10、体会解决问题策略的多样性及运用优化的数学思想方法解决问题的有效性，感受数学的魅力。形成发现生活中的数学的意识，初步形成观察、分析推理的能力。
11、体会学习数学的乐趣，提高学习数学的兴趣，建立学好数学的信心。
四、改进教学的措施。
（一）让学生在现实情境中体验和理解数学。
二）鼓励学生独立思考，引导学生自主探索、合作交流：数学学习过程充满着观察、实验、模拟、推断等探索性与挑战性活动。教师要改变以例题、示范、讲解为主的教学方式，引导学生投入到探索与交流的学习活动之中。
三）加强估算，鼓励解决问题策略的多样化：
四）重视培养学生应用数学的意识和能力：本学段学生的知识、能力、情感和态度与第一学段的学生相比都有了进一步的发展，教师应该充分利用学生已有的生活经验，引导学生把所学的数学知识应用到现实中去，以体会数学在现实生活中的应用价值。综合应用是培养学生主动探索与合作学习的重要途径，教师可以通过下面案例的教学过程，培养学生应用数学的意识和综合运用所学知识解决问题的能力。
五、教学中注意的问题。
1．转变教学方法。在数学教学中，教师必须将“重视结论”的教学转变为“重视过程”的教学，注重再现知识产生、形成的过程，引导学生去探索、去发现。
2．在课堂上开展小组合作学习，让学生在一起摆摆、拼拼、说说，让学生畅所欲言，互相交流，减少学生的心理压力，充分发挥学生的主题性，培养学生的创新意识和实践能力。
3．在教学中注意采用开放式教学，培养学生根据具体情境选择适当方法解决实际问题的意识。如通过一题多解、一题多变、一题多问、一题多编等途径，拓宽学生的知识面，沟通知识之间的内在联系，培养学生的应变能。
4．练习的安排，要由浅入深，体现层次性。对不同的学生，要有不同的要求和练习，对优生、学困生都要体现有所指导。
5．对后进生多宽容，少责备。要做到“三心”：诚心、爱心、耐心。
6.保护优秀学生学习的积极性，鼓励质疑。在教学中渗透课外知识，课外有计划对学生进行抓优指导。
六、课时安排。
本册教材共安排了75课时，另有5课时的机动时间。
1、认识正、负数2课时。
2、分数的意义和性质10课时。
3、分数的加减法（一14课时。
4、走进军营——方向与位置6课时。
5、关注污染——分数加减法（二10课时。
6、爱护眼睛——统计5课时。
7、包装盒——长方体和正方体12课时。
综合应用——有趣的溶解现象1课时。
8、下跳棋——可能性2课时。
青岛版五年级数学下册教学计划教学计划
一 教材分析。这一册教材包括下面一些内容 认识正 负数 分数的意义和性质 分数的加法和减法 长方体和正方体 统计 方向与位置 可能性等。其中，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法等是本册教材的重点内容。二 学生分析。五年级二班有学生46人，学生基本具有一定的自我管理能力和自学能力，在教...
青岛版五年级数学下册教学计划
教材重 难点 1 分数的意义和性质，分数加减法的计算。2 长方体和正方体的表面积和体积的计算。3 会用数表示物体的位置，能根据方向与距离确定物体的位置。三 教学措施。针对学生的年龄特点和本册教材的重 难点，应采取以下教学措施 1 切实加强基础知识和基本技能的教学，重视在学生已有知识和生活经验中学习和...
青岛版五年级数学下册教学计划
教学计划。单位 安站镇中心小学 班级 五年级三班 2012 年 2 月。小学数学科教学工作计划。制定人 张荣华2012 年 2月。一 学情分析。五年级三班，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。...