时间：60分钟满分：100分。
一、积累与运用(40分)
1. 下面的音节词变成小写字母。
zun jing fumu lao dong
2. 请把课上和同学们交流的故事用自己的语言整理一下，写出来和大家一起来分享。
3. 给汉字加不同的偏旁，组成新字后再组词。乍。不。
尧。日。
4. 我会写出同音字。
zhù _牙 __扎居视。
bù _行跑___局___花___
zuò _位 __下 __业 __事。
dào __车 __达 __路 __谷。
kè _人立服上___
píng __果草___批___公___
5. 按要求填空。
1. （1）当你不会写“慰”一字时，可以用___查字法查字典，当你不会认识它时，可以用___查字法查字典。
2. （2）“死”是___结构，部首是___它的反义词是___
6. 火眼金睛，辨字组词。
借___错___浑___挥___桥___骄___
盼___份___被___披___航___船___
粮___狼___精___清___蓝___篮___
像___象___递___弟___洗___先___
咏___永___抢___仓___芽___牙___
二、组词练习(40分)
7. 我会根据课文内容和积累填空。
春天来了！春天来了！她在柳枝上___在风筝尾巴上___在桃花、杏花___还在白居易的古诗“野火烧不尽，__里。我还在课外读到的诗句中找到了春天。
元宵节大街小巷人如潮。
微微风簇浪，__
《要是你在野外迷了路》一文向我们介绍的天然的指南针有大树、积雪，我知道枝叶___的一面是南方，沟渠里的积雪化得快的一面是___
学了寓言故事《亡羊补牢》，我明白了___的道理。课外我还读过《__这个寓言故事。
8. 仔细观察图画，图上都有谁？他们在说些什么？做什么？请你发挥你的想象写几句通顺、完整的话。
9. 阅读下文，回答问题。
奇妙的天空。
天空向我们展示了许多宝藏（zàng）。
清晨，我们看到了日出，带给我们新一天的光明。一开始天空呈粉红色，慢慢地变成了蔚蓝色，太阳像一个大火球一样升起来了。
有时，云彩在蓝色的天空中飞行，它们就像经过雕饰一样，呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。
夜幕降临了，我们看见夜空中有许多星星在闪烁（shuò），就像千千万万支极小的蜡烛在发光。
1. （1）这篇短文共有___个自然段。
2. （2）找出文中描写颜色的词语。
3. （3）天空向我们展示了等宝藏。
4. （4）云彩呈现出各种奇妙的形状，告诉我们许多奇妙的故事。会有哪些形状？会是一个什么样的故事？请你发挥想象，写一写。
10. 写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
11. 补充下面的句子。
种瓜得瓜，__
儿童相见不相识，__
重重叠叠上瑶台，__
千里之行，__
万事俱备，__
___雨后全无叶底花。
三、提升练习(20分)
12. 看图写话。
观察**，小朋友之间发生了一件什么样的事情？两个小朋友是如何来解决这件事情的？说一说，写一写。
13. 口语交际。
学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。
小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？
明明：__小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？
明明：__小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？
明明：__14. 写话。
小朋友们，过了暑假你就要升入三年级了，你想对即将升入二年级的小朋友们说写什么呢？你怎样想就怎样写。
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时间 60分钟满分 100分。班级姓名成绩 一 积累与运用 40分 1.选出划线字的正确读音。丝绦 t o ti o 荆棘 c j 甘蔗 zh zh 坦 克 t n t ng 即 使 j j 膝 盖 q x 卖 菜 m i m i 譬 如 b p 2.我会看拼音，写词语。3.读句子，选择正确的读音。...