基础。一、照样子，写句子。
1.例：李丽是我的好朋友。 我的好朋友是李丽。
青蛙是小蝌蚪的妈妈。
张老师是我们的班主任。
2.例：狐狸把整块奶酪都吃光了。 整块奶酪都被狐狸吃光了。
洪水把田地淹没了。
同学们把气球放上了天空。
3.例：我说过的话怎么会忘记？ 我说过的话不会忘记。
天不过井口那么大，还用飞那么远吗？
你这么大了，上学还用妈妈送？
二、按要求写句子。
1.把括号里的词语放到句子中去。
小花猫趴在楼梯上一动不动。（懒洋洋地）
2.把词语组成句子，并加上标点符号。
傣族一年一度到了又泼水节人民的
3、给句子加标点。
1）叶子上的虫还用治2）秋天的田野真美啊3）雾把自己藏了起来（ ）
四、选词填空。
啪 ②唰 ③吱呀 ④嗡嗡 ⑤嘟嘟嘟 ⑥咚咚咚 ⑦ 哗啦哗啦 ⑧叽叽喳喳。
1 大家睡着了，突然想起（ ）的敲门声。
2雨下个不停。
3 花丛中，蜜蜂（ ）地叫着。
4 妈妈（ ）的一巴掌打在了我的脸上。
5 树林里，小鸟（ ）地叫个不停。
6 我在家里睡午觉，突然听见（ ）一声，门开了。
7 弟弟衣服兜里的糖果地响。
8 **里传来的占线声。
9 雨刷器不停地刷着车床上的雨水，（
阅读理解。一）树叶的悄悄话。
秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。
梧桐叶在风里瑟(ｓè瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。
银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！”他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
香樟(zhāng)树的叶子又浓又密，他们也在低声商量(shāng liang)：“落，还是不落？”
老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（ɡū单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（ｄｕ送来清甜的汁（ｚｈ水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。
冬天，北风刮(guā)，大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。
春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。
樟树干点点头，说：“
1.短文一共有个自然段叶、 叶和叶都在悄悄说话。秋风吹起的日子里，梧桐叶、银杏叶都从树干上了下来，只有樟树叶了下来。
2.“抛”字我不认识，可以用部首查字法查字典，先查部，再查画。查字典后我知道这个字念“pāo”。(2分)
3．照样子，写一写。
1)例：叶子又(浓)又(密)
汁水又( )又果子又( )又( )
2)例：银杏叶真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。
像。4.听了老樟树叶的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然段的横线上写一写。 连句成段。
）将军高兴极了，想试一下弓。
）他很爱这张弓，想把它修饰一下。
）古时候，有位将军得到一张射得又远又准的硬弓。
）那些图案，看上去非常精美。
）他用力一拉，没想到弓断了。
）于是，他请人在这张弓上雕刻了各色各样的花纹。
）我看着自己洗干净的红领巾，心里真高兴。
）我先把红领巾浸（jìn）在水里搓了搓（cuō）。
）然后把红领巾放到清水里去漂洗干净。
）接着擦上肥皂（zào），再搓，搓出很多肥皂泡。
）最后，把红领巾晾（liàng）在身后的绳子上。阅读理解。
乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。
有一天，窝破了一个洞。
大乌鸦想：“老二会去修的。”
小乌鸦想：“老大会去修的。”
结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。
大乌鸦想：“这一下老二一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
小乌鸦想：“这一下老大一定会去修了，难道窝这样破了，它还能住吗？”
结果又是谁也没有去修。
一直到了寒冷的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩。
在破窝里，哆嗦（ｄｕo）地叫着：“冷啊！冷啊！”
大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐（ｎà不住，它会去修的。”
小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”
可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧些。
风越刮越凶，雪越下越大。
结果，窝被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵（jiāng）了。
1.认真阅读短文，在文前的横线上，给短文加一个题目。
2.短文中哪些句子描写了寒冷的冬天？请你用“——画出来。
3.乌鸦兄弟的窝，先破了结果谁也没有去修。后来洞可还是谁也没有动手去修。最后，乌鸦兄弟的窝。
4.下面的说法，正确的一项是( )填序号)
a.两只乌鸦都为自己的兄弟着想，所以去修了破洞。
b.两只乌鸦冻僵了，是因为他们谁也不想修破洞。
5.太阳终于出来了，冻僵的乌鸦醒来了。两只乌鸦你看着我，我看着你，不由得脸红了。不由得脸红了。此时他们会说些什么呢？
大乌鸦说：“老二，都是我的错。我应该早点修补这个洞的。”
小乌鸦说：“
连句成段。 ）星期天，爸爸给我买了一本《十万个为什么》。
）在学校里碰见同学带的好书，我一定会借来认真阅读。
）有一天中午回到家，我看书入了迷，竟然忘了吃饭。
）一有时间，我就捧着书专心地读起来。
）我很喜欢看书。
）我高兴极了，连忙打开书看了起来。
）几个同学找我去玩，我都拒绝了，在家里埋头读书。
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连句成段 二 同学们一看就乐得哈哈大笑起来。老师把同学们的画贴在黑板上让大家来评评，看谁画得好。上课铃响了，美术老师拿着一摞作业本走进了教室。向来粗心的杨洋把兔子的长耳朵画成了圆耳朵。晚上，点不起灯，他就捉萤火虫取亮读书。他小时候家里穷，不能上学读书。古时候，有个人叫车胤 y n 他白天干活的时候，...
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排序。我们坐在河边柳树下，放下了鱼钩。忽然，浮标一沉，我急忙把鱼竿往上一提，一条银白色的小鱼钓上来了。星期天早晨，我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。浅红色的浮标漂在水面上。我们高兴地把鱼竿举在空中，摇晃着，喊着 我们钓着鱼了！我连忙站起来让老爷爷坐。我刚坐下，一位老爷爷提着篮子上了车。星期日，我坐汽车去...
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连句成段 三 要是下起蒙蒙细雨，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。清晨，湖面上飘着薄薄的雾。中午，太阳高照，整个日月潭的美景和周围的建筑，都清晰地展现在眼前。无边的晨星和山上的点点灯光，隐隐约约地倒映在湖水中。纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。中午凛冽的寒风刮了起来。黄昏时分，...