课文要点复习。
第一单元。1、《找春天》运用拟人手法描述了春天的到来。作者把春天比作（害羞的小姑娘），通过寻找春天，展现了（春天的无限美好），抒发了作者（对春天的喜爱之情）。
2、《草》是一首咏物诗，是（唐）朝的大诗人（白居易）写的，形象生动地展现了（野草顽强的生命力）；诗中赞美小草顽强生命力的句子是（野火烧不尽，春风吹又生）。《宿新市徐公店》通过描写（篱落、径、树、儿童、黄蝶、菜花）这六种景物，向读者描绘了诗人住在徐公店所见到的生机勃勃的（暮春景色），抒发了诗人（热爱春天、热爱生活）的情感。 这首诗的前两行是（静态）描写，后两行是（动态）描写。
描写儿童找不到蝴蝶的原因的诗句是（儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻）。
3、《笋芽儿》是一篇（拟人体的通话散文），课文叙述了笋芽儿的成长过程，表现了（笋芽儿对春光的向往），赞美了笋芽儿（奋发向上）的精神。《笋芽儿》一文中描写美好春光的句子是（桃花笑红了脸，柳树摇着绿色长的辫子，小燕子叽叽喳喳地叫着……）
4、《小鹿的玫瑰花》是一篇童话，小鹿用心种植了（一丛玫瑰），却因为受伤卧床错过了花期，可他的玫瑰花为其他小动物带去了（美丽和快乐），小鹿为此感到很（高兴）。故事告诉我们（为别人创造幸福，自己也能得到快乐）。
第二单元。1、《泉水》用拟人的手法形象生动地描写了泉水从（冲出石缝）到（汇入大海）时一路为大家服务的事，赞扬了泉水（助人为乐）的精神。泉水的流经过程：
冲出（石缝），流进（山腰的水池） 流过（山间的平地） 流到（山坡的果园里） 穿过（山谷）――山下，（汇入大海）。
2、如何理解“**需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在**”这句话？（这句话的意思是雷锋叔叔处处都想着别人，把爱心洒遍了祖国各地。也表达了作者希望处处都能看见活雷锋的存在。）
3、为什么妈妈说萨沙是“勇敢的孩子”？（或为什么“我”要说自己“不是最弱小的”？）答：
因为萨沙可以保护比自己弱小的植物，因为他可以帮助需要帮助的人和物，所以妈妈说他是“勇敢的孩子”。
第三单元。1、《日月潭》这篇课文介绍了日月潭的位置、形状及名称的由来，并以（清晨）和（中午）两个特写镜头向大家展示了日月潭的迷人风姿，赞美了（日月潭的秀丽风光），抒发了作者（热爱宝岛台湾和盼望祖国统一）的情感。
2、为什么说“葡萄沟是个好地方？”（因为那里出产品种繁多的水果，有最好的葡萄，更因为那里有勤劳勇敢、热情好客的维吾尔族老乡。）
3、《难忘的泼水节》讲述的是1961年***与傣族人民一起欢度泼水节的事情，表达了（人民激动、幸福的心情），体现了（总理与人民心连心）。
4、《北京亮起来了》采用了（总——分——总）的结构来描写（北京夜晚)的景色，抒发了(作者对首都北京的热爱之情)。
第四单元。1、如何理解“科学家的话也不一定都是对的，要动手做做看”这句话？——科学家代表着一种权威，但并不是权威说的话都是正确地，只有实践才能出真知。
我们不要盲目轻信他人，遇到问题要敢于质疑、勇于实践。
2、《邮票齿孔的故事》讲述的是发明家阿切尔发明邮票打孔机的经过的故事，它告诉我们（发明并不是神秘的事情，只要做生活的有心人，留意身边的事，多动脑筋思考研究，每个人都有发明创造的机会。）
3、《画风》以（人物对话）的形式，讲了三个小朋友一起动脑筋、想办法画出了无形的风的故事。我们要学习他们（敢想敢做、相互协作）的精神，同时也要懂得（事物之间是有联系）的道理。
4、《充气雨衣》讲的是（小林动脑筋发明充气雨衣）的故事，我们要学习小林那种（遇到难题肯动脑筋、善于观察和想办法解决问题）的精神。小林发明充气雨衣的过程：普通雨衣――旋转起来的裙子――塑料救生圈――充气雨衣。
第五单元。1、《望庐山瀑布》是（唐）朝诗人（李白）写的，这首诗是描绘了庐山瀑布的雄伟壮观，整首诗尽情地抒发了作者（对大自然的赞美之情）。李白又被人们称为（诗仙），我知道《静夜思》、《赠汪伦》、《望天门山》也是他写的。
2、《绝句》是（唐）朝诗人（杜甫）写的。这首诗描写的是（四川成都杜甫草堂）周围美丽的春色。诗中一共描写了六种景物――（黄鹂、翠柳、白鹭、青天、雪、船），提到了（四）种颜色，分别是（黄、翠、白、青）。
杜甫又被人们称为（诗圣），我还知道《春夜喜雨》和《江畔独步寻花》也是他写的。
3、《雷雨》这篇课文按时间顺序描写了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象，抒发了作者热爱大自然的思想感情。
4、《最大的“书”》一文中，“书”是指岩石，是因为岩石中蕴含着许多的知识，通过研究岩石，我们能够获得这些知识。课文的主要叙说方式是（人物对话）。
5、《要是你在野外迷了路》告诉我们：（只要细心观察，善于思考，就会发现大自然里有许多天然的指南针）。
第六单元。1、《画家和牧童》讲述的是唐代一个牧童指出著名画家戴嵩画中错误，戴嵩虚心接受的故事，赞扬了（大画家虚心求教）的好品质和牧童（敢于挑战权威、诚实勇敢）的精神。
2、《我为你骄傲》中，小男孩是一个敢于承担责任、知错就改的诚实的孩子。从课文中，我们也可以看到老奶奶博大而宽广的胸怀。
3、《三个儿子》这篇课文告诉我们：只有体贴、关心妈妈的儿子才算是真正的儿子。
4、《玩具柜台前的孩子》告诉我们（要做一个体谅父母、懂事的好孩子。）
第七单元。1、《玲玲的画》告诉我们：生活中我们不能把暂时没有做好的事情都看成是坏事情，因为有时候坏事是可以变成好事的。
2、《蜜蜂引路》一文中，列宁在解决问题时注意发现（花丛中的蜜蜂）、仔细观察（蜜蜂—园子—小房子）、善于思考（蜜蜂—蜂房—养蜂人之间的相互联系）、敏锐判断（养蜂人就住在这所小房子里）、立即验证（果然找到了养蜂人），体现了列宁善于观察和思考的特点。
3、《揠苗助长》的寓意是（做事不能违反事物发展的规律，急于求成）；《守株待兔》的寓意是（做任何事情都不要心存侥幸，想不劳而获）。
4、《丑小鸭》是丹麦著名童话作家安徒生的作品，文章通过描写丑小鸭的成长过程，告诉我们从小要善待他人、互相尊重，同时也要学会正确认识自己。
第八单元。1、《数星星的孩子》讲述的是我国汉朝著名的天文学家张衡从小爱好天文，细心观察、勤于思考，长大后成为天文学家的故事，告诉我们（平时要多观察、多思考，发现身边的科学）。
2、《爱迪生救妈妈》讲的是爱迪生用自己的聪明救了生病的妈妈的故事，它告诉我们遇到事情要勤思考、多动脑。
3、关于恐龙灭绝的原因，课文介绍了以下几种猜测：（气候变冷，恐龙冻死）、（植物死亡，恐龙饿死）、（别的动物大量偷吃恐龙蛋）、（流行传染病）和（恐龙蛋只能孵出雄性小恐龙）。
二年级语文下册课文复习重点
课文内容梳理。第一单元 1 咏柳 描写了春天柳树吐芽 柳条碧绿的生机勃勃的景象。通过描写在春风吹拂下柳树的迷人姿态，表达了诗人对春天的无限热爱。春游湖 通过燕子双飞 桃花映水 春雨断桥 柳阴扁舟这些寻常景物，描绘出江南春天的湖光水景，表达了诗人对春天的喜爱之情。背诵课文 2 月亮船 以童话的形式，讲...
二年级语文上册期末复习题 课文
栖凤双语学校2015年秋二年级语文期末复习题。课文内容全方位巩固 班级 姓名 父母意见 签字。完成时间40分钟，看谁做得又快又好！大熊猫 一 课文填空。1.小儿垂钓 胡令能。蓬 稚 学垂纶，莓苔草映身。借问 招手，得鱼 不 人。2.登鹳雀楼 王之涣。依山尽，入 流。欲穷 里 更 一 楼。3.早发白帝...
苏教版二年级下册语文期末复习 按课文内容填空
1 我在这一册书上学会了三首古诗和一首词。它们是 春雨 春晓 游子吟 和 江南好 我最喜欢 春雨 好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。2 我们的祖国真美啊！鸟岛上 密密麻麻 的鸟窝一个挨着一个，到处都是 玉白色的 青绿色的鸟蛋。3 夏天是位小姐姐，她 热情 地问我 想变点什么？我想变 透...