二年级上册语文期末口语测试题。
一、朗读课文（从以下6篇课文中抽1篇中的指定片段） 成绩。
北京节 《我要的是葫芦节 《风娃娃》第2节
《窗前的气球节 《清澈的湖水节 《我是什么》第1节。
测试方法：准备5分钟后逐个测试。
评定标准：优秀：正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过3处；
合格：基本正确、流利、有感情，添字、漏字、换字、读错字和读错句不超过4——6处；
待合格：差错超过6处，不能读正确。
二、背诵课文（从以下6篇课文中抽1篇） 成绩
秋天的图画》 《植物妈妈有办法》（二、三、四节） 背诵《欢庆》
假如》（一、二节） 《一株紫丁香》（后三节） 《赠刘景文》、《回乡偶书》
测试方法与评定标准同朗读〕
三、认读 （提供4篇认读内容，见附件）， 共读错个成绩
1、测评方法：学生用抽签的方式决定认读内容。学生认读时测试者不催促，不作提示，只对读错的字作上记号，学生读错后又自行纠正的，应视为正确。
短文读得是否连贯、流利不作严格要求。加注拼音的字读错，不在统计之列。
2、评定标准：
优秀：累计读错不超过6个字；合格：读错7——20个字；不合格：超过20个字为。
三、口语交际。
1、准备一个小故事，当堂讲给同学听。
2、与同学“互打**”，交流话题：寒假到了，你都准备怎么过？
3、冬天到了，你最想干什么？为什么？
测评方法：上面3个话题供学生抽签决定其中一个，有小组合作准备3－5分钟后进行。
评定标准：口语表达的评价根据学生的倾听、表达、应对、想象等方面的能力结合该生平时课堂发言的积极性及口语表达能力。
优秀：用普通话说，声音响亮，口齿清楚，态度自然，能根据话题正确叙述，能用上礼貌用语，语句通顺连贯。
合格：用普通话说，对话题叙述基本正确，能用上礼貌用语，语句大多通顺，声音、口齿、态度方面有些不足。
待合格：不用或不完全用普通话说，话题叙述不清，语句大多不完整。
二年级语文口语测试
射阳县小学2016年秋学期二年级语文。期末口语测试。评分标准 1 认读字词30分，准确认读，错一个字扣3分，扣完为止。2 背诵课文30分，基本正确24分，正确26分，正确流利28分，正确流利有感情30分。3 说话40分，能基本围绕主题叙述38分，叙述清楚40分。4 累计积分 85 100为优，84 ...
二年级语文口语测试
一 朗读课文 从以下6篇课文中抽1篇中的指定片段 成绩。北京 节。我要的是葫芦 节。风娃娃 第2节。窗前的气球 节。清澈的湖水 节。我是什么 第1节。测试方法 准备5分钟后逐个测试。评定标准 二年级语文口语测试过3处 二年级语文口语测试过4 6处 待合格 差错超过6处 不能读正确。二 背诵课文 从以...
二年级口语测试
新疆一校二年级下口语测试卷。一。情景选择。1.当你想要和同学们一起玩时你会说 a.let s study！b.let s play！c.i can play.2.当你找不到路，别人告诉你时，你会说 a.thank you b.thanks you c.here you are.3.你找不到公共汽车站...