部编版六年级语文上册教学计划

发布 2024-03-23 04:20:11 阅读 9971

一、学生基本情况分析。

本班共有学生45人,其中男生25人,女生20人。绝大多数上进心强,有极强的求知欲。多数学生能专心听讲,积极思考,大胆发言,积极参加语文实践活动和阅读活动;少数学生书写习惯不够正确,学习态度不端正,作业不能及时完成,掌握知识不扎实,缺乏学习的主动性,学习习惯有待改变。

二、教学目的。

1.本册没有安排识字,要求会写180个字,安排在精读课文中,随课堂教学完成。指导学生注意笔顺,把字写端正。适当提高写字的速度,并养成良好的写字习惯。

2.根据上下文理解词义,感情朗读课文,积累好词佳句,体会作者情感。

3.教给学生阅读方法,培养学生自主读书、作文的能力。

4.继续凭借字、词、句、段、篇进行听、说、读、写的训练,提高学生的语文综合能力和综合素养。

5.要使学生受到热爱党、热爱人民的思想教育;受到孝敬父母、关心他人的教育。

三、教学措施。

1.充分发挥师生双方在教学中的主动性和创造性。注重培养学生自主学习的意识和习惯。

2.教师应创造性地理解和使用教材,灵活运用教学策略,引导学生在实践中学会学习。

3.沟通课堂内外,充分利用学校等教育资源,开展综合性学习活动。

4.培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观,促进学生持续发展。

5.使学生进一步提高学生的自学能力,培养学生学会独立阅读,加大对学生阅读和写作的指导。

6.对学困生,辅导、鼓励他们,给他们学习的勇气,使其早日品尝学习的乐趣。

四、教材简析。

本册共设计了八个专题,有课文27篇,其中精读课文18篇,略读课文9篇。这八组教材的编排体例与高年段前三册一致,每组由 “导语”“课例”“口语交际”“习作”“语文园地”五部分组成。

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