自( )自长( )短春( )秋( )
七、我会连。（8分）
唱电脑穿着皮包。
做图案拿着皮衣。
学京戏吃着月亮。
拼作业看着月饼。
八、我能把下面的词语排成一句通顺的话。（6分）例：骑马许多草原上在小伙子。
许多小伙子在草原上骑马。
1．五星红旗飘扬在鲜艳的迎风。
2．你的是文具盒这个吗。
3．生命力多么小草的啊顽强。
九、我会给句子加上正确的标点。（4分）
1．窗外那棵树上有一只小鸟在唱歌（ ）
2．明天你能和我一起去小刚家吗（ ）
3．云朵一会儿像小鸡，一会儿像小马，多么好看啊（ ）4．我的书包里有语文书、数学书、**书（ ）十、我能照样子写句子。（4分）
例：**是我的好朋友。 我的好朋友是**。
1．王丁丁是我们班的劳动委员。
2．我的妈妈是张华。
十。一、我能照样子把句子写得更生动。（4分）例：小猴子吃起葡萄来。 小猴子大口大口地吃起葡萄来。
1．老师在批改作业。 老师在批改作业。
2．花园里有许多花。 花园里有许多花。
十。二、我能补充诗句。（9分）
山行》寒径斜，白云。
停车。红（ ）二月（ ）
十。三、读读短文，完成后面的练习。（8分）受伤的小鸟。
在放学回家的路上，我发现了一只受伤的小鸟。看着它可怜的样子，便把它捡回了家。这只小鸟长着一张又长又尖的嘴巴，头上有一小撮（cuō）红色的毛，背上、尾巴上的羽毛是黑色的，腹（fù）部的羽毛是灰色的，可好看了！
妈妈下班回来看见了小鸟，高兴地告诉我说：“这是一只啄木鸟。它能够捕食树洞里的害虫，人们称它‘树医生’。
”我听了，心想：“原来是一只益鸟啊！等我把它的伤养好后，一定送它回大自然，让它继续给树治病。
”1、这篇短文有（ ）个自然段。
2、受伤的小鸟是一只人们称它。
3、按短文填空。
的嘴巴受伤的。
的样子黑色的（ ）
4、如果你发现了这样一只受伤的小鸟，你会怎么做？为什么？
十。四、写话练习。（15分）
注意：把事情的经过写清楚。题目为：《找妈妈》
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