学年冀教版语文五年级上册期末测试全真模拟训练含答案

发布 2024-03-23 19:10:04 阅读 6420

2019-2020学年冀教版小学语文五年级上册。

期末测试全真模拟训普通卷。

一、根据拼音写句子。

wèi chéng zhāo yǔ yì qīng chén,kè shě qīng qīng liǔ sè xī jūn gèng jìn

yì bēi jiǔ,xī chū yáng guān wú gù rén.

二、选字组词。

1.谦嫌歉。

道虚 ( 和 ( 疑 ( 辞。

2.哨稍梢。

)子 ( 微口( )辫( )放( )

三、在括号里填上合适的量词。(不能重复)

一( )梅花一( )雨一( )大奖。

一( )眼睛一( )木椅一( )明珠。

一( )石头 —(大船一( )巨著。

一( )草地一( )大花园一( )树。

四、先补充成语,再根据意思选成语。

一望无( )五( )十色青翠( )滴司空见( )

)经沧桑 ( 然而止 ( 想天开叹为观( )

喜出( )外川流不( )至高无( )金( )辉煌。

1.形容经常看到,不足为奇。

2.形容想法离奇而完全不切实际。

3.充分地经历了世事的变化。

4.比喻来往的人、车马或船只很多。

5.最高,没有更高的了。

五、按一定顺序排列各组词语,并说明理由。

1.①韩愈 ②孟子 ③鲁迅 ④李清照。 ⑤朱自清。

排序理由。2.①半载 ②一季度 ③日 ④年 ⑤旬。

排序理由。3.①教师节 ②国庆节 ③儿童节 ④劳动节 ⑤植树节。

排序理由。4.①桃花 ②菊花 ③迎春花 ④梅花 ⑤荷花。

排序理由。六、缩句和扩句。

1.缩句。(1)她美丽健康的容貌在悄悄地隐退。

(2)共和国的旗帜在祖国蔚蓝色的天空高高飘扬。

2.扩句。(1)炊烟升上天空。

(2)浪花跳跃。

七、体会下列句子的表达特点,再仿写。

1.当我们走过去时,其中一些伸长脖子,嘎嘎地叫着向我们奔来,迎接我们。

2.更多的时候,乌云四合,层峦叠嶂都成了水墨山水。

3.鹭鸶的本身不就是一首很优美的歌吗?

4.欣赏高山,自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重;欣赏大树,自然会在大树的伟岸中获得自立和尊严;欣赏小草,自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望。

八、把下列人物和文章名用线连起来。

阿炳最佳路径》

老班长走路的人》

蔺相如二泉映月》

居里夫人 《锵相和》

格罗培斯 《金色的鱼钩》

罗丹跨越百年的美丽》

九、口语表述。

李华不想劳动,又不想被老师批评,于是花钱雇王静替自己值日,还不让王静说出去。由于教室打扫得清洁整齐,在周末卫生评比中,李华受到了老师的表扬。

请你对其中任意一人说说你对她(他)这种做法的看法。

十、阅读并答题。

一)一诺千金(节选)

后来才知道,他当时借钱是急着给患低血糖的母亲买葡萄糖。为了如期归还,他天天夜里到北站附近的旱桥下帮菜家推莱。到了第五天拂晓,他终于攒(zuǎn zǎn)足了两元钱,乏极了,便倒在桥洞中睡着了,没料到竟一直酣睡到了黄昏。

醒来后他就开始狂奔(bēn bèn),所有的路人都猜不透这个少年为何十万火急地穿行在夜色中。

1. 给语段中的加点字选择正确的读音,画“__

2. 男孩借钱买葡萄糖这件事说明男孩的家境如何?

3. 从借钱和夜里帮菜家推菜这两件事中可以看出男孩是怎样的人?

4. 男孩为什么要“十万火急地穿行在夜色中”?

5.我们能从男孩的行为中获得什么启示?

二)那只松鼠。

连续好几个晚上,我都梦见了那只松鼠。

它躺在我的网袋里,一动也不动,老实得就像已经没有了生命,一改几秒钟前那股拼命逃窜的灵活劲。

逮(dǎi dài)住了一只松鼠的我,心里当然异乎寻常地高兴。在家时,女儿常吵着要一只小松鼠,可惜上海的高楼大厦绝无松鼠的踪迹;想买一只,却又没有精力去兜市场。万没想到这次在山林路边等车,却逮到了一只。

我先是看到路对面树干上有个灰褐色毛茸茸的圆球在跳动,于是便蹑手蹑脚地过去。可是没等我接近,那个圆球就“嗖”的一下蹿上了树梢。哦,原来是一只活泼伶俐、可爱至极的小松鼠。

顷刻间,我忽然又发现周围的一棵棵树上,几乎都有几只松鼠在跳动觅食。我兴(xīng xìng)奋无比,感觉自己仿佛(fú fó)来到了一个松鼠的王国,跑东窜西地去抓。那些小精灵呢,似(sì shì)乎是在故意逗我玩,“嗖嗖嗖”地直朝树梢蹿,然后又从这棵树梢跳到那棵树梢。

我瘫坐在地上,喘着粗气。而这时,那些小精灵又会神不知鬼不觉地出现在我面前的几棵树干上。待我再去抓时,它们又极其灵巧地逃之天天……后来,我动用了随身携带的网袋,才算网住了一只。

我很开心,看着这只一动不动躺在网袋里的“小俘虏”,想伸手去摸摸它。但是我突然看到了两道极其古怪的目光:像是绝望,像是抗拒,像是乞求,更像是对人类的蔑视……

我的身体有点颤抖,手像触电般地缩回原处,定格。很久很久,我就这么阴沉地看着它,尽力体验着它的心情;它也如此这般古古怪怪地看着我,猜不透在动什么样的脑筋……

最后我长叹一声终于把它放了看着它蹿上树梢又从这棵树梢跳到了那棵树梢渐渐隐没在密林深处。

我说不出为什么要这样做。我发誓,回家后只字不提那只松鼠。

但我毕竟忘不了那只松鼠,所以在一次得意忘形的餐桌上还是说漏了嘴。我惶恐不安地看着女儿,女儿竟一点也没有嗔怪的意思,依旧稚气未脱地沉浸在我的故事里,并且饱含着深情问我:“爸爸,后来它回家亍吗?

它回到妈妈身边了吗?”

我笑笑,心里有一块石头落地。看来,女儿也忘不了它——

那只松鼠!1.用“√”给文中加粗的字选择正确的读音。

2.给文中第⑦自然段加上恰当的标点。

3.解释词语。

逃之天天。惶恐不安。

4.给下列词语中加粗的字选择正确的解释。

1)绝望( )断绝 ②完全没有了;穷尽;净尽 ③极;最)

2)饱含( )满足了食量 ②足足地;充分 ③满足 ④饱满)

5.“我”为什么要捉一只松鼠?捉到后为什么又放了呢?

6.“我发誓,回家后只字不提那只松鼠。”作者为什么这样说?

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