23下大雨。
教学目标］知识与技能。
1.会写7个生字，会认8个生字。理解由生字组成的词语。2.能正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵课文。
3.激发学生观察大自然的兴趣，培养学生热爱大自然的思想感情。情感态度与价值观。
培养学生热爱大自然的思想感情。［教学重难点］
理清文章思路，能从下雨的场景中感受到大自然的活泼生趣。［教学课时］2课时。
第一课时。一、**导入，激发兴趣。
1.（课件出示**）看看下雨之后，大自然中的情景。2.板书课题：下大雨。
3.下大雨后，作者看到了哪些情景呢？让我们一起去看看。二、初读感知。
1.学生自由读课文，划分课文自然段。
2.边读边勾画出生字词，每个生字词多读几遍。3.同桌之间相互指读。教师检查认读情况。三、认读生字词。
1.教师出示重点生字词学生认读。
屋ｗū顶ｄǐｎ烟ｙāｎ积ｊī水ｓｈｕ倒ｄàｏ吊ｄｉà
龟ɡｕī甲ｊｉǎ哈ｈā昂áｎɡ着ｚｈｅ脑ｎǎｏ袋ｄàｉ东ｄōｎ倒ｄǎｏ西ｘī歪ｗāｉ七ｑī零ｌíｎ八ｂā落ｌｕò2.指名读生字词。3.分组读。
4.观察字形，交流识字方法。四、指导书写。
1.出示“会写生字”，请学生认读。
2.学生说说怎样写好生字，应注意哪些问题。3.教师重点指导：屋、烟、龟。
屋：半包围结构，加一加“尸+至=屋”，注意中间一点不要掉。烟：火+因=烟。
第二课时。一、回顾课文，导入新课1.指名有感情地朗读课文。
2.想一想：下大雨有哪些有趣的场景出现？
二、重点学习，深入感悟1.指名分段朗诵课文。（1）“我”在**看到下大雨的场景？（2）下大雨时，“我”是怎样做的？2.教师指导学生读课文，找到答案。
出示**）下大雨时，屋顶上的雨是怎样的？（重点理解“砸”，说明力气很大，雨点很大进而说明雨下得很大。）3.下大雨还有哪些场景？
荷花缸里的荷叶紫薇花上的大黑峰麻雀小乌龟）4.交流讨论。
你喜欢下雨天吗？在下雨天你会看到什么？在下雨天你会做哪些事呢？小组交流讨论。
三、升华情感1.发挥你的想象：“我”还会看到哪些场景？2.有感情地朗读课文，并背诵课文。
3.大自然还有哪些有趣的现象？请你收集一下。
教学板书］下大雨屋顶小水滴。
荷叶紫薇花大黑峰麻雀。
小乌龟听雨。
看雨躲雨。教学反思］
这是一篇富有灵性的课文。课文的内容充满童趣，从生活中的场景出发，写下大雨时“我”的所见所想。内容活泼生动，表达优美。
在这一节课上，我主要发挥了学生的想象力，让他们把自己置身其中，能站在作者的角度来思考下大雨的场景，让学生感觉身临其境，从而激发学生对大自然的热爱和探索之情。
苏教版二年级语
苏教版二年级语文 下册 第二单元练习。银屏镇中心学校刘锡华。一 在加点字正确的读音下面画横线。乃 l i n i胖 p n pang卵 lu n ru n 绕 n o r o 随 su shu瘦 s u sh u 二 比一比，再组词。绕破胖缓 晓坡伴暖 三 查字典。1 随 的部首是再查 笔，第三笔是...
2024年春学期苏教版二年级语文下册期中试卷
二年级语文 下册 阶段性质量检测试卷。成绩 一 看拼音，写词语。20分 p n qi o f m ji n y n hu l n s o m w n sh nli n ji n k n xi n zh nji 二 读一读，选一选。6分 糟 z o c o 糕衣裳 sh n sh n 年龄 l n n...
2024年春苏教版二年级下册语文教案识字五
识字5教学目标 知识与技能。1.学会本课生字，理解由生字组成的词语。2.培养学生独立识字的能力，并能正确书写。3.初步了解台湾的相关风景名胜。情感态度与价值观。感受到台湾的美好风光，培养热爱祖国的思想感情。教学重难点 1.掌握本课生字，理解由生字组成的词语。2.培养独立识字的能力，并能正确书写。教学...