1、词语朗读（30个）
波浪尤其已经弹琴休息仔细飘浮旗帜拥抱表示
立刻灾害容易温暖贫富保护宇宙必须科技姑娘。
纺织纸船事件历史百花盛开引人注目瓜果飘香兴致勃勃。
2、背诵。1、背诵课文《秋天的图画》、《一株紫丁香》、《25古诗两首》
2、背诵语文园地中的《秋天到》、《走山路》
三、阅读理解
第一篇：秋天，公园里可美了，各种各样的菊花都开了。有红的，有黄的，有白的，还有紫的，漂亮极了。桂花也开了，小小的，黄黄的，还发出一阵阵香味儿。
1）秋天到了，公园里的（ ）和（ ）都开了。
2）菊花的颜色有。
3）桂花是什么样子？
第二篇：春天来了。
不知不觉中，春天已来到人间。
春风过后，小草慢慢地钻出了地面，小树长出嫩绿的小芽，麦苗儿也开始返青了。
小燕子从南方飞回来了，各种动物也都开始活动了，小朋友们脱下厚厚的棉衣，快活地在操场上活动着。
1）这篇短文共有（ ）个自然段。
2）第二自然段写了春天的变化。
3）第三自然段写了春天的变化。
第三篇：从前，有一个人头顶着大包袱(fu)骑在马背上赶路。走了不大一会儿，他满脸汗水，十分吃力。
喂！”过路人看见了十分奇怪地问，“你为什么要顶着大包袱，不把它放在马背上呢？”
唉！”骑马的人叹了口气，说：“我怕马吃不消，所以把包袱顶在头上，这样做可以让马省些力气呀！”
1） 这篇短文共有个自然段。
2） 用“——划出过路人问的话。
3） 用“～～划出骑马人回答的话。
第四篇：村子的前面有一条弯弯的小河。河水缓缓地向东流去，河两岸有田野和青山。山坡上开着各种颜色的野花。河上有一座白色的石桥。一群群鱼儿在河里游来游去。
1）这段话共有（ ）句。
2）写颜色的词有。
3）写鱼动作的词有。
第五篇：动物的尾巴各有各的用处。鱼的尾巴像船上的舵，鱼儿游动时，靠尾巴掌握前进的方向。牛的尾巴好比一条长鞭子，夏天用尾巴赶走叮在背上的苍蝇和蚊子。
1）这段话主要讲了。
2）鱼尾巴的用处是。
3）牛尾巴的用处是。
四：我会说：
1、（高兴）极了、 （极了、 （极了
2、红通通。
3、一只只（小鸟） 一个个（ ）一棵棵（ ）一条条（ ）
5、口头表达。
a、口语交际。
1、上学路上一位小朋友摔倒了，我们应该怎么做？
2、小鸟受伤了，我们该怎么做？
3、有人踩到了草坪上，遇到这种情况你会怎么办？
4、如果班里选干部，你会不会选自己，为什么？
5、说说你喜欢的动物。
b、口头作文。
1）看图说几句话。
2）看图说几句话。
3）看图说几句话。
4）看图说几句话。
5）看图说几句话。
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