二年级语文测试

二年级上册语文测试。

一、先连一连，再把大写字母按字母表顺序排好队。（8）

m dh an f j n

fmd z j nh

2、拼音词语对对碰。（4+8）

xiānshēn tónnán

）村体 （ 话 （ 孩。

）气手 （ 时 （ 忘

sè cǎi lú huā lú zào hǎn jiào

nònɡ zānɡ wēn héshēnɡ cún rónɡ yì

三、给下列字加上不同的偏旁组成新字，再组词。（6分）

四、照样子，写一写。（9）

1、（挖）野菜 （ 口琴 （ 大马（ ）鲜花。

2、一（个）故事一（ ）古诗一（ ）草叶。

一（ ）旗帜一（ ）明月。

3、（欢乐）的海洋的人群的掌声。

5、补充成语，并选择填空。（6+4）

）（如梭似箭宜人。

雨过风（ ）草止境。

1、奶奶常说我们要活到老，学到老。”

2天空出现一道彩虹。

6、把下面的句子补充完整，别忘了在中加上标点符号呀！（5+3+4）

1.大扫除时同学们有的有的，有的，个个。

2.我怎么会。

3.星期天，我到银杏公园去玩，突然迷路了，我连忙对旁边的一位阿姨说：“

7、根据课文内容填空。（17）

1、小鹰跟着老鹰飞到了的上面；飞到了的上空；又飞到了的下面，可老鹰还让小鹰往上看。这个故事让我想起了两个成语。

2、《静夜思》是唐代大诗人写的。表达诗人思念家乡的诗句是。

3、读了的故事，让我想起了伊索的一句话：__要干凶恶残酷的那是。

4、通过学习，我认识了科学家___还认识了___的狐狸的乌鸦，__的宁宁。

8、阅读短文，完成练习。

蜗牛和蚯蚓。

绿油油的菜地里，一只蜗牛在墙角边爬。蚯蚓看见了，问：“蜗牛哥，你到（那里、**）去呀？

”蜗牛说：“我要到墙顶上去，看看远处有些（什么、怎么）。”蚯蚓突然笑了起来，“哼！

你也想到墙顶上去吗？不要幻想了吧！你可是爬得慢慢腾腾的呀！

”蜗牛不（理、里）它。慢慢地爬上了墙壁。蚯蚓觉得蜗牛太可笑了，就去睡觉了。

蚯蚓一觉（juéjiào）醒来，（再、在）也看不见蜗牛了，原来蜗牛早已爬上了墙顶了。

1.划去括号里不恰当的字、词或音节。（5）

2.照样子写词语。（4）

绿油油慢慢腾腾

3.蜗牛先是在爬，后来慢慢爬上了，最后爬到。（3）

4.蚯蚓一觉醒来看不见蜗牛是因为。（2）

5.短文是想告诉我们：（在正确答案后面的括号里打“√”2）

蚯蚓太骄傲了蚯蚓瞧不起蜗牛。

做任何事，只要有决心、有毅力，就一定能做到。

八、写话小平台。（10分）

仔细观察下面的几幅图，想想蚂蚁和小白鸽之间发生了什么事情？请小朋友发挥想象编一个故事。

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一 给多音字注音并组词 乐间角钉 盛称降干 好空间见 数还。二 写出下列字 词的反义词。宽 穷 强胜贵邪 凉 胖 冷丑深 进 漆黑繁华失败喜欢慌张 集中 容易仔细 秘密光明 安全 困难虚心 浪费 三 填空。协力筋疲众志博采画 添足目寸光亡 补牢对 弹琴守株待浑水摸塞翁失呆若木 小题大日 月异举 无双...