课题：《1古诗两首》1课时主备人：
一．成功学习：
1成功目标；
1）．学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。
2）．能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。
3）．初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天、热爱大自然的思想感情。
2.成功自学；
1）自由读课文，画出生字。
2）和同桌互读课后生字，纠正字音，并试着为生字组词。
3.成功量学：
春雨。好雨知时节，当春乃发生。
随风潜入夜，润物细无声。
1．解题：这首诗是唐朝大诗人杜甫写的节选其中的前四句，说的是春雨的特点。
2．教师范读一遍，领读两遍。
指名读“好雨知时节，当春乃发生”。
②这两句诗是什么意思？(春雨像知道时节似的，当春天一。
到，它就下起来了)想一想：为什么诗人说它是“好雨”呢？(因为春天庄稼最需要雨水，所以诗人说春雨是好雨)对，这两句诗赞美。
了春雨来得及时。
③指名读“随风潜入夜，润物细无声”。
④谁能说说什么叫做“潜入”?(潜入”就是在人不知不觉中透进去)那么“随风潜入夜”该怎么解释？(夜间，好雨随着风在人们不知不觉中透进万物的内部)“润物细无声”是什么意思？
二。成功展示：
3．成功检测：
1.看拼音，写词语。
hǎo yǔ shí jié suí fēng
fā shēng wù shēng rùn wú
2.比一比，再组词。
乃随（ ）替（ ）润（ ）
及脚（ ）潜（ ）国（ ）
3.先背诵，再背写古诗。
思学：今天你学会了什么。
苏教版二年级语文下册导学案。
课题：《1古诗两首》2课时主备人：
一．成功学习：
1成功目标；
1）学会生字，能朗读。背诵。默写课文。
2）能理解各句诗的基本意思。
2.成功自学：
（1）．指名有感情地朗读《春雨》。
（2）．默写“春雨”、“时节”两个词语。
3.成功量学：
春晓。春眠不觉晓，处处闻啼鸟。
夜来风雨声，花落知多少。
（1）教师范读，领读一遍。
（2）看图导读，结合学习生字。
(3)出示挂图，指导学生看图：画面上是个什么人？她左手在拉起什么？她看到室外有哪些景物？(画面上是个古代女子，她左手拉起帘子，看到室外有桃花、小鸟和芭蕉等景物)
(4)指名读“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”。
谁能说说“春眠不觉晓”的“晓”是什么意思？
5）指名读“夜来风雨声，花落知多少”。
这两句写的是什么时候的事？昨天夜里听到什么？想到什么？
6）抓住重点词语，有感情地朗读。
二。 成功展示：
三．成功检测：
1.看拼音，写词语。
chūn mián chù chù fēn gyǔ
yè lái huā luò duō shǎo
2.先背诵，后背写。
4．成功思学：
今天你学会了什么。
苏教版二年级语文下册第二单元导学案
苏教版二年级语文下册导学案课题 1古诗两首 1课时主备人 一。成功学习 1成功目标 1.学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2.能正确 流利 有感情地朗读和背诵课文。3.初步理解这两首古诗的意思，感受作者热爱春天 热爱大自然的思想感情。2.成功自学 1自由读课文，画出生字。2和同桌互读课后生字，...
苏教版二年级语文下册第二单元单元备课
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