单元教材分析】
本单元的主题是“无私奉献”，主要讲述了一代伟人***的丰功伟绩、高尔基育子先育心的故事以及热爱生活的艾滋病小斗士恩科西。
在《大海中永生》是一篇通讯，记叙了历史伟人***的骨灰撒放大海的动人情景。表达了人民祝愿他在大海中永生的强烈愿望及人们对他的怀念之情。
高尔基和他的儿子》通过对栽花赏花的描述，体现了父爱子、子爱父这种人间美好的亲情，揭示出：“给”，永远比“拿”愉快这一生活哲理。写作由浅入深，寓理于事。
艾滋病小斗士》讲述了南非黑人儿童恩科西身患艾滋病，一边顽强地与病魔作斗争，一边关心与他一样患病的艾滋病病人的动人故事。
习作四》是写一写自己的心理话，可以传达问候，可以表达歉意，可以诉说委屈，可以请求原谅，也可以提出建议，语言要得当，情感要真实练习四》中学习纠正错别字，培养良好的学习习惯，积累来自寓言故事的成语。
教学目标】1、学会本单元生字，能借助工具书或联系上下文理解词语的意思。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
3、理解文中重点句子的含义。
4、通过诵读课文，初步懂得人生的快乐在于付出的道理。
5、深入理解“给永远比拿愉快”这句话所蕴含的道理。
单元教学重难点】
1、科学认识艾滋病，关爱艾滋病患者。
2、深入理解“给永远比拿愉快”这句话所蕴含的道理。
3、引导学生正视内心的真实感受，营造安全的情感通道，鼓励真情表达。
4、通过诵读课文，初步懂得人生的快乐在于付出的道理。
单元教学措施】
1、读书指导，和自主自悟相结合，充分落实好前置性训练。
2、积极鼓励学生提出自己的见解和看法，确实把“以生为本”的意识落到实处。为学生的全面发展奠定基础。
课时安排】预习课2课时。
基础过关2课时。
主题精读1课时
主体略讲1课时。
拓展阅读1课时。
习作训练2课时。
综合训练1课时。
单元检测2课时。
预习课（一）
预习目标】1、正确、流利地朗读本单元的课文。
2、完成生字新词的学习并填写预习单。
3、将积累的词语与他人一起分享。
教学过程】：
一、学生完成预习单：
单元主题——无私奉献。
二、教师巡视指导，主要任务：
1、了解学生完成的情况，并及时的对学生的学习进行指导。
2、了解学生在预习过程中遇到的难点，并及时汇总。
课堂小结】作业设计】
板书设计】单元主题——无私奉献。
课后反思】预习课（二）
预习目标】1、正确、流利地朗读本单元的课文。
2、用自己的话总结课文的主要内容。
教学过程】：
一、学生完成预习单：
2、自由朗读，整体感知。
自由朗读三篇课文，标出自然段序号，标出重点段落和重点句子，或自己喜欢的句子。
3、合作朗读。
1.在小组长组织下，组内逐段朗读课文，小组成员及时正音或同桌互读，互相纠正。
2.把认为重点段落或难读段落再次练读，做到熟练朗读。
4、默读全文，概括文意。
1.标题拓展法。
2.提问整理法。
5、浏览全文，质疑问难。
质疑课文内容，结合课后习题，提出最有价值的问题。
课堂小结】作业设计】
板书设计】概括文意。
1.标题拓展法。
2.提问整理法。
课后反思】基础过关(一)
教学目标】1、能正确认读本单元生字、词语。
2、识记本单元多音字的读音并能正确、恰当地使用。
3、能正确书写易错字及所有生字词。
教学过程】一、字词认读过关。
1.出示文中一类生字组成的词语、读课文时出错的词语。
崭新爱戴呜咽民族篇章痛悼海疆属于妻子脸庞携带仁慈遭遇病魔孕妇灾难波翻浪涌
奔腾不息姹紫嫣红轩然大波
1）指名各组1号或2号**车读，纠正字音。
2）全班齐读，加深印象。
3）同桌互查，互相纠正，并教会同桌读错的词语，争取人人过关。
4）教师抽查，指名各组4号**车读，纠正字音。
二、易错字过关。
疆港属妻携遭魔崭。
展台展示3位同学的预习单，让学生对照讲解。
1）老师补充或重点强调，范写。
2）学生描红、练习，教师巡视指导。
3）展台展示互评，规范书写重点字。
4）默写反馈，小组互改，错字练习。
3、形近字、多音字过关。
呜疆庞（ ）
鸣缰宠（ ）
咽 yyàn
这位为祖国奉献了一生的老人咽气离世了，人群中传来了阵阵呜咽声。
散 sǎn sàn
我觉得，一边散步，一边背诵优美的散文，真是一种享受。
供 gōng gòng
他的口供定案时可供参考。
四、重点词语过关。
1.根据预习单调查，出示积累的重点词语。练读、指名读。
2.把不理解的词语放句子中读，初步感知词意。
3.过关检查。
课堂小结】作业设计】
板书设计】课后反思】
基础过关(二)
教学目标】1、能正确流利地朗读课文。
2、能概括出文章主要内容。
3、能根据课文内容提出有价值的问题。
教学过程】一、课文过关。
1.指名读喜欢的段落，师生正音。
2.出示“精读”段落，练读，指名读并加以指导。
二、概括课文主要内容。
1.根据预习单，先在小组内交流，小组长整理归纳，力求语言更加简练。
2.全班汇报，组建补充梳理，教师引导学生明确概括内容。
三、质疑问难。
借助预习单上填写的内容，全班交流，学生能解决的互相解决，学生解决不了的教师整理成最有价值的问题留待精读课及略读课解决。
课堂小结】作业设计】
板书设计】课后反思】
精读课——《在大海中永生》
教学目标】1、有感情地朗读课文，背诵课文。
2、理解课文内容，体会***爷爷的丰功伟绩。
教学重点】有感情地朗读课文，懂得省略号的作用。
教学难点】缅怀***同志的丰功伟绩，学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。
教学过程】一、导课明标
1、回忆上节课所学内容，文章重点写了什么内容？***爷爷给你留下了怎样的印象？（生用概括性语言回答）
2、明确本节学习目标：
1）有感情地朗读课文，背诵课文。
2）理解课文内容，体会***爷爷的丰功伟绩。
二、精读感悟。
1.出示自学要求：默读2-7自然段，课文中哪些句子让你感受最深。 那些句子能让你们感受到***爱祖国、爱人民的高尚情怀。
2.学生小组交流，讨论，回答。
一）小组自主合作，读课文，标划重点，写读书体会。
1997年3月2日上午，一架银色的专机离开北京西郊机场，在首都上空低低地缓缓地绕飞一周，然后穿过云层，飞向祖国辽阔得到大海。
二）汇报展示。
1、汇报课文第一部分。
指名朗读全段，围绕“低低地”“缓缓地”“绕飞”，2、汇报课文第二部分。
下面我们一起读好这一自然段，体会人们当时悲痛的心情。（齐读）出示第三自然段。
1）自由读，想想应该读出怎样的感情？
2）同学们课前查找了许多有关邓爷爷的资料，请你结合查到的资料，说说读了这一处处地方你想到了什么？
3）从学生的发言中引导学生理解“超越国界”，那么“超越时代”怎么理解呢？同学们可以从邓爷爷光辉的一生去理解。（谈谈邓爷爷在几个重要历史时期的巨大影响。）
4）***爷爷的影响超越时代，超越国界，他不仅属于中国，也属于全世界。这里为了强调邓爷爷的影响很大，用了一对什么关联词来连接？
5）同学们小声读读这一段，看看谁能读好。
师小结：这里不仅寄托了人民对邓爷爷的无限哀思，也引起了人们很多联想。
展示课件： “骨灰撒大海，鲜花送伟人”。
引导学生朗读，体会语言的精确、简练、有序。
这里虽然只有十个字，但高度概括了当时的情景。前后词语对得非常准确，怎么才能读好呢？
这句话又把我们带回了骨灰撒大海的情景。
1）引读第5自然段前2句。
2）从那永不停息的涛声中，人们仿佛听到的是什么样的声音？
下面我们一起读读震撼人心的话语！（齐读）
读了邓爷爷的这句话，你有什么体会？要求学生在小组内讨论，然后小组展示。
五）学生在学习小组内学习第六自然段。
与大海同在，与祖国同在，与人民同在。我们衷心爱戴的***爷爷在大海中永生。
1）指名读。
2）体会“永生”的意思。
三、课堂小结。
四、布置作业。
板书设计】课后反思】
略读课。高尔基和他的儿子》 《艾滋病小斗士》
教学目标】1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会本课一类生字，理解由生字组成的词语的意思。
3、通过合作、**，理解文章大意，领悟课文所表达的思想感情。
教学过程】高尔基和他的儿子》
第一部分：栽花赏花。
一、精读感悟。
第一部分：栽花赏花。
1、出示自学指导。
一）自读提示：让学生默读课文，思考下列问题：
默读课文2-4自然段他们可真是父子情深啊，那你能从课文和哪些地方体会到这种爱呢？ 画出让你印象最深的段落、句子、词语，写出自己的体会。
二）学生分组自主合作学习。
三）汇报展示。
1、默读文章的第二段，找找你能从哪些句子中感受到儿子对父亲的爱？
2、指名读第四自然段，从这一自然段中，你体会到了什么？
3、读读第五自然段，再看看课件上的插图，你有什么话想说吗？
我们都感受到了儿子对父亲浓浓的情意，那么父亲感受到了吗？你从**看出来的？（小组间讨论交流）
第二部分：写信教子，传递真情。
1、是啊，高尔基的儿子不久就收到了他的信。当儿子收到父亲的信的时候，他的表现是怎样的？
信里哪一句话让你读后感觉有深刻的含义？你是怎样理解这句话的？（小组讨论交流）
2、高尔基的儿子把花种在“院子里”，高尔基为什么说在“岛上”？
苏教版五年级语文上册第四单元单元分析
语文学科五年级第九册第四单元单元分析。一 教材分析 本单元的主题是 无私奉献 在大海中永生 这是一篇通讯，根据新华社通讯 在大海中永生 按照 飞向大海 撒向大海 告别大海 的线索摘写而成。作者表达的感情真挚，运用的语言丰富，有一定的跳跃性。教学中要向学生介绍人物的相关背景资料，并注意合理地运用。要注...
苏教版五年级语文上册第四单元试卷
姓名。得分。一 拼得准确，写得正确。14分 qu nd ngw y zh nx nh iji ng xi ngg ngsh y z in n li n p ng xid i rn c z o shu hudy n f b ng m 二 正确读音我会选。6分 舷 xi nxu n 窗。无垠 y ngy...
苏教版语文五年级上册第四单元复习卷
姓名得分 一 读拼音，写词语。12分 zh n x n w y h i ji ng b f n l ng y ng x n sh ng t n w ng li n p ng b xi n l b ng m xi d i b i c n ch z y n h ng 二 比一比，再组词。8分 携孕崭港 ...