二年级语文下册期末试题。
姓名 我积累，我收获。
1、 步入拼**园，我的字写得既正确又漂亮。
yǎn jīng xī yǐn yì si lù zhū
pí láo hán jià jiē dài chèng gǎn
jiū jìng jiàn zào yǒng gǎn jì jiāng
2、 我会给多音字组词。
hualemeikong( )
华乐没空。huayuemokong( )
3、 我能把词语补充完整。
自（）为（） 忐忑（）（不（）不（） 春（）化（） 灵（）巧。
得意（）（囫囵（）枣两全（）美曹冲（）象前仰（）合。
开（）辟地形（）各异。
4、 我会词语接龙。
春天——天空——空气。
5、 我能填写适当的词语，让语言更具体、更优美。
☆俊俏紫红金黄数不尽闪闪发光碧绿。
（）的向日葵，（）的白杨树，（）的喇叭花，还有（）的鲜花嫩草，都像（）的小姑娘，戴上了（）的珠宝。
绿色摇摇摆摆白的红的粉的挨挨挤挤一望无边。
夏天，整个淀区芦苇密布，（）像是（）的海洋。湖面上一片片荷叶（），一枝枝荷花（）。那些荷花有（），有（），还有（），真好看！
拂面的清风悦耳的琴声流出的小溪时高时低时快时慢。
月光下，林子里传来了一阵阵（），那琴声（），像一阵阵（），洗去了蜘蛛爸爸的疲劳；那琴声（），像是从山涧（），滋润着蜘蛛爸爸的心田。
6、 我能用上“有的……有的……也有的……”写段话。
课间，同学们有的有的也有的。
我阅读，我感悟。
大柳树。夏天，你撑一把绿伞，邀请我们来玩耍，我们藏猫猫，过家家，搂你脖子，**脚丫，数你头上长多少绿发。你把我们搂进怀里，沙沙沙，说着悄悄话。
我们玩累了，你邀来小鸡唱歌，请来云儿变戏法。
1、文中的“一把绿伞”指的是绿发”指的是。
2、大柳树是孩子们的好朋友，他们在一起快乐地玩耍，还说着悄悄话，他们在说什么悄悄话呢？
3、你喜欢大柳树吗？为什么？
生活中需要故事，这些故事宛如徐徐吹来的清风，让我们的心弦为之颤动，智慧与道理变成一个个可爱的小精灵，慢慢融化在心里，生活本身就演绎着许多道理，掩卷沉思，你明白了什么？
读了《动手做做看》，我明白了
读了《要是你在野外迷了路》我明白了
读了《三个儿子》我明白了
读了《爱迪生救妈妈》我明白了
夏夜多美。夏夜，静悄悄的，花儿睡了，小草睡了，树木也睡了。
水池里，睡莲闭上了美丽的眼睛。绿绿的大叶子上，停着一只青蛙，像一架小飞机停在飞机场上。池边的草丛里，青蛙呱呱地唱歌，金铃子在摇铃。
天上，月亮婆婆笑弯了眉毛，星星眨着调皮的眼睛。风儿轻轻地吹着。萤火虫提着小灯笼，在空中飞呀飞，一闪一闪，一闪一闪……
夏天的夜晚多美呀！
1、 文中写了这三个地方。
2、 短文**现了哪些动物，哪些植物？
动物植物。3、 填上合适的词语，你能行！
）的眼睛地吹着的叶子地唱歌。
台湾的蝴蝶谷。
祖国的宝岛台湾气候温暖，水源充足，花草茂盛，是蝴蝶生长的好地方。
台湾的山多，上谷也多。每年春季，一群群色彩斑斓的蝴蝶飞过草丛，穿过树林，越过小溪，赶到山谷里来聚会。人们就把山谷叫做蝴蝶谷。
蝴蝶谷的景色非常迷人。有的山谷里只有一种黄颜色的蝴蝶，在阳光的照耀下，金光灿灿，十分壮观；有的山谷里有几种蝴蝶，五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
蝴蝶谷吸引了一批批中外游客。人们一到这里，立刻就会被成群的蝴蝶团团围住。你看，蝴蝶那翩翩起舞的样子，多么像在欢迎前来参观的客人呀！
1、 根据短文内容填空。
）草丛 （）树林 （）小溪 （）山谷。
2、 照样子写句子。
五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像谁在空中撒了一把五颜六色的纸片，随风飘来，又随风飘去。
五彩缤纷的蝴蝶上下飞舞，就像。
3、 为什么宝岛台湾是蝴蝶生长的好地方？你喜欢蝴蝶谷吗？为什么？
坚固的棍子。
这一天，父亲把三个孩子叫到自己的跟前说：“你们各自把这根棍子折折看吧！”“这很容易嘛！
”三个孩子立刻“啪”的一声，将棍子折断了。“那么现在来折这个！”父亲将三根棍子捆起来，交给大儿子。
“折折看！”大儿子用尽力气，就是折不断这捆棍子。第二个儿子也来试，最小的儿子也试了，但都折不断。
“孩子们，你们看，一根棍子是很脆弱的，但把三根棍子捆在一起就变得坚固。也就是说，只要你们同心协力，就没有办不到的事情。”
根据短文内容填空。1、父亲让孩子们折棍子，孩子们发现折一根棍子很 ，折三根棍子很。
孩子们，你们看，一根棍子是很但把三根捆再一起就会变得 。也就是说。
4、 听了这个故事，你想说什么？
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