高二年级语文期中试卷

2012~2013学年高二年级上学期期中语文试卷。

本试卷分第i卷和第ii卷两个部分。满分150分，用时150分钟。第i卷选择题，第ii卷非选择题。

第i卷（共33分）

1、（15分，每小题3分）

1、下词语中，划横线字的读音完全相同的一组是（）

a、琴弦船舷谄媚垂涎三尺鲜为人知。

b、沧海苍茫怆然创巨痛深满目疮痍

c、折旧先哲蛰居浅尝辄止如出一辙。

d、畴昔胡诌雏形未雨绸缪踌躇满志。

2、下列词语的字形无误的一项是（）

a、良晨美景春寒料峭风情万种狼狈不堪。

b、明眸皓齿梳装打扮久负盛名竹杖芒鞋。

c、人才辈出三顾茅庐苍海桑田寻常巷陌。

d、帘卷西风烟柳画桥流连忘返乍暖还寒。

3、下列句中划线的字的解释不正确的一项是（）

a、都（国都、都城）门帐饮无绪多情自古伤（为……悲伤）离别。

b、此去经年（年复一年）便纵有千种风情（深情蜜意）

c、封（封闭山界）狼居胥烽火扬州路（宋代行政区域名，相当于现在的省）

d、留恋处，兰舟（对船的美称）催发这次第（光景），怎一个愁字了得。

4、下列各句中，没有语病、句意明确的一句是（）

a、在体检中，多数老师和学生的一般都查出了问题，所以我们要让“阳光体育”系列活动真正成为师生强身健体的舞台。

b、“中星九号”虽然采取不加密方式传输节目，居民只要安装卫星地面接收设施就可收看，但在目前的情况下，只有偏远地区受益。

c、在实体经济层面，两岸直航不只让两岸间的往来截弯取直，更打通了台湾经济的血路，打开了台湾与世界经济舞台联结的关卡。

d、我国的医疗体制改革，将强化**的责任和投入，为群众提供安全、有效、方便、价廉的公共卫生和基本医疗，使人享有有基本医疗卫生服务。

5、宋词中常用典，对下列词句中所涉及的历史人物，判断正确的一项是（）

1 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。

2 斜阳草树，寻常巷陌，人道寄奴曾住。

3 纵豆蔻词工，青楼梦好，难赋深情。

4 长门事，准拟佳期又误。

5 休说鲈鱼堪脍。

a、①周瑜 ②刘裕 ③杜牧 ④陈皇后 ⑤张翰。

b、①周瑜 ②刘裕 ③陈皇后 ④杜牧 ⑤张翰。

c、①苏轼 ②辛弃疾 ③杜牧 ④张翰 ⑤刘裕。

d、①辛弃疾 ②刘义隆 ③陈皇后 ④杜牧 ⑤张翰。

二、（12分，每小题3分）阅读下面的文章，完成后面的题目：

词，作为一种配乐歌唱的抒情诗体，它的兴起与**有着密切的关系。它的产生可追溯到隋唐的“新声”(燕乐)或更早的汉魏乐府，直到晚唐、五代才逐渐摆脱按曲拍谱词的束缚，发展成为一种独立的新诗体。

宋词的发展有它本身特定的历史背景和社会条件。北宋王朝，结束了五代十国**的局面，统一全国，生产得到迅速恢复与发展，经济趋于繁荣。宋王朝在削平小国后，不仅俘其国主，掠其财富，而且将大批技艺高超的乐工歌伎掳入京华，“四方执艺之精者皆籍中”(《文献通考·乐考》)。

宋太祖赵匡胤更在“杯酒释兵权”时，劝开国的武将们“多积金帛田宅以遗子孙，置歌儿舞女以终天年”(《宋史·石守信传》)。在最高统治者的倡导下，许多达官显贵，或竞蓄歌伎，或流连坊曲，竞相填写新词；朝野上下，均以能词为荣。

宋初的词人，作品主要是自然清新的小令。这期间，王禹偁的《点绛唇》,清隽旷远，优美明快；潘阆的《酒泉子·长忆观潮》,胸襟空阔，雄杰俊逸，别饶韵致；林逋的作品，以及欧阳修的《采桑子》等清隽、疏朗、质朴、自然。它们或掀两宋词的帷幕；或开豪放词的先河，使人读之如闻空谷足音；或具有敦煌曲子词中某些民间词的风味，使人耳目一新。

但是，无论内容或形式，对两宋以及后来词的发展产生重大影响的，是李煜和柳永的词作。李煜是我国历史上最杰出的词人之一，他精于书画，妙于音律，在文学方面具有特殊的才能。尤其是成为阶下囚后的词作，一空依傍，直抒胸臆，既短小明朗，又含意无穷，被称之为“神秀”之作(《人间词话》);艺术境界高大阔远，“足当太白诗篇，高奇无匹”(《复堂词话》),语言天成自然，流走如珠。

他的词和曹雪芹的《红楼梦》、屈原的《离骚》一样，成了中国古代文化领域里最宝贵的遗产。李煜词在艺术结构和语言方面的成就，影响了宋代许多词人，范仲淹《渔家傲》气魄宏大，苍茫浑成的风格；柳永词大开大合，寄托感慨，意境深远的铺叙手法；苏、辛浑然一体，气象阔大的豪放词风；晏殊、欧阳修、李清照等语出明净，宛转天成的特色，都或多或少受到了他的影响。

柳永是历史上第一个专业词人。他创制的慢词，风行天下，“凡有井水饮处，即能歌柳词”(《避暑录话》)。无论“杨柳岸、晓风残月”的萧瑟清晨，或是“三吴风景，姑苏台榭”的暮霭初收，“怒涛渐息，樵风乍起”的秋浦江上，“霜风凄紧，关河冷落”的残照楼头，都情景交融，在景色描绘中凝聚着词人真实的离愁和身世之感。

像柳永那样在创意和创调两方面同时做出巨大贡献的全才，在中国的词坛上是绝无仅有的。

虽然苏轼以他那广阔的创作视野、丰富的想象力和自如的语言驾驭能力为宋词开辟了广阔的道路，但北宋的词坛却始终是婉约派的天下。这与宋时的社会环境有关。“耽于安乐”,几乎是贯穿整个宋王朝多数君臣的通病。

因此，即使是在豪放词波澜荡漾，滚滚向前之时，婉约词仍能有长足的发展，并形成了姜夔、吴文英、王沂孙三大派，他们虽然风格迥然各异，但都宗周邦彦为师，讲究音律和锤炼字句。

6、下列对宋词的表述，符合原文意思的一项是3分）

a．宋词虽源于隋唐的“新声”(燕乐)或更早的汉魏乐府，但直到晚唐、五代才发展成为一种独立的新诗体。

b．词，是一种可以配乐歌唱的抒情诗体，它的兴起与**有着密切的关系，因此宋初的词作都是自然清新的小令。

c．宋词由小令发展到慢词，柳永做出了杰出的贡献，他于景色描绘中凝聚着真实的离愁和身世之感，扩大了词的题材。

d．豪放派的词虽然有广阔的创作视野、丰富的想象力和自如的语言驾驭能力，但始终没能一统词坛天下。

7、下列关于宋词兴起的历史背景和社会条件的归纳，错误的一项是（）3分）

a．北宋王朝结束了五代十国**的局面，生产得到恢复与发展，经济趋于繁荣。

b．宋王朝在削平小国后，将大批技艺高超的乐工歌伎掳入京华。

c．“耽于安乐”,几乎是贯穿整个宋王朝多数君臣的通病。

d．在最高统治者的倡导下，许多达官显贵，蓄歌伎，填写新词，均以能词为荣。

8、下列对“他的词和曹雪芹的《红楼梦》、屈原的《离骚》一样，成了中国古代文化领域里最宝贵的遗产”一句的理解与推断，不正确的一项是3分）

a．李煜是我国历史是最杰出的词人之一，他精于书画，妙于音律，在文学方面具有特殊的才能。

b．代表李煜词最高成就的是他成为阶下囚后后创作的那些“一空依傍，直抒胸臆，既短小明朗，又含意无穷”的作品。

c．李煜虽为亡国之君，但无论是艺术成就还是思想境界都可与曹雪芹、屈原在文学史上并立。

d．李煜词在艺术结构和语言方面的杰出成就对宋词影响深远，无论是豪放派还是婉约派都曾从他那里吸收营养。

3、（9分，每小题3分）

阅读下面的文言文，完成10~12题。

诸葛孔明。陈亮。

孔明，伊、周之徒也。而论之者多异说，以其遭时之难，而处英雄之不幸也。夫众人皆进，而我独退，雍容草庐，三顾后起。

挺身托孤，不放不摄，而人无间言。权倡人主而上不疑，势倾群臣而下不忌。厉精治蜀，风化肃然。

宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。孔明皆优为之，信其为伊、周之徒也。而论者乃谓其自比管、乐，委身偏方，特霸者之臣尔。

是何足与论孔子之仕鲁与自比老、彭哉！甚者至以为非仲达敌，此无异于儿童之见也。彼岂非以仲达之言而信之耶？

而不知其言皆谲也。

仲达不能逞其谲于孔明，故常伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下。论者特未之察耳。

始孔明出祁山，仲迭出兵拒之，闻孔明将芟上邦之麦，卷甲疾行，晨夜往赴。孔明粮乏已退，仲达谲言日：“吾倍道疲劳，此晓兵者之所贪也。

亮不敢据渭水，此易与耳。”夫军无见粮而转军与战，纵能胜之，后何以继？此少辩事机者之所必不为也。

仲达心知其然，外为失言以谲其下耳。已而孔明出斜谷，仲达又率兵拒之。知孔明兵未逼渭，引军而济，背水为垒。

孔明移军且至，仲达谲言曰：“亮若勇者，当出武功依山而阵。若西上五丈原，诸军无事矣。

”夫敌人之兵已在死地，而率众直进，来与之战，此亦少辨事机者之所不为也。仲达知其必不出此，姑诳为此言以妄表其怯，以示吾之能料，且以少安其三军之心也。故孔明持节制之师，不用权谲，不贪小利，彼则曰：

“亮志大而不见机，多谋而少决，好兵而无权。”凡此者，皆伺孔明之开阖，妄为大言以谲其下，此岂其真情也！

夫善观人之真情者，不于敌存之时，而于敌亡之后。孔明之存也，仲这之言则然。及其殁也，仲达按行其营垒，敛衽而叹曰：

“天下奇才也！”彼见其规矩法度，出于其所不能为，恍然自失，不觉其言之发也。可以观其真情矣。

论者不此之信，而信其谲，岂非复为仲达所谲哉！

唐李靖，谈兵之雄者也。吾尝读其问对之书，见其述孔明兵制之妙，曲折备至；曾不一齿仲达。彼晓兵者，固有以窥之矣。

书生之论，曷为其不然也！孔明距今且千栽矣，未有能谅其心者。吾愤孔明之不幸，故备论之，使世以成败论人物者共少戒也。

选自《陈亮集》，中华书局1974年版)

9、对下列句子中划线的词的解释，不正确的一项是（）2分）

a．甚者至以为非仲达敌敌：敌人。

b．故常伺孔明之开阖伺：窥探。

c．仲达出兵拒之拒：抵御。

d．夫军无见粮而转军与战见：现成的。

10、下列各组句子中，划线的词的意义和用法相同的一组是（）2分）

a．势倾群臣而下不忌爽籁发而清风生。

b．论者不此之信，而信其谲然而不王者，未之有也。

c．孔明移军且至不者，若属皆且为所虏。

d．不觉其言之发也是社稷之臣也。

11、下列各句对原文有关内容的理解，不正确的一项是（）2分）

a．文章开篇即明确指出，诸葛亮与古代圣贤伊尹、周公是一类人物，然后历数诸葛亮的品德与功业，体现出作者对诸葛亮的高度评价。

b．作者在读了唐代李靖的文章后，感慨李靖作为一个通晓兵法的人竟然也会发表书生式的迂腐议论，可见后人难以懂得诸葛亮的内心。

c．文章通过剖析仲达对诸葛亮上邦芟麦和兵出斜谷两件事的言论，论证了作者关于仲达用大话欺骗部下、所说非其真实想法的观点。

d．这是一篇史论，文章对诸葛亮给予充分理解和深切同情，严正驳斥了一些人对诸葛亮的攻击和贬损，并且明确反对以成败论英雄。

第ii卷（共117分）

四、（24分）

12、（7分）把文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。

1)委身偏方，特霸者之臣尔。(4分)

2)亮不敢据渭水，此易与耳。(3分)

13、用“/”给文中画波浪线的句子断句。（3分）

宥过无大刑故无小帝者之政也以佚道使人虽劳不怨以生道杀人虽死不怨杀者王者之事也。

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