班级姓名学号（ ）
一为下列词语选择正确的读音（在括号里打√）
草坪 cǎo píncǎo píng （
动弹dòng dandòng tan （
湿润shī rùnshī lùn
二读拼音，填空。
chén zuměi miào
1、奥莉亚和莉达（ ）在夜莺那的歌声里，一动也不动。
lā jchī shèngsī su
2、奥莉亚把灌木丛当成了（ ）场，把的东西和（ ）
miàn bāo xiè bào zh
的纸片都扔了进去。而莉达则把蛋壳和裹在里，放进包里。
三比一比，再组词。
紫叨漆伶。紧叼膝铃。
四填上合适的词：
的花儿美好的红扑扑的。
的花草盛开的伟大的。
五仔细读句子，准确排序。
）老虎不会游泳，气得直咬牙。
）老虎在后面紧追不舍，冰冰在前面拼命地逃。
）冰冰在森林里玩，一只老虎扑过来，吓得他撒腿就跑。
）冰冰见了，乐得哈哈大笑。
）冰冰跑到了河边，跳上船，把船划到了对岸。
六阅读。一。
星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学。
他乘上116路公交车。车厢里乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……小猴在靠窗的地方找到了一个（坐座）位，舒服地坐在位置上，一边看风景，一边等着驾驶员叔叔开车。
当（气汽）车开到第二站停靠时，小猴看见山羊公公也上了车。山羊公公年老体弱，上车后没找到位置，被车子颠得站也站不稳。小猴看见了，连忙把自（已己）的位置让给了山羊公公。
车厢里的乘客都表扬了小猴。
1、短文共有（ ）节，第二节有（ ）句。
2、联系上下文，圈出括号中正确的字。
3、从文中找出下列词语的反义词。
瘦弱批评（ ）
4、根据短文内容填空。
小猴看到心想于是他。
5、如果你也是一位乘客，你会如何表扬小猴，请写1——2句话。我会说。
6、读读短文，给短文加一个合适的题目，写在“ ”上。
二）“天鹅蛋”
一天，松鼠妈妈带着一群小松鼠到山坡下找吃的。它们走啊走，来到一条小溪边，看到许许多多又光又圆的蛋，小松鼠们高兴得又蹦又跳，又喊又叫：“啊！天鹅蛋！”
松鼠妈妈说：“快，快把天鹅蛋搬回家去。”小松鼠们立即行动。
有的用手棒，有的用绳子捆住蛋背在背上，有的抱着蛋在地上滚，还有的两只小松鼠一起抬，哼唷哼唷，把天鹅蛋搬回了家。大家累得满头大汗，松鼠妈妈说：“这一下我们可以吃得饱饱的了。
”小松鼠忙得团团转，有的拿着盘子把蛋一个一个放在盘子上，有的拿叉子叉蛋，还有的拿小刀砍蛋，可是它们怎么也敲不开天鹅蛋。松鼠妈妈拿来了一把斧头，用力向天鹅蛋砸去，只听见发出乒乒乓乓的声音，天鹅蛋还是又光又圆，可蛋下面的盘子给砸碎了。这时小松鼠才知道：
“啊，这不是天鹅蛋，是鹅卵石！”
1、 在括号内填上合适的量词。
一（ ）蛋一（）松鼠一（）小溪。
一（ ）盘子一（）斧头一（）石头。
2、 在文中找出下列动词的近义词。
绑——（寻——（
敲——（蹦——（
3、 给多音字组词。
bēizhuǎn
1）背2}转。
bèizhuàn
4、 根据课文的内容填空。
小松鼠用各种各样的办法把天鹅蛋搬回家。它们有的用双手有的用绳子蛋在肩上，有的蛋在地上 ，还有的两只小松鼠一起 ，把蛋运回了家。
七看图写话。
二年级语文周周练
班级姓名学号 一 听写句子 二 给带点字选择正确的读音 湖泊 p b 山峦 lu n ru n 叙述 x x 笨拙 zhu zhu 锐利 r i ru 头晕 y n h n 四 选词填空 写序号 愿望 希望 失望。1 老师 同学们好好学习，将来为祖国多做贡献。2.姐姐想当一名人民教师的 终于实现了。...
二年级语文周周练
练习重点 1 通过辨字组词 看拼音写词等练习，帮助学生积累词语。2 通过连词成句 补充句子等练习，学习句子。3 在阅读短文中加强理解能力。4 通过看图写话练习，提高写话能力。2010学年度第一学期二年级语文周周练十三。班级姓名学号。字词快乐宫 一 为下列带点字选择正确的读音。捕捞 b p 拼命 p ...
二年级语文周周练
班级姓名。一 比一比，再组词。坑放导跳 航防异挑 杭访祥逃 抗房样桃 拨趴悄敏 泼扒俏梅 废叭消海 二 连一连。烽火连三月千里共婵娟。轻盈优美的歌声。海上生明月家书抵万金。清脆悦耳的寒冬。但愿人长久天涯共此时。冰天雪地的体态。人而无信岂能长少年。传达害虫。花有重开日不知其可。响起信息。青春须早为人无...