一、直接写得数：
26+50=80－60=37+41=86－82=24+70=45－21=31－18=45+11=68－31=23－9=62+27=68－60=二、用竖式计算：
45－16=35－28=53－36=28－19=三、脱式计算。
5－84=728－3=第1页/共3页。
36+819=45+84=四、解决问题：
1.小图书室有60本故事书，借出40本，还剩多少本？
2.原有45个球，借出18个，还剩多少个？
3.借出8个球，还剩21个，原有多少个？
教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致第2页/共3页。
教书先生”恐怕是市井百姓最为熟悉的一种称呼，从最初的门馆、私塾到晚清的学堂，“教书先生”那一行当怎么说也算是让国人景仰甚或敬畏的一种社会职业。只是更早的“先生”概念并非源于教书，最初出现的“先生”一词也并非有传授知识那般的含义。《孟子》中的“先生何为出此言也？
”；论语》中的“有酒食，先生馔”；《国策》中的“先生坐，何至于此？”等等，均指“先生”为父兄或有学问、有德行的长辈。其实《国策》中本身就有“先生长者，有德之称”的说法。
可见“先生”之原意非真正的“教师”之意，倒是与当今“先生”的称呼更接近。看来，“先生”之本源含义在于礼貌和尊称，并非具学问者的专称。称“老师”为“先生”的记载，首见于《礼记？
曲礼》，有“从于先生，不越礼而与人言”，其中之“先生”意为“年长、资深之传授知识者”，与教师、老师之意基本一致。
4.妈妈有83元钱，买书用去30元，还剩多少元钱第3页/共3页。
小学二年级数学下册专项练习
一 直接写得数 30 66 77 10 21 28 51 14 44 26 54 36 60 36 78 62 66 45 89 64 20 63 60 29 67 60 75 46 84 5 64 42 46 11 79 61 二 用竖式计算 47 25 第1页 共4页。55 36 41 39 9...
二年级数学下册认识方向专项练习
一 1 蛇馆在孔雀馆 面，百鸟园在猴山 面。2 在百鸟园的西面。3 从百鸟园到狗熊馆，可先向 再向 走。二 请你游动物园。1.百鸟馆在猴山的面。2.虎山在百鸟馆的面。3在虎山的西面。4.从虎山到孔雀园，可以先向走到大象馆，再向走就到孔雀园 也可以先向走到百鸟馆，再向走就到孔雀园。三 根据提示语，在括...
2019小学二年级数学下册专项练习23语文
小学二年级数学下册专项练习23 一 直接写得数 二 用竖式计算 三 脱式计算。四 解决问题 1 美术组有13人，数学组有9人，美术组比数学组多多少人？2 草地有公鸡7只，母鸡39只，母鸡比公鸡多多少只？公鸡比母鸡少多少只？3 妈妈买苹果10个，买梨子比苹果多4个，买梨子多少个？4 饲养组有10只公鸡...