一．写一写，抄一抄。
印却准难 人们想出种种办法，让我只做好事，不做坏事。
二、写出音节：
游旧由幼求丢
柳休树叶云朵碧
绿祝愿智慧收获
三、多音字组词：
转舍还。藏没漂。
长朝当。场。
四、比一比，看谁写得多：
衤： 攵：
卩： 夂：
雨： 冫：
羽： 贝：
五、加部首，组新字：西。包。
皮。元。几。及。
肖。由。
换部首组写新字：
澡。六、再写几个这样的字：
森品。七、照样子说一说：
灰蒙蒙静懒慢。
八、照样子写句子：
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候有时候。
我对出生没有一点印象，只知道小熊一直在我身边。
我对那个售货员没有一点印象，只知道。
3只知道。我去可是。
估计。九、背一背，写一写：
___偶书所见。
）贺知章袁枚。
———离-家牧童骑。
———鬓毛衰振林樾。
意欲捕鸣蝉，忽然。
贺年片。的贺年片，是———送给我的。
那是。对韵歌。
云对___雪对___晚照对。
鸿对宿鸟对。
晓烟___柳。
北师大版二年级上册语文
选词填空。1 平静安静。考试开始了，教室里 极了。的湖面就像一面大镜子。2 小心关心专心。小朋友在教室里 地听老师讲课。很 同学们的学习。过马路的时候大家一定要。3 感动激动。完这部电影，我 的哭了。我怀着 的心情 奥运会比赛。4 漂浮飘扬。操场上的五星红旗迎风。天上 着的那片云朵多像一只小狗啊！5...
北师大版二年级语文上册
风 教学设计。王亚娟。一 教学目标 1.运用综合识字的方法，认识本课生字。2.正确 流利 有感情地朗读课文，结合生活实际，理解小诗。3.在读风中体会风的调皮 可爱，在找风中唤起学生生活感受，在写风中培养学生创新意识。二 教学重点 学习生字 朗读 续写小诗。三 教学难点 让学生了解风虽然看不到，却能通...
北师大版二年级上册语文天地
1 语文天地 一 一 组字小魔术。拾 扌 纟 给 纟。虹 虫 穴 空 穴。贴。跟。二 仿照例子填一填。瓜果香枫叶红菊花黄。香红黄。三 读一读，照样子说句子。我在树林里走来走去，想寻找一片火红的枫叶。我在树林里走来走去，想。我在想。四 读一读，背一背。秋天到。八月 天到，天转凉，风变爽，蟋蟀把。月鱼虾...