第一单元。
一、多音字
行 xíng (很行行为） 处chù（到处办事处）
háng（银行行业chǔ（处理相处）
散 sǎn(散漫散文) 的 ①dì(目的) ②dī (的士打的)
sàn（散步散会） ③dí（的确）④de（真的好的）
二、写出带有下列偏旁的字。
木（柳）（树）(枝讠（说）（话）（讲。
艹（花）（草）(节亻（你）（他）（但。
三、 看拼音写句子。
1、chūn tiān lái le2、xiǎo péng yǒu men zhǎng gāo le
四、 形近字组词。
哥直平方古（ ）
歌植评访故（ ）
星丁鸟齐底（ ）
醒灯鸣挤低（ ）
五、选字填空。
玩完公工乡香道到合和。
（ ）成园家知平。
（ ）火作水 （ 理作。
（ ）全厂花处温（ ）
园圆原飞非以已长常个各。
花常后非种。
半机经年别。
）因是可经自。
第二单元。一、多音字
教 jiāo (教书教你） 背 bēi (背包背起) 兴xīng(兴奋) 乐lè(快乐)
jiào (教师教室) bèi (后背背面) xìng(高兴) yuè（**）
二、 将句子补充完整，并写上合适的标点符号。
1、我替爸爸。
2、我给妈妈。
3、我帮老师。
4、我为大家。
5、我为同学。
三、 形近字组词。
爸全关看完兴（ ）
爷会天着元头（ ）
四、 词语巧搭配。
洗 ）碗筷 （ 庭院电视京剧文稿。
）** （ 拖鞋手绢痒痒棉鞋。
五、选择适当的字，打“√”
1、一只乌鸦口（渴喝）了，到处找水（渴喝）。
2、我买了一张非常精美的（邮油）票。
3、天空（漂飘）着一朵（漂飘）亮的白云。
4、小军把这（篇遍）好看的短文读了好几（篇遍）。
5、今天，我们全班同学去（郊校）游。
6、老师向我们（题提）了一个有趣的问（题提）。
7、小红在树上（栽摘）果子，小军在旁边（栽摘）树。
8、我们（搬帮）张爷爷（搬帮）东西。
三、照例子，词语接龙。
例：吹（吹气） （气球） （球门） （门口）绿。过。
第三单元。一、 用熟字加偏旁（或熟字减偏旁）的方法来识字。
取+走干+走方+亻子。
袋-衣活-氵题-是张-长=（
禾+火禾+少火+丁火+少=（
二、照样子写词语。
鸟蛋凉凉的凉凉的鸟蛋小路长长的长长的小路
杨树高高的高高的杨树。
三、 给句子加上合适的标点符号。
1、美丽的小路不见了（ ）
2、美丽的小路怎么不见了( )
3、我一定要把美丽的小路找回来（ ）
四、比一比，再组词。
认准先备推千（ ）
队难失各堆干（ ）
去现意奶认李（ ）
专观音级队季（ ）
aabb式的词：高高兴兴。
五、选择句子里适当的词语，划掉不正确的。
1、小明（座坐）在太阳（底低）下，（底低）着头在看书。
2、小山羊在草地上吃着（青清）草，河水很（青清），看得见鱼在水里游。
3、在老师的教育下，我的（进近）步真不小。最（进近）还被评为了“三好学生”。
4、今天天（气汽）真好，我拿着一个（气汽）球去公园里玩。
六、将独体字合成合体字：（先连线，再将合起来的字写在括号里，不能重复使用）
父人女虫禾立口田今木人门。
王马日巴义里那力对云心日。
第四单元。一、 多音字组词。
长 cháng (长短） 假 jiǎ (假山） 闷 mēn（闷热）
zhǎng（长大） jià（假日） mèn（闷闷不乐）
难 nán（困难）（难过） 空 kōng（天空）（空气） dé（得力）（得意）
nàn（难民）（逃难） kòng（空地）（有空） 得 děi（你得用功）
二、补充合适的词语de（跑得快）（香得很。
青青的绿绿的弯弯的美丽的（ ）
可口的有趣的精彩的透明的（ ）
闷热的亮晶晶的绿油油的（ ）
三、形近字组词。
吗（ ）送（ ）得（ ）往（ ）河（ ）和（ ）那（ ）
蚂（ ）过（ ）很（ ）住（ ）可（ ）合（ ）哪（ ）
处（ ）兴（ ）明（ ）以（ ）远 （ 放（ ）园（ ）
外（ ）头（ ）名（ ）已（ ）运 （ 收（ ）圆（ ）
四、照样子写词语：
1、游来游去飞来飞去跑来跑去跳来跳去 （ 来（ ）去。
2、abb式的词语：绿油油。
五、 照样子写句子：
我们正忙着搬东西呢正忙着呢！
六、 给下面的加点写标出正确的拼音。
1、小松鼠长（ ）着一条长（ ）长的尾巴。
2、听**（ ）是一件快乐（ ）的事。
3、望着（ ）窗外的大雨，奶奶心里很着（ ）急。
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