五年级语文第一学期期末试卷。
一、 积累运用（30分）
1、用正楷字抄写下面的名句，要写得规范、美观。（4分）
粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。
2、根据音节写词语或给带点的字注音。（4分）
1）太阳快出来了，像给天边xiāng qiàn（ ）了一道红边。
2）面对**的敌人，我们应该提高jǐng tì（
3）经过长途bá shè（ 我们终于到达了目的地。
4）电影快开始了，人们拿着入场券（ ）进场。
3、按要求写词语。（5分）
1）今年的香菇获得了大丰收，看着存折上的数字在增加，爸爸妈妈（ ）括号里可以填的四字词语有：
2）成语接龙。
历历在目——>
4、根据提示，在（ ）里填上合适的名言警句或俗语。（6分）
1）老师经常教导我们做人要有骨气但不能有傲气。这让我想起徐悲鸿的名句。
2）今天燕子飞得特别低，奶奶说。
3）古人教导我们学习要实事求是，不要不懂装懂。
5、用原句填空。（8分）
1一湾碧水一条琴。
2）一水护田将绿绕。
3家祭无忘告乃翁。
4）今后——
愿你，6、用下面的词语写几句通顺连贯的话。（3分）
千山一碧心旷神怡沁人心脾。
二、阅读。（30分）
1、根据课文内容填空。（7分）
1）、读了《出塞》这首诗，我知道诗人是一位诗人，我读过的边塞诗有。
2）、《鹬蚌相争》这篇文章启示我们。
读了《心田上的百合花》，在我心里种下了一株。
的百合花。2、阅读语段，按要求做题。（9分）
于是，我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。这小小的光荣，使我悟得一点道理：作文，首先构思要别出心裁，落笔也要有点与众不同的“鲜味”才好。
这些领悟自然是课外读物的馈赠。
后来，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸引着我，那些古今中外的大部头**使我如醉如痴，我把所有课余时间都花在借阅图书上。这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。
做笔记锻炼了我的记忆力，也增强了我的理解力。
1）“小小的光荣”指。
2）“鲜味”加引号是指。
3）对于作文，我悟出的道理是。
4）我养成的良好习惯是。
5）请介绍一种你自己好的读书方法。
3、阅读短文，按要求做题。（16分）
舍弃。古希腊的佛里几亚国葛第士以非常巧妙的方法，在战车的轭（e）上打了一串结。他预言：
谁能打开这个结，就可以征服亚洲。一直到公元前334年，还没有一个人能够成功的将绳结打开。这时，亚历山大入侵小亚西亚，他来到葛第士绳结之前，便拔剑砍断了绳结。
后来，他果然一举占领了比希腊大50倍的波斯帝国。
一个孩子在大山里割草，被毒蛇咬伤了脚。孩子疼痛难忍，而医院在远处的小镇上。孩子毫不犹豫地用镰刀割断受伤的脚趾，然后，忍着疼痛保住了自己的生命。
一位朋友到一家餐馆应征做钟点工，老板问：“在人群密集的餐厅里，如果你发现手上的托盘不稳，即将跌落，该怎么办？”许多应聘者都答非所问，朋友答道：
“如果四周都是客人，我就要尽力把托盘倒向自己。”最后，朋友成功了。
亚历山大果断地用剑砍绳结，说明他舍弃了传统的思维方式；小孩果断地舍弃脚趾，以短痛换取了生命；服务员果断地把即将倾倒的托盘投向自己，才保证了顾客的利益。在某个特定的时候，你只有敢于舍弃，才有机会获得更长远的利益。即使遭到难以避免的挫折，你也要选择最佳的失败方式。
成功往往蕴涵于取舍之间。不少人看似素质很高，但他们往往难以舍弃眼前的蝇头小利，而忽视了更长远的目标。成功者有时仅仅抓住了一两次被别人忽视了的机遇，而机遇的获取，关键在于你是否能在人生道路上进行果断的取舍。
1、短文讲了哪三个小故事，用简洁的语言加以概括。（3分）
2、这篇短文说明了什么道理，用“——画出有关的句子。（2分）
3、亚历山大剑砍绳结，你认为他舍弃的传统思维方式是怎样的？（3分）
4、孩子果断地用镰刀割掉中毒的脚趾，你认为是否值得？为什么？（4分）
5、读了这篇文章你有什么收获？谈一谈。（4分）
三、口语交际。（5分）
读了《两只蚂蚁》的故事，你最欣赏哪只蚂蚁的做法？为什么？请你谈一谈。
四、习作（30分）
本册课本我们学了几篇人与动物之间、动物与动物之间的父爱、母爱的故事，从以上两种情况中任选一个角度写一篇文章，表达出真情实感。
五年级语文答案。
卷面分：书写规范、工整，卷面整洁。（3分）
一、 积累运用。
1、评分依据：字体端正，大小匀称，结构合理。根据学生书写酌情给分。一档4分，二档3——2分，三档1分。（4分）
2、镶嵌警惕跋涉 quàn（4分）
3、（1）符合题意即可（每空0.5分）
（2）略(每空0.5分）
4、每题2分，错一字扣0.5分。
1）人不可有傲气，但不可无傲骨。
（2）燕子高飞晴天告，燕子低飞雨天报。
（3）知之为知之，不知为不知，是知也。
5、每空1.5分，错一字扣0.5分。
1）一折青山一扇屏。
（2）两山排闼送青来。
（3）王师北定中原日。
（4）愿你用变秋天为春天的精神，把祖国的黄沙，耕种成为美丽的园林。
6、语句通顺、连贯，用上所给的词语，否则扣分或不得分。根据学生回答酌情给分。3分。
二、阅读。1、根据课文内容填空。
1）王昌龄爱国 《从军行》等（每空1分）
（2）相互谦让、以和为贵、不斤斤计较等。
坚强、坚持不懈、不受世俗的约束，努力实现自我价值等。意思对即可。（每空2分）
2、阅读语段，按要求做题。
1）我的作文得到了个“甲优”，教师在文中又圈又点，将它作为范文在班上朗读。（2分）
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