教材重、难点：
1、分数的意义和性质，分数加减法的计算。
2、长方体和正方体的表面积和体积的计算。
3、会用数表示物体的位置，能根据方向与距离确定物体的位置。
三、 教学措施。
针对学生的年龄特点和本册教材的重、难点，应采取以下教学措施：
1、切实加强基础知识和基本技能的教学，重视在学生已有知识和生活经验中学习和理解教学。概念教学要联系实际，加强探索性，让学生在体验过程中加深对知识的理解。
2、加强用正负数表示具有相反意义的数量关系，使学生形成初步的代数的意识。
在具体教学中，教师要创设问题情境，引导学生在解决现实问题的过程中，促进概念的形成。
3、重视引导学生自主探索，培养学生的创新意识和学习数学的兴趣。重视培养学生的应用意识和实践能力。
4、创新的用好教材，做教材再开发的智者。
情境串带动问题串是青岛版教材的一大亮点，同时也给教师提出更高的要求。教师就可以根据学生的具体情况灵活处理，以适应学生的认知需求。
5、重视分数口算、估算的平日练习。
为了适应实际需要，应经常结合实际，对分数计算进行细水长流的练习，切实提高计算能力。
6、全面合理评价学生的学习情况。
对学生学习过程的评价，不但要考查学生是否主动参与数学学习活动，是否乐意与同伴交流合作，是否具有学习数学的兴趣，更要重视了解学生数学思考的广度和深度。
四、教学进度与安排。
青岛版五年级数学下册教学计划教学计划
一 教材分析。这一册教材包括下面一些内容 认识正 负数 分数的意义和性质 分数的加法和减法 长方体和正方体 统计 方向与位置 可能性等。其中，长方体和正方体，分数的意义和性质，分数的加法和减法等是本册教材的重点内容。二 学生分析。五年级二班有学生46人，学生基本具有一定的自我管理能力和自学能力，在教...
青岛版五年级数学下册教学计划
教学计划。单位 安站镇中心小学 班级 五年级三班 2012 年 2 月。小学数学科教学工作计划。制定人 张荣华2012 年 2月。一 学情分析。五年级三班，总体说来，良好的学习习惯已经初步养成，大部分同学都能很好的完成作业，学习数学的兴趣较高。个别同学的基础较差，学习的积极性不高，在这方面有待强化。...
青岛版五年级数学下册教学计划
一 学情分析。运卜屯小学五年级 两个班共有学生117人。其中男生61人，女生56人。他 她 们分别来自运卜屯小学所辖的运卜屯村 圈里村 刘后村 魏楼村 邱庄村 岳城村等村庄。他们的年龄在11 12周岁。多数学生具有明确的学习目的，在平时学习比较认真 努力 主动，他们接受新知识能力强，学习新知识较快，...