二年级下册语文教案写话人教部编版

《写话》教案。

教学目标：1、能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2、做文明听众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。3、培养热爱小动物的情感。教学重点：

1、能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2、培养热爱小动物的情感。教学难点：

做文明听众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。教学时间：1课时。教学过程：一、谈话导入。

大家喜欢小动物吗？如果现在你可以养一只小动物，你想养一只什么小动物呢？学生自由畅谈。

预设：我想养一只小猫；我想养一只小狗……****：小花猫。二、写话指导。

1、确定你要写话的对象，进行说话练习。2、说明自己养这只小动物的理由。

3、想一想：自己最想养的小动物是什么？它是什么样子的呢？4、说明自己想养它的理由，比如：外形可爱、动作敏捷、对人友好……三、小组交流。

1、开展说话：你为什么要养这只小动物呢？2、小组交流，出示小组交流的要求：（1）小组成员轮流讲，先想好内容再讲。（2）讲的时候要清楚。

3、在小组里说一说你要养这只小动物的理由，比一比谁的理由充足。预设：小花猫可以抓老鼠。柯基犬长相可爱。鹦鹉鸟会学人说话。四、课堂写话。

第1页。1、小组交流后，将语言转换成文字写下来，注意时间安排哦。2、写话的时候要介绍动物的特点，还要有条理地写出自己的理由。五、写话展示。

1、每组推荐一个代表上台展示，展示要求：（1）声音洪亮普通话。（2）吐字清楚要生动。（3）小动物特点说分明。2、做文明听众。

1）没听清楚的可以提问，但必须等同学说完。（2）同学可以进行补充，但必须要等同学说完。（3）提问题时要把话讲清楚，并且要有礼貌。

3、把自己写在格子纸上的话给大家看，比一比谁写得工整、通顺、没有错别字。4、展示最优秀写话。

5、试着把自己写的小动物画出来。六、课堂总结。

小动物是我们的朋友，我们共同生活在同一个蓝天下。我们要爱护小动物，保护它们，做它们的好朋友。（****：同在蓝天下。）

第2页。

二年级下册语文教案写话人教部编版

写话 教案。教学目标 1 能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2 做文明听众，不乱打断同学讲话，可以适时补充自己的看法。3 培养热爱小动物的情感。教学重点 1 能够大胆说出自己想要养的小动物和它的特点，说出自己喜欢的理由。2 培养热爱小动物的情感。教学难点 做文明听众，不乱...

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二年级上册语文教案 语文园地七写话人教部编版

语文园地七 教学设计。课型 语文活动课。课题 看图讲故事。学情分析 二年级6班学生乐于探索，勇于实践，爱表达，能大胆展开想象。能通过几句简单的语言描述出自己的作品。二年级的部分学生讲故事缺乏条理，创编故事过于简单。大部分学生能在老师的引导下有序说一说，也可以通过任务要求，丰富自己的故事。能简单评价他...