保护青蛙。一天，小明放学回家以后，就高高兴兴地拿起网兜和竹箩，跑出门外，去抓青蛙。过了好一会儿，小明回到家，打开竹箩一看，今天的收获还真不少，抓到了好多青蛙。
累了一天了，小明坐到桌子前听广播，广播里正在播报：“要保护青蛙。”听到这话后，小明心想：
“为什么要保护青蛙呢？”为了解开自己心中的谜团，小明找到一本百科全书查找有关青蛙的知识。看到书上写到青蛙是一种益虫，它会捕捉害虫，是害虫的天敌，人类的好朋友。
了解了青蛙的知识后，小明很后悔自己抓了青蛙，他马上跑出门，把竹箩里的青蛙全都放生到田野里。小明真是个知错就改的好孩子，我们大家都要象小明那样，以实际行动来保护我们的好朋友青蛙。
救护受伤的小鸟。
下午放学后，小明想去看望爷爷，他边走边唱，突然发现一只可爱的小鸟不知为何从树上掉了下来，他连忙跑过去，一看，小鸟的翅膀受伤了，小明小心翼翼的把小鸟捧了起来，带回了家，他跟爷爷说：“爷爷，您看，这只小鸟受伤了，好可怜哦，请您帮他包扎一下，好吗？”爷爷说：
“好的。”爷爷就拿绷带帮小鸟包扎了一下。
一个星期过去了，小明又到爷爷家看看小鸟的伤好没好，小鸟在笼子里面叽叽喳喳的蹦来蹦去，小明笑了笑说：“爷爷，您看，小鸟的伤好了，我们去公园把小鸟放飞吧。”爷爷说：“好！”
保护庄稼的好朋友。
有一次放学，我和小明走在回家的路上，忽然看见一位伯伯正在卖庄稼的好朋友——青蛙。我们怎么说伯伯都不放青蛙。于是我马上跑回家，把储钱罐里的钱拿去买那些可怜的青蛙，把它们都放了，伯伯在后面大喊大叫，我一声也不响。
我放完了就跑回家。
我想这次我做了一件好事，希望大家都保护庄稼的好朋友——青蛙。
请保护小动物。
一天，小明来到公园的池塘边玩。他感到十分无聊。忽然，他看见有许多小鱼在池塘里自由自在地游来游去。
他想：不如就向小鱼扔石头吧。他捡起地上的石头，向小鱼扔去。
一块块石头像子弹一样射出，又像流星一样从天而降，水面泛起一圈圈波纹，小鱼吓跑了。
这时，小丽来了，她连忙摆手说：“不要扔了，不要扔了！我们应该保护小动物！”小明听了，脸红得像熟透的大苹果，并惭愧地低着头。
环境保护宣传语。
1、 动物永远是人类的朋友。
2、 同一片天空，同一个家园。
3、 保护动物，人人有责。
4、 同在蓝天下，人鸟共家园。
5、 爱护动物，珍惜生命。
6、 鸟是害虫的天敌鸟是人类的朋友。
7、 保护野生动物就是保护人类自己！
8、 关爱野生动物，保护美好家园！
小学二年级上语文第7单元教案
随着21世纪的到来，高科技突飞猛进，地球村悄然形成，空间站相继兴建，新能源不断开发。然而，人们也清醒地意识到，我们生存的环境正在遭到较为严重的破坏，如不警醒，人类终将遭遇灭顶之灾。保护环境，关爱自然，就是给我们自己创造良好的生存空间。本组导语告诉孩子们，大自然就像一幅美丽的图画，这幅画要靠我们的双手...
二年级语文 上 第7单元测评卷
时间 60分钟满分 100分 一 认一认，连一连。8分 二 拼拼写写我最棒。16分 三 给下面的多音字选择正确的读音画 8分 1 他睡了一觉 ju ji o 起来后，感觉 ju ji o 精神好多了。2 她转 zhu n zhu n 过身来转 zhu n zhu n 了一圈。3 我给绳子打上结 ji...
语文二年级第7单元
17 登鹳雀楼 教学目标 1 掌握本课6个生字，两条绿线内的1个生字只识不写。2 有感情地朗读和背诵故事，培养学生诵读故事的兴趣。3 通过学习 欲穷千里目，更上一层楼。理解其蕴含的哲理，学习诗人奋发向上，积极进取的精神。教学重点 正确理解诗句的意思，想象诗句描写的画面，体会其意境。教学过程 第一课时...