二、新授。
问题导入：学校要举办讲故事大赛。二（2）班要从王明明和陈小菲这两位同学中选一位参加比赛，怎样选呢？
出示教材第3页的例2。把统计结果填入下表。
1）根据统计结果，应该选（ ）参加比赛。
2）有两位同学缺勤没能参加投票，如果他们也投了票，结果可能会怎样呢？
1、理解题意。
师：通过读题，你知道了什么？
2、选举方法。
3、统计投票数据的方法。
4、整理数据。
5、完成统计表。
6、根据统计表回答问题。
师：请同学们根据统计表回答下面的问题。
三、巩固练习。
1、完成第3页的“做一做”。调查本班同学最喜欢去**春游。
2、完成第4页练习一的第小题。
四、归纳总结。
师：同学们，通过学习，你有什么收获？
教学内容：练习课。
教学目标：1、进一步掌握统计数据的方法；
2、能根据统计表熟练地回答一些简单的实际问题；
3、学会与他人合作，积累解决问题的经验，体会数学与生活的密切联系。
教学重点：掌握统计数据的方法，进一步认识统计表、统计图。
教学难点：能根据统计表灵活地解决生活中的实际问题。
教学过程：一、复习本单元的内容。
1、简单的统计表。
师：我们在这一单元中首先认识了简单的统计表，你知道什么是统计表？统计表的作用又是什么吗？
生：将统计的结果用**的形式展示出来，这种**就是简单的统计表。
生：统计表可以直接看出各种数据的多少。
2、收集和整理数据。
师：我们在进行统计时，首先要收集数据并对收集的数据进行整理，我们在收集和整理数据时有很多方法，你学会了哪些呢？
生：收集和整理数据的方法有很多，可以采用画“正”字、打“√”画“○”的方法，其中采用画“正”字的方法既方便又快捷。
生：用画“正”字的方法记录时一定要注意一个“正”字代表5个数据。
师：看来，同学们学得还真不错。那你们能运用学会的知识继续解决生活中的问题吗？
二、解决生活中的实际问题。
1、、完成第5页练习一的第5小题。
学生根据统计表完成第（1）、（2）和第（3）小题。对于第（3）小题图书室要新买一批图书，你有什么建议？让学生说说自己的想法。
2、完成第6页练习一的第6小题。
学生先选出自己最喜欢的吃的一种水果后再进行调查，再完成统计表并解决问题。对于第（3）小题班里要开联欢会，请你根据调查结果，说说买哪几种水果合理？让学生说说自己的想法。
3、完成第6页练习一的第7小题。
师：你发现了什么？
生：自由汇报。特别要注意每个格子表示1份《电视报》。涂了几个格子就表示有几份《电视报》。学生独立完成第（1）、（2）和第（3）小题。再在全班交流自己的想法。
三、全课总结。
师：同学们，经过你的学习，你又有什么新的收获？你还想调查生活中的哪些问题？
生：自由发言。
二年级数学下册第一单元教案
主备课人。刘新辉。辅助备课教师。夏书青 梁美英 张军霞 钟书波 马君尚 李月梅 郭君勉。课题。教学目标。直尺与线段。1.体验线段的两个特征 直的和可度量。2.学会量线段 画线段的方法。学会量线段 画线段的方法。教学重点。教学。线段的画法。难点。教学。直尺。准备。教学。动手操作 合作交流。方法。第一课...
二年级数学下册教案第一单元
二年级数学下册教案第一单元 除法 教学设计及反思单元教学目标 1 经历分苹果等的实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系，并能结合生活实际进行应用。2 体验除法竖式抽象的过程，能正确掌握商是一位数的除法竖式的书写格式。3 探索有余数除法的试商方法，体会到余数一定要比除数小。课程标准中相对应的知识...
二年级数学下册第一单元
二年级数学下册第一单元 解决问题 教学反思。本节课是人教版二年级下册第5页的内容，教材选用 游乐园 主题图的一部分 学生购买面包 为问题情境，引导学生通过观察，从不同角度思考问题，运用加减两步计算解决 还剩多少个面包 这个实际问题，并在解决问题的过程中学会使用小括号。教学重点是让学生学会使用小括号列...