部编语文六年级上册习作：多彩的活动我喜欢的游戏——贴鼻子【作文范文】
我喜欢的游戏——贴鼻子。
我最喜欢的游戏就是贴鼻子啦，这不，今天下午第三节课是课活，老师组织我们玩贴鼻子的游戏。
老师先让我上来第一个来。她把刚刚放桌子上的红领巾蒙住了我的眼睛。顿时眼前一片漆黑。
她让我往后面站。我的心一直怦怦直跳。游戏开始了。
邹老师先让我转了三圈就往前贴鼻子。我刚往前挪了几步，我的手摸到了刘晓真的水壶。之后，我又左摸摸，右摸摸。
同学们又有的叫我往右，有的叫我往左。他们太吵了，我转过头来，大喊一声：“安静！
”我又把头转了回去。哎呀！我的头撞到了硬硬的东西。
我用手一摸，呵，竟然撞到了门上。我心想：黑板不就在门的左边嘛。
我又往左走，真的摸到了黑板。下面的同学又紧张又激动。不停地说往左，往右。
我实再没办法，谁叫我的眼睛被蒙住了，什么也看不见呢。我要开始贴了，我左移右移，总不能确定贴在**合适。这时，老师开始倒数，没时间了！
管他呢，我贴！“哈哈哈……”怎么回事儿？我解开红领巾一看：
“哈哈哈……”我自己也笑了起来，原来鼻子离脸还有十万八千里呢！好遗憾啊！下面一阵哄堂大笑。
原来，我把鼻子贴到右边的脸上了。
轮到王琼了，邹老师把红领巾蒙往了王琼的眼睛，但是，老师蒙得太靠上了，下面露出一个小洞。王琼她不管同学的话，因为她能从小洞里看地一清二楚，看见黑板上贴鼻子的地方。她走到黑板前一贴，刚好贴到了鼻子的空白处。
我心想：“王琼太幸运了，竟然蒙的时候露了一个小洞。”同学们好像看出了这个破绽，齐声招呼着：
“不算，不算，王琼一定能看得见……”王琼赶快摘下红领巾，不好意思地说：“我还想再试一次。”“不行，不行，我还没贴呢，老师，老师……”咱们继续吧，首先表扬王琼的诚实，等有机会你再试，可以吗？
”王琼小声地答应着。同学们的喊声一次高过一次。游戏继续进行着，我真想天天都玩这个游戏。
部编语文六年级上册习作：多彩的活动我喜欢的游戏——贴鼻子2【作文范文】
我喜欢的游戏——贴鼻子。
今天，还没有上课，老师就在黑板上画了一个令人搞笑的小丑，但是这个小丑并没有鼻子，同学们很奇怪，都不约而同的质疑：画小丑为什么没有鼻子呢？
画完之后，老师转过身对我们说：“同学们，一会儿我们要做一个游戏，游戏的名字叫做贴鼻子，游戏过后每位同学回家都要写一篇作文，好吗？”同学们齐声说：
“好！”然后就开始议论纷纷，猜想这个游戏是怎么玩法。
过了一会儿，大屏幕上出示了游戏规则：“一名同学蒙住眼睛，原地转三圈，走上讲台，把鼻子贴到人物的脸上去。”老师宣布游戏开始，同学们便争先恐后地举手，但是老师却叫了平时最搞笑的康树辉，只见他大踏步地走到教室后边，老师轻轻地把围巾蒙在了他的眼上，并问问他：
“怎样，紧吗？看的到吗？”“不紧，看不到！
”康树辉回答着。
蒙好之后，他便小心翼翼地向前挪，是向左，时向右，像喝醉了酒一样，同学们看到他的样子笑得前仰后合。他一步一步摸索地走着，突然“砰”的一声，撞在了讲台上，同学们笑得更厉害了。老师赶快又走到讲台前，把他领到正确的线路上，有几个学生故意招呼着：
“左边，左边，右边，右边……”同学们都有些激动了，打声招呼着，老师示意我们“安静”，我们赶快安静了下来，只见康树辉拿着鼻子，左晃晃，右晃晃，不知所措，鼻子在脸上不停地挪着，总是定不了位。最后他一狠心，使劲地贴了上去。没想到同学们哄堂大笑，笑得面红。
耳赤，有的用手捶着桌子；有的鼓掌……他仿佛是“丈二的和尚——摸不着头脑”掀开围巾之后，他也笑起来了，原来他贴到了嘴上……笑声不断地从教室里飞了出来，这个贴鼻子的游戏真好玩，既锻炼了我们的胆量，又锻炼了我们的判断力。
部编语文六年级上册习作：多彩的活动难忘的拔河比赛【作文范文】
难忘的拔河比赛。
今天上午。老师告诉我们一个好消息：下午要举行拔河比赛。教室里立刻沸腾起来。我高兴的连中午都没吃好。这个中午似比以往漫长了许多……
好不容易熬到了下。这时太阳已经偏西，微风中含笑的柳枝一摇一摆，好像在为我们这次比赛助兴。
我们排着整齐的队伍来到操场，只见一条大粗绳压在操场上当中的两条白线上，绳子中间扎着一块红布条儿。谁能把绳子当中的红布条儿拉过靠自己一头的白线上，谁就赢了。
渐渐地，渐渐地，绳子向对方移动，我们怎么也拉不过来了，我们输了。我们交换场地再战。我们吸取了上场用劲不同一而导致失败的结果。
这一次再战由汪强喊号子，“一二一二”，经过几分钟的战斗，我们终于胜了。
对方不服，要求再战，老师说：“这项运动，体力消耗很大，不能再战了，过几天你么在比吧。”
通过这次比赛，我懂得了：我们只要团结一致，才能取得胜利。
部编版六年级上学期语文期末专项复习专题03 词语 成语
一 单选题 共11题 共25分 1.下列句子中下划线的词语运用错误的一项是。a.草原上行车十分飘逸 只要方向不错，怎么走都可以。初入草原，听不见一点儿声音，也看不见什么东西，除了一些忽飞忽落的小鸟。b.我微睡时，黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看 我醒来时，白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视。c.下...
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部编教材 六年级语文上册 《语文园地六》教学反思
语文园地的教学，就是要以生活为主线，就是要让学生充分的感知 体验生活，思索生活，理解生活，学生才会用真实的笔触表现生活，表现自我。因此，我们要教学生从小就接触和认识社会，观察社会生活，积累生活。交流平台 栏目的重点是教学生学会一些理解古诗的方法，学生从自己平常的学习经验出发，谈自己的学习体会。然后通...