二、综合展示厅。（5分）
8．三个小朋友想一起去市图书馆借书，没想到半路上迷路了。他们向一位老爷爷问路，猜猜老爷爷会帮谁？在后面打“√”提示：谁最有礼貌，老爷爷就帮谁)
a．老头儿，去市图书馆怎么走？(
b．喂，市图书馆在哪儿？(
c．老爷爷，请您告诉我去市图书馆怎么走，好吗？(
三、课本直通车（6分）
9．默写一首本单元学的描写春天的古诗。
诗的题目。作者：__
四、阅读检阅台。（16分）
春天的美景。
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
10．从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。(4分)
11．短文的作者抓住了___蝴蝶、蜜蜂和___来描写春天的美好。(4分)
12．用“——画出文中一个比喻句。(4分)
13．短文最后一段告诉我们要4分)
五、习作百花园（20分）
14．春天来了，很多景物都变了样子。请仔细观察图画，把你看到的景物写下来。
参***：第1单元达标检测卷。
一、1.(1)sì (2)shì (3)zhǒng (4)zhòng
2．姑娘碧绿吐丝休息儿童叔叔桃树充满。
3．诗古诗剪剪刀递传递植植树村村庄。
4．(1)快乐 (2)快活 (3)欢乐。
4)美丽 (5)美好。
5．示例：(1)叽叽喳喳淅淅沥沥。
2)五颜六色万紫千红。
7．(1)一棵绿油油的小柏树被***爷爷栽好了。
2)燕子的尾巴像剪刀。
二、三、9.咏柳。
贺知章。碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
四、10.红、黄、粉、紫。
11．小花鸟儿阳光儿童。
12．美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花。
13．珍惜时间。
五、14.思路导航：图上有白云、小燕子、柳树、小花、小草等，抓住春天里它们的变化来写，可以适当加入一些形容词，采用拟人、比喻等修辞手法，注意语句通顺。
例文：美丽的春天。
春天来了，柳树发芽了，抽出了嫩嫩的枝条，一阵风吹来，柳树绿色的长辫子在风中摆动。小草从地下探出头来，看着这个明亮的世界。野花也盛开了，有红的、黄的、白的、紫的……五彩缤纷，美丽极了。
蓝蓝的天空中飘着的几朵白云，像软软的棉花糖。小燕子从南方飞回来了，好像在说：“春天来了，春天来了！
”春天真美啊，我爱春天！
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