小学五年级s版语文上册教学计划篇一：
一、教材分析。
本册教科书共6个单元，共有30篇课文，每一个单元包括导语、课文和语文百花园三个部分。每篇课文后面有要求认识的字、课后练习和词语采集。部分课文的后面，还安排了“学习链接”、“阅读链接”或“指南针”。
教材的特点有注意激发学生的学习兴趣，促进学生自主学习能力的培养。注重学生各种语文能力的培养。重视文化的熏陶，注意民族性和现代性的统一。
二、教学目标。
1、在学习语文中，感受大自然的美丽，培养学生热爱大自然的思想感情，教育学生热爱祖国，孝顺父母，尊重他人，互帮互助，激发他们的民族自豪感，陶冶审美情操，在发展语言能力的同时，启迪学生的思想，培养良好的学习习惯。
2、认识171个字。会写201个字，会使用字典、词典。有一定的独立识字的能力。
3、能用硬笔书写楷字，行款整齐，并有一定的速度。
4、能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
5、要会默读课文，并有一定的速度，能抓住文章大意，能简单地说一说课文主要讲了一件什么事。能联系上下文和自己的积累，体会课文中含义深刻的句子。
6、积累课文中的优美词语、精彩句段，以及在课外阅读和生活中获得的语言材料。学习浏览，培养读书看报的习惯，课外阅读总量不少于25万字。
三、教学措施。
1、准确把握教学目标，不随意拔高或降低。
2、识字写字方面：鼓励学生通过其他渠道主动识字，增加识字量，在读写的过程中进行巩固和运用所学的汉字，加强对学生钢笔字的指导，及时纠正学生在书写**现的问题。
3、阅读教学方面：重视朗读和默读；加强词句训练，积累语言；引导学生把握内容，体会感情；指导学生精心阅读，领会方法，并向课外扩展延伸。
4、口语交际教学：要明确要求，注意激发学生的表达欲望，把口语交际训练和日常的学习生活结合起来，并引导学生自主进行评价。
5、习作教学：重视培养习作兴趣，使学生乐于表达；加强习作与阅读。口语交际、综合性学习的联系，引导学生多写多练，提高学生的习作能力。
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五年级上册语文教学工作计划。2014 2015第一学期五年级语文 一 班级基本情况 本班共有学生38人，其中男生22人，女生16人。从总体情况来看，这班学生的学习风气正在慢慢形成，大部分同学都能遵守学校的纪律，但同学之间在学习上能团结互助的不多，学生的语文朗读和理解能力有待提高。在知识方面，大多数学...
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2013 2014学年秋学期五年级语文。教。学。工。作。计。划。松毛明德小学。李志兵。二 一三年九月一日。2013 2014学年秋学期五年级语文。教学工作计划。一 学情分析。经过四学年的学习，本班学生掌握常用汉字3000个左右。初步学会了独立识字。会正确 流利 有感情地朗读课文，背诵指定的课文。会默...
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小学语文五年级上册。教学计划。1 人们把放大镜叫作凸透镜 边沿薄 中间厚 透明 它能把物体的图像放大，早在一千多年前，人们就发明了放大镜。放大镜在我们的生活 工作 学习中被广泛使用。一。指导思想。以马克思主义者 理论和 重要思想为指导，以党和国家的教育方针为指针，以 全日制义务教育语文课程标准 实验...