部编人教版四年级语文上册《走月亮》导学案

发布 2024-03-23 22:25:05 阅读 8258

部编人教版四年级语文上册《走月亮》导学案。

学习目标】:

1.正确、流利地朗读课文,背诵课文。

2.通过品味语言的美,感受月光下美丽的景色,感悟文中温馨、快乐、幸福的亲情。3.会认“淘、洼”等10个生字。理解“风俗、闪烁”等词语。【课前预习】:相关知识:

散文诗:是介于散文与诗之间的一种文体。是诗的散文,散文中的诗,说到底,还是精短的、有着内部韵律的、文字精美的、哲思的文字。散文诗是一种独立的文学体式,是诗歌大类中的一个成员。

走月亮:也指中秋时吴地的一种风俗。吴地有走月亮、走三桥之俗。就是在月光下出游,走过至少三座桥。

吴地:指江苏、浙江、安徽省的某些区域。【教材助读】:

1、通读课文,要求读准生字,读通句子,读熟课文。2、勾画生字,新词读读记记,并联系上下文理解词语。3、画出自己喜欢的段落,读一读,背一背。

4、思考:“走月亮”是什么意思?本文讲了一件什么事?【预习自测】:

1、完成达标上的第一二题。2、根据要求写句子:

1)、文中反复出现的一句话:

2)比喻句:

3)拟人句:

4)我最喜欢的一句话:

3、照样子写词语:沉甸甸:

闪闪烁烁:4、我的疑问:

课内**】:**一:

找出自己喜欢的段落,并说说自己喜欢的原因。

**二:为什么说:这是一个“多美的夜晚?”

**三:为什么课文里反复说到:我和阿玛走月亮?

当堂检测】:

一、读拼音,写词语。

zhàomǎnwèi()亮()意气()yùnzàiwēnnuǎnbào()(怀()二、在括号里填上合适的词。

)的月亮()的夜晚()的月亮()的夜晚。

三、选词填空。

明亮柔和。1.月儿是那样(),月光是那样()。铺满洒满。

2.阿妈喜欢领着我,在()月光的小路上漫步。运载搬运。

3.阿妈,白天你在溪里洗衣裳,我用树叶作小船,()许多新鲜的花瓣。

课外拓展】:

1、搜集有关月亮的诗歌。

2、请你也拉上爸爸妈妈到月光下走一走,看一看,听一听,闻一闻,体味秋天的气息,体会秋天的美好。

我的收获】:

部编人教版四年级语文上册《走月亮》导学案2

课题:走月亮总课时:两课时分课时:第二课时课型:自学展示课。

学习目标:1、能从语言文字中感受月光下美丽的景象,体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情。2、能调动生活经验和情感体验培养细心体察生活细节的能力。

3、让画面浮现于脑海中,激起读的欲望,让情感在读中体悟、升华,真正感受文章的意境美,品味文章的语言美。

学习重难点:目标

时间预设:自学导学(10分钟)、交流协作(10分钟)、展示激励(10分钟)、深化引领(5分钟)、达。

标测评(5分钟)

学案。一、复习检测。

请同学们体会着月色下的美好意境自读课文,然后找出最喜欢的自然段,多读几遍,试一试谈谈自己的感受。

二、交流协作1、第二自然段:秋天“月儿是那样明亮,月光是那样柔和,照亮了……照亮了……也照亮了……”

2、第四自然段:“细细的溪水,留着山草和野花的香味,留着月光”。“卵石间有多少可爱的小水塘啊,每个小水塘,都抱着一个月亮!”

三、展示激励。

第。六、七自然段:当作者看到这么美丽迷人的景色时,内心会有什么感受呢?

1)鸟此刻在做什么?(2)你能想象一下果园的景色吗?(3)作者嗅到了野花的香气,那她会看到怎样的景色呢?(4)交流第七自然段的两处省略号所蕴涵的内容。)

四、深化引领。

1、你有没有和妈妈一起感到幸福的时刻?把你的感受在小组里讲一讲,然后全班交流。

2、你有没有和家人在一起感到幸福的时刻?把你的感受在小组里讲一讲,然后全班交流。

五、达标测评1、小练笔。

说到亲情,我们眼前会浮现出这样的画面:小路上,妈妈伸展双臂迎接蹒跚学步的幼儿;风雨中,爸爸手持雨伞呵护着放学归来的孩子;月夜下,奶奶教小孙孙数天上的星星……

在浓浓的亲情中,我们一步步长大**。

这伴随生命每一刻的亲情,你感受到了吗?同学们想一想,说一说,然后写在小本本上。

根据文本展开想象,月光还照亮了哪些地方。

描述自己通过文本所想象到的美景,并通过朗读宣泄看到这般美丽的景色时的心情。

要展开合理想象。

联系生活实际,谈感受。导案。

人教版部编本四年级上册语文《走月亮》教学设计

文本分析。这是一篇充满诗情画意的散文,文章情景交融,描绘了一幅如诗 如梦 如世外桃源般的画卷 明亮而柔和的月光下,阿妈牵着我的小手,走啊走,走过村头,走过大道和小路,走过小溪和水塘,走过溪岸和拱桥,走过果园和菜地 虫鸣 鸟飞 溪流 人语,一切的一切无不充盈着欢乐 幸福 温馨 甜美之情。教学本篇课文,...

部编人教版四年级语文上册第2课《走月亮》优质教案 阅读

2走月亮 精读课文 教学目标 1.认识 鹅 卵 等5个生字,会写 牵 鹅 等11个字,正确读写 柔和 香味 灰白色 等词语。2.摘抄描写月光下美丽的景象的句子,感受月光下美丽的景象,体会作者在月光下获得的无限乐趣和她与阿妈之间浓浓的亲情。3.体会反复的写法对表情达意的强调作用。培养善于积累生活中写作...

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