让爱成风。
—关注留守儿童。
闽南师范大学文学院汉语言文学师范类**妹。
什么是爱？爱是你漂泊时需要停靠的港湾；什么是爱？爱是你寒冷时需要偎依的怀抱；什么是爱？
爱是茫茫宇宙中矢志不渝的恒星。“爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”选择博爱，就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物，就是选择把自己的整颗心用于对生活的热爱和对世界的感恩。
作为一名顶岗实习生，我来到了漳州市诏安县深桥中学，看到了很多留守儿童，他们的那一双双无邪的眼里透着不同寻常的目光。什么是留守儿童？他们是这么一个群体，他们的父母为了生存，外出打工，用他们的勤劳和智慧改变自己和家里的命运。
他们曾为社会经济的发展做出了贡献，却将自己的子女留在农村，而这些本应还是父母掌上明珠的儿童，集中起来，就组成了这么一个特殊的弱势群体。关注留守儿童，不能仅仅是口头上说说，而应该让爱成风。让国家、社会还有我自己本身对他们的爱化为一阵阵春风，让这些孤独缺爱的孩子享受爱的轻抚，快乐茁壮地成长。
于是我下定决心，开始了我的送春风行动。
第一缕春风：关爱留守儿童的学习。
在我教的两个班中，留守儿童占了大半，这些孩子都不太爱学习。他们对学习没有很强的动力，不知道自己为什么要学习，学习的目标与意义在**。曾经问过班上的学生，有谁想考高中的，可是竟然没有一个留守儿童举手。
私下，他们告诉我，他们根本没想要读书，来这里上学是家长硬性要求的。他们在说这些话的时候，我的心里一阵难过，这些孩子没有学习的自觉性，没有意识到学习的重要性，而把学习当做一种无法摆脱的负担。他们没有体会到学习的快乐，没有感受到国家、社会及老师家长对他们的关爱与期望，这多么可悲啊！
于是，我决定让爱成风，让这些孩子爱上学习。我和其他老师一起，努力改进教学方式，丰富教学形式，让课堂变得更加生动有趣。下课后，我常常关心他们作业完成的情况，帮助他们把不懂的都弄清楚。
班会课上，我总会反复强调学习的重要性，告诉他们学习可以增长见识，也是他们出人头地的一种很好的途径。刚开始，学生们并不能听进我的话，但是，也许是被我发自内心的源源不断的关爱感动了，孩子们渐渐地开始学习。期末的时候，他们叫我放心，说一定不会让我失望，我相信他们。
其实他们都是很聪明的孩子，只是缺少关注。因为父母在外，不会真正地关心到他们的学习，关心得更多的是他们的身体健康。所以，作为一名老师，关心学生的学习就更显得重要了。
第二缕春风：关爱留守儿童的心理。
我曾经布置了一篇作文，题为《我想对你说》，交上来的作文当中，有百分之八十五是写想对父母说的话。他们的语句不是很通顺，还有不少错别字，但是，从他们的作文当中，我真切地感受到了他们对父母深切的思念，感受到了他们内心的孤独与迷惘。小小的年纪，却有着不该有的感伤悲恸，这是他们生命中不能承受之轻。
他们似乎难以感觉到幸福，并且会产生负面情绪，当他们遇到情感和心理问题无处倾诉时，就渐渐变得自卑、沉默寡言，不愿与人交流，加之，随着父母外出打工时间的延长，心理问题更加严重。是的，留守儿童存在十分严重的心理问题，主要是由于孩子的家庭教育和学校教育的缺失。
翻看着他们稚嫩二酸楚的文字，我的内心风起雨涌。于是我想：“让爱成风吧！
我要好好关爱他们的心理健康，帮助他们找回快乐的自己，走出内心的种种阴影！”我在他们的作文评语栏里，写了许多鼓励的话，告诉他们有任何烦恼都可以来找我诉说，我非常愿意倾听。接着，我在班会课上留下我的****和θθ号码，在班上设计了一个“知心话”小信箱。
因为我知道大多数留守儿童都比较内向、孤僻、自卑、脆弱，他们不敢当面和人交流这些内心里的东西。第一个加我的是一个小男生，他没有告诉我他的名字，他说，他很害怕与其他的小孩子玩，因为他觉得自己的爸爸很没用，只是远在大城市里扫马路的工人，他怕其他人会看不起他。我告诉他工作不分贵贱，爸爸这么幸苦就是为了让他快乐地在学校学习，应该感激爸爸而不是感到羞耻。
后来，这个小男孩向我倾述了很多烦恼，我都耐心地劝导他。最后他告诉了我他的名字，说我真的是他的知心姐姐，还说他觉得自己想通了很多东西，那一刻，我的心里很欣慰。慢慢地，把我当知心姐姐的孩子越来越多了，我走进孩子们的内心世界，那里有孩子的纯真，也有他们的的辛酸。
我陪着他们一起走在路上，走过雨天，也到晴天。
第三缕春风：关爱留守儿童的生活。
深桥镇临近广东，很多孩子的父母都去外省打工，难以顾及到儿童的生活情况，家里经济状况也不是很好，导致部分留守儿童营养严重不足，身体健康受到极大损害。班上有很多学生长得都很小个，有时候，看着他们瘦瘦小小的身体，我很想化为为人类造福的大地女神，把各种营养都赠与他们，让他们那细细的胳膊变得粗壮起来，让他们黑黑的脸蛋变得红润起来。除了饮食有问题之外，他们的娱乐活动也很成问题。
“游戏是孩子的天性。”没有哪个孩子不喜欢玩耍，留守儿童大多数是寄宿生，在学校除了上课很少有其他的事情做。他们的生活是单调的，像一塘死水。
没有住宿的，在家里爷爷奶奶也不允许他们出门玩。于是，他们便开始不遵守规章制度，迟到、旷课、逃学，说谎打架，有的迷恋桌球室、网吧和游戏厅，甚至与社会上一些有不良习气的**混在一起。他们好像是想给平静的生活扔一块块大石头，让生活有点乐趣波澜。
这怎么能行呢？
在办公室里值班时，发现有留守儿童被叫到这里教育，他们不是旷课去网吧就是打架逃学。我看着他们那一双双无谓的眼睛背后，是难以言说的疼痛。于是，我决定尽我所能不让悲剧再上演，我要丰富他们的课余生活，让网吧与眼泪被春风融化，化成积极健康的多姿多彩的生活花雨。
我常在班上开主题班会，玩成语接龙，数七，萝卜蹲等等小游戏，还教孩子们唱歌，做手工，画画。此外，积极组织他们参加学校组织的各种竞赛，如拔河比赛，史地生知识竞赛等。傍晚，我和他们一起去散步谈心，或者去宿舍里坐坐。
其实，只要用心去关心他们的生活，用爱的春风冲开他们禁锢的心，这些孩子便能和其他孩子一样快乐地生活学习了。
有人说过，爱，是我们的天性；爱，是真诚的力量；爱，是生命的源泉。确实，没有爱，人类一如走兽；没有爱，世界一团黑暗；没有爱，人间一片荒凉。我想，对留守儿童的爱，不能是狂风暴雨式的爱，而应该是润物细无声的爱。
它应是一阵流水，潺潺地轻唱；应是一缕清风，淡淡地低吟；应是一场春雨，柔柔地呵护；应是一分晨雾，漫漫地包容。
我站在中国之南，怀着最真的祝愿，给深桥中学的留守儿童送上缕缕爱的春风。但是，仅此为止了吗？不，不是的，我想把爱的春风向四方吹去，吹遍中国，吹遍世界。
我知道，我的能力有限，但我会尽我所能。我相信，会有越来越多的人加入到这个送春风行动中，我坚信，在我们的努力下，留守儿童的明天不再眼泪滂沱！朋友们，不要在口头上叫嚣，一起行动起来，让爱成风吧！
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