单元综合测评（一）
一）写出带有下面偏旁的本单元的生字。
氵女宀。二）加一加变成本单元的生字，在组词。
分纷 （纷纷） 己云。
只支平三）比一比，组词语。
尺（ ）尽（ ）
区（ ）巨（ ）
巴（ ）色（ ）
快（ ）块（ ）
雨（ ）丽（ ）
干（ ）于（ ）
尤（ ）龙（ ）
状（ ）壮（ ）
四）给下面的多音字注音并组词语。当。都。
着。五）填空。
已己支枝作做。
1.小刚（ ）经把自（ ）得书包收拾好了。
2.小红送给小明两（ ）铅笔。
3.小明叫小花和他一起业。
能力训练。一)照样子写词语。
实在：实实在在。
打扫：打打扫扫。
二）把下面的字词整理成一句通顺的话，并加上标点。
1.你哈密瓜吗在产地的知道那里。
2.到了大雁向秋天排队飞去南方。
三）仔细观察下面的四幅图，按照事情发展的顺序写几句话，说明事情的起因、经过和结果。
人教版二年级上册第一单元语文
一 看拼音写汉字。sh y sh z i b i s zh ng hu g zi j n s j n x n y n c ng f ng sh u zhu ng gu n b l ng di n d ng zu y sh ng z p ng gu m i l l o d ng y u q q f n...
人教版二年级上册第一单元语文
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人教版二年级上册语文第一单元
第一单元 设计者执教者。单元主题解读 读着本组教材，我们感到了 爽 天高云淡，秋高气爽，金秋时节，神清气爽 我们感到了 美 大雁南飞，山河壮美，春华秋实，劳动创造美。教师可通过范读本组教材的导语，激发学生学习的兴趣 学生可通过朗读导语，走进秋天，了解秋天，甚至为这一幅多彩的图画再描上几笔呢！本组教材...