三年级语文教案。
第22课《海底世界》作业设计目标。
1、正确书写本单元10个生字，结合语境理解词语，会用“窃窃私语”造句。2、学会先总述后分述的方式写话。3、通过学习《海底世界》，感知海底景色奇异、物产丰富，激发学生探索大自然奥秘的兴趣。
经典作业设计案例。
作业设计设计意图难易程度发挥想象力，用“有的像……有的像……有的像……”写一写海底世界的声音。学生通过对课文的学习，产生丰富的联想。（建议第一课时使用）☆☆把海底动物和它们的活动特点连接起来，读一读，并用小圆点圈出动词。
海参每小时能游几十千米梭子鱼靠肌肉伸缩爬行。
贝类利用水的反推力迅速后退乌贼和章鱼巴在轮船底下旅行学生通过对课文的学习，掌握海底动物活动的特点。（建议第一课时使用）☆☆读课文的。
三、四自然段，注意句子与句子之间的联系，能分别找出两段的中心句，并能学会围绕中心句写作的方法。了解课文的第自然段是总分结构，学生通过仿写，掌握围绕总起句把内容写具体的方法。（建议第二课。
时使用）☆☆如果你给海底的鱼儿写一封信，把我们的周围的声音与他们分享，你能用“有的像蜜蜂一样嗡嗡”这样的打比方的句子吗？学习采用比喻修辞手法，将事物写具体写生动。（建议第二课时使用）☆☆想象未来的海底世界是什么样的，以《漫游未来海底世界》为题目，写一篇作文。
三年级下册语文教案 第22课《海底世界》苏教版
第22课 海底世界 教案 教学目标 1.知识与技能。学会认读课文9个生字，能够书写10个生字，理解课文内容。2.过程与方法。正确 流利 有感情地朗读课文。3.情感态度和价值观。通过学习，使学生了解海底是个景色奇异 物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，产生探索自然奥秘的兴趣。教学重点 找出描写海底世界...
三年级下册语文教案第22课《海底世界》苏教版
第22课 海底世界 教案 教学目标 1.知识与技能。学会认读课文9个生字，能够书写10个生字，理解课文内容。2.过程与方法。正确 流利 有感情地朗读课文。3.情感态度和价值观。通过学习，使学生了解海底是个景色奇异 物产丰富的地方，体会作者的喜爱之情，产生探索自然奥秘的兴趣。教学重点 找出描写海底世界...
语文苏教版三年级下册22海底世界教案
22海底世界第二课时。2 激发学生探索大自然奥秘的兴趣，培养学生对大自然的热爱之情，唤起学生的海洋意识。教学重难点 1 了解海底景色奇异和物产丰富的特点是教学的重点。一 复习导入。1 出示海底世界的 刚才你们看到 时发出了啊 哇的声音，想问问为什么会这样？看来我们一定都迫不及待去想再去看看这美丽奇妙...