《扬州讲坛-教育十讲》读后感。
最后一篇是于丹老师的演讲稿，提到了“读书”和“读心”，这篇文章，博古通今，既有禅宗的故事，又有时下的社会，真的是把读书的立意写的入情入理的`好文章。
阅读是我非常喜欢的一个爱好，从学生时代起，保留至今。于我而言，不可一日不读书。但是，能够写出如此对于“读书”要义的文章，真的是一位大家，于丹老师，让我肃然起敬。
文中讲到，读心，读江山，读风景，想来，处处皆学问，做一个有心人，可以读的地方非常多，随处都可以学到很多。我非常赞同文章中说的读那些“无用”的书，有时候，当下读的时候，不见得马上有用，但是，读书的那个过程是一种享受，不知不觉，在未来某一天，会用到那些看似“无用”的书里提到的内容，我自己就非常能够感同身受，尤其是在与人沟通对话过程中，有时候，信手拈来一个例子就是通过不知道什么时候之前看到的人事物或者是书上的。
昨天还在说，自己的花销最大的地方，一个是医药费，一个是买书。对于买书这件事，我是从来不吝啬的，尤其是一些好书，比如这次的《扬州讲坛》，真的是一套值得一读再读的好书。
有效教学十讲读后感
第五讲 教学关系之为什么要提倡和强调对话 在新课程背景下，对话 特别是师生之间的对话成为教学活动开展的最主要的方式之一。对照余文森教授对于 对话 的界定，许多时候我们课堂上的对话并不是一种真正的对话，而是一种 伪对话 甚至可以称之为 训话 或者 诱导谈话 或者 审问 因此也很难称之为 对话 而期待它...
有效教学十讲读后感
如果对您有帮助！感谢评论与分享。点评和分享。有效教学十讲读后感 一 余文森教授是国内课程与教学领域内的专家，在有效教学方面颇有心得。近期我读了余文森教授的 有效教学十讲 一书，整本书以讲座的形式，讨论了 教学的有效性 教学的生成性 三维目标 教学情境 教学关系 有效教学的三条铁律 新课程教学改革成绩...
新学校十讲读后感
精选公文范文。6篇。各位读友大家好！你有你的木棉，我有我的文章，为了你的木棉，应读我的文章！若为比翼双飞鸟，定是人间有情人！若读此篇优秀文，必成天上比翼鸟！新学校十讲读后感一 新学校十讲 读后感 近日，在区教育局领导的推荐下，有幸拜读了教育名家 名校长李希贵的 新学校十讲 一书，可谓是品尝到了关于学...