时间：60分钟满分：100分。
班级姓名成绩___
下dào达kè__业___事___车路___谷。
___人立。
一、积累与运用(40分)
1.把下面的音节词变成小写字母。shujiakuaile2.我会看拼音，写词语。
wēn nuǎnjuédìngbiān zhīrènaoshìjiè
3.比一比，组词语。
乖___险___遍___偷___乘___脸___骗___愉___4.我会写出同音字。
zhù__牙___扎视。
bù__行跑___花___
zuò__位zhírì
居局。服上___
píng___果草___批___公___
5.我会选词填空。
发现发明。我___了姐姐的一个小秘密。②爱迪生___了电灯。表演表现。
猴子精彩的___赢得了观众的阵阵掌声。
在运动会上，同学们___出了团结协作的精神。6.把下面的句子排列成一段通顺的话。
___狼问：“我俩一起走，好吗？”_狼一听，立刻逃走了。
___公鸡说：“怎么是两个？后面还有一个狗呢！
”_狼问：“好朋友，你上哪去？”_公鸡说：
“我去看朋友。”_狼在路上遇到了一只大公鸡，心里暗暗高兴，想吃掉公鸡。
二、组词练习(40分)
7.找朋友连线。
苦恼焦急发现著名轮流打算着急发明烦恼有名计划轮换。
8.把下列词语补充完整。
___望___边___补牢筋疲无云。
恋恋___碧___如___9.照样子，写句子。
他的画一挂出来，就有许多人观赏。__一___就___
他一会儿浓墨涂抹，一会儿轻笔细描，很快就画成了。__一会儿___一会儿。
10.写一种自己熟悉的动物，可以描写它可爱的样子，可以写写它有趣的生活习性，也可以把自己和这个动物之间发生的趣事写下来。
11.仔细读读我们学过的课文中的两个句子，体会一下这样写的好处。想想还可以怎样说？学着换一种说法吧。
你怎么可以提这样的问题，来哄骗我们小朋友呢？（《动手做做看》）
要是有一台机器能给邮票打孔，不是很好吗？（《邮票齿孔的故事》）
三、提升练习(20分)
12.你喜欢哪一种小动物，请选一种写下来。13.口语交际。
学习了《要是你在野外迷了路》这一课后，同学们在一起议论怎样辨别方向，请你把他们的对话补充完整。
小军：明明，如果你在野外迷了路，你会怎么办？明明：__
小军：要是碰到阴雨天，没有太阳，那你怎么辨别方向呢？明明：__
小军：除了课文中告诉我们的办法外，你还知道哪些辨别方向的好办法？
明明：__14.填一填。
一___大山一___大河一___牌子一___耳朵一___泪珠一___大风。
一___枫树一___包裹。
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