一、我会拼，也会写。
我会看拼音，写词语。（18分）
cāo chǎng qiān brè nào tān gānɡ qín
bō lànɡ yōnɡ bào ɡào sù jiǎng gù shì
qí zhì
2008年8月8日，奥林匹克（ ）在中国北京。
piáo yángqìng zhù
高高人们共同这美
hǎi yáng
好的日子，全中国就像一片欢乐的。
二、我会写。
1、 qīng2、 zuò
)草早位 （ 作业。
3、 yáng4、 zhí
海光日 （ 立。
三、我会组。
里由心仑。理。
理由。四、我会填。
爱护爱惜。1、我们要（ ）花草树木。
2、爷爷十分（ ）它的藏书。
飘浮漂浮 3、几只小船（ ）在水面上。
4、云在空中（ ）碰到冷风就变成水珠落下来。
五、我会写。
一片片叶子一条条。
跑来跑去来去。
神气极了极了。
六、我会连。
纸船和风筝小刺猬和小獾宽阔的梧桐树。
称赞青蛙和小鸟新鲜的大雾
蓝色的树叶李丽和林园园茂盛的广场。
坐井观天松鼠和小熊白茫茫空气。
七、我会标。
例：阿英是苗族小姑娘（。）
1、爷爷在院子里中了一棵葡萄（）
2、你知道小葫芦为什么都落了吗（）
3、北京真美啊（）
十。一、按课文内容填空。（10分）
1、老师在风里那是我们给你帮
您一天的疲倦。
2、田野献上的果实，枫林举起的旗帜，蓝天飞着
的鸽子，大海奏起的乐曲。
3、远山寒山石径斜。
4、儿童相见不相识。
二、积累展示。（10分）
1、我能写我喜欢的诗句。（2分）
2、我会按要求写四个词语各三个。（5分）
（1）描写景物的：
例：金光闪闪。
（2）词中有数字的：
例：三心二意。
3、我能写两句我喜欢的描写景色的句子。（3分）
三、愉快阅读。（8分）
请仔细读下面的短文，再认真做练习。（8分）
十。二、读读短文，完成后面的练习。（8分）
**疗(liáo)法。
牛伯伯年纪大了，他身体不好，经常失眠(mián)。他的儿女们把他送进了“**医院”。牛伯伯躺(tánɡ)在床上，闭上眼睛，不一会儿，病房里响起了轻柔的**，牛伯伯听着听着，就进入了梦乡。
一觉醒来，百灵鸟**进来问：“睡得好吗？”牛伯伯高兴地说：
“好长时间没有美美地睡上一觉了，你们给我施了什么魔(mó)法？”“哪有什么魔法呀，是**帮的忙，**能放松神经，促进血管、内分泌(mì)系统(xì tónɡ)正常工作，对各种病都有疗效(liáo xiào)呢！”
1、这段话共有（ ）句话。
2、牛伯伯因为所以住进了。
3、“哪有什么魔法呀……对各种病都有疗效呢！”这句话是___对说的。
4、**有什么作用，在这段话里找一找，在下面用“——画出来。
5、下面加点的字在本文中应读什么？（请在正确音节的括号里打“√”
**：①lyuè(
睡上一觉：①jujiào( )
八、我会读，我会做。
做什么事最快乐。
小青蛙想，做什么是最快乐呢？
他跳到大树下问啄木鸟：“叔叔，做什么事最快乐？”啄木鸟说：“捉虫子最快乐。”
他跳到田野里问水牛：“爷爷，做什么事最快乐？”水牛说：“耕（gēng）地最快乐。”
他跳到花丛中问蜜蜂：“小妹妹，做什么事最快乐？”蜜蜂说：“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈：“妈妈，做什么是最快乐？为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢？”
妈妈笑着说：“做对别人有用的事，你就会觉得最快乐。”
小青蛙听了妈妈的话，高兴地说：“妈妈。我明白了，我们青蛙。
最快乐！”1. 这篇课文共有（ ）个自然段。
2. 根据短文的内容，照样子连一连。
田野里啄木鸟采蜜。
花丛中水牛捉虫子。
大树下蜜蜂耕地。
3.小青蛙应该做什么是最快乐？把最后一自然段补充完整。
4. 你做什么事情最快乐？写一句话。
我最快乐。九、我会写。
下图中的两个学生在干什么？发生了什么事情？请你写下来吧！
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