五年级上期单元测试（三）
姓名：1、读拼音，写词语。
yáo yuǎn dào tián pēn quán zǎo cān ào nǎo xiū kuì
mì mi miǎo mánɡ tàn xún bái chī zhēn cánɡ cí xiánɡ
2、下面每组加点字注音中均有一个是错误的，请找出来并在括号里改正。
a、割舍（shě） 泥泞（lìnɡ） 昔日（x
b、诅咒（zhòu） 介意（jiè） 沮丧（j
c、煮饭（zhǔ） 灶台（zào） 判断（pàn
d、幽静（yōu） 潜水（qiǎn） 顿时（dùn
3、给下面的加点字选择正确的解释。
顿：疲乏；立刻，忽然，一下子；处理、安置；稍停。
1、我的脸顿时烧起来2、校长停顿了一下，又接着说下去。（
3、旅途使孩子们劳顿不堪。（ 4、公司经过整顿，已经面目一新了。（
四、填空。1、选词填空： 珍藏收藏。
1）天气冷了，妈妈把家里人夏天穿的衣服起来。
2）我一直这这枚邮票，因为对我来说它有着特别的意义。
2、补充词语。
）声笑语翩翩起然一新气（ ）山河。
难以（ ）信客商云肆无忌店铺相（ ）
五、按要求写句子。
1、彩灯pēn quán 装点得很漂亮。（改写成比喻句）
2、脚步声听起来像小令。（扩句）
3、我们不能听任这种悲剧重演。（改成反问句）
4、《唯一的听众》的线索是“我”的成长的变化成了线索。（修改改病句）
六、背诵、默写。
1、《乌衣巷》是唐代诗人写的，全诗是，，。
2、《浪淘沙》是唐代诗人写的，全诗是，，。
3、《楼兰之死》作者引用王昌龄边塞诗“，，开头。
7、课内阅读。
当我感觉到身后有人而转过身时，吓了一跳，一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我。我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。
我抱歉地冲老人笑了笑，准备溜走。老人叫住我，说：“是我打搅了你吗？
小伙子。不过，我每天早晨都在这里坐一会儿。”有一束阳光透过叶缝照在她的满头银丝上，“我猜想你一定拉得非常好，只可惜我的耳朵聋了。
如果不介意我在场的话，请继续吧。”
我指了指琴，摇了摇头，意思是说我拉不好。
“也许我会用心去感受这**，我能做你的听众吗？就在每天早晨。”
我被这位老人诗一般的语言打动了；我羞愧起来，同时暗暗有了几分信心。嘿，毕竟有人夸我了，尽管她是一个可怜的聋子。我于是继续拉了起来。
1、按查字典的要求填空。
幽”用音序查字法先查字母，按部首查字法先查部，再查画。“幽”的解释有：形容地方僻静，光线暗；使人感觉沉静、安闲；指阴间。在“幽静”一词中应选第种解释。
2、读下面的句子，完成练习。
1）“一位极瘦极瘦的老妇人静静地坐在一张木椅上，双眼平静地望着我”这句话运用了。
描写，从老人的眼神眼神中我读出了。
2）“我的脸顿时烧起来，心想这么难听的声音一定破坏了这林中和谐的美，一定破坏了这位老人正独享的幽静。”这句话运用了描写，从中可以感受到“我”的内心。
3、根据文段内容判断对错。
1）“我的脸顿时烧起来”是“生怕 ”的缘故。（
2）老人说自己的耳朵聋了是为了消除“我”的顾虑。（
3）老人想每天都做“我”的听众是因为她喜欢听“我”拉出的曲子。（
4、从文段中可以体会到“我”是一个怎样的孩子？
8、课外阅读。
一）我家住在石泉村，对面是我们普陀区有名的管制区，中间隔着一条华池路。
华池路，小时候我称它为“鬼路”。“鬼路”。多难听的名字。
那时，我还躺在妈妈的怀抱里，一到天黑，就吵着要到马路上去逛逛。可一到马路上，只有几盏昏暗的路灯与天上暗淡的星光遥相呼应，显得阴森恐怖。我竟吓得哇哇大哭。
上一年级了，一天晚上，我跟着妈妈来到华池路。哟，华池路亮起来了，华池商场，白玉关小饭馆……那霓红灯招牌光彩熠熠！真没想到华池路变得这么亮了。
这两年，漫步在华池路上，你会发现华池路的晚上如同白昼。华池路上又多了一道亮丽的风景线，商店街市前，是一条个体商贩经营的市场，地摊上，小商品因有尽有。为了更好地营业，路边又亮出了一盏盏明灯，犹如一棵棵璀璨的明珠。
啊！“鬼路”亮了，华池路亮了！
1、用“”画出第4自然段中的两个错别字，它们正确的写法依次是、。
2、文中的“鬼路”指的是什么？说一说它原来的样子。
3、第4自然段写的是“鬼路”（
a、所处的位置 b、过去的样子 c、如今的繁华景象。
4、“华池路上多了一道亮丽的风景线”句中这道“亮丽的风景线”是指。
二）三个旅行者同时住进一个旅店。早上出门时，一个旅行者带了一把伞，另一个旅行者拿了一根拐杖，第三个旅行者什么也没有拿。
晚上归来，拿伞的旅行者淋得浑身是水，拿拐杖的旅行者跌得满身是伤，而第三个旅行者却安然无恙。于是，另外两个旅行者很纳闷，问第三个旅行者：“你怎么没有事呢？”
第三个旅行者没有回答，而是问拿伞的旅行者：“你为什么会淋湿而不是摔伤呢？”拿伞的旅行者说：
“当大雨来到的时候，我因为有伞，就大胆地在雨中走，却不知怎么淋湿了；当我走在泥泞坎坷的路上时，我因为没有拐杖，所以走得非常仔细，专拣平坦的地方走，所以没有摔伤。”
然后他又问拿拐杖的旅行者：“你为什么没有淋湿而摔伤了呢？”拿拐杖的说：
“当大雨来临时，我因为没有带雨伞，便检能躲雨的地方走，所以没有淋湿；当我走在泥泞坎坷的路上时，我便用拐杖拄着走，却不知为什么常常摔跤。”
第三个旅行者听后笑笑说：“这就是为什么你们拿伞的淋湿了，拿拐杖的跌伤了，而我却安阳无恙的原因。当大雨来时我躲着走，当路不好时我小心地走，所以我没有淋湿也没有跌伤。
你们的失误就在于你们有凭借的优势，认为有了优势便少了忧患。”
许多时候，我们不是跌倒在自己的缺陷上，而是跌倒在自己的优势上。因为缺陷常常给我们。
而优势却常常使我们。
1、联系上下文理解词语意思。
安然无恙：2、在文中找出下列词语的反义词。
优势坎坷——
3、为什么第三个旅行者什么都没带却安然无恙？
4、将短文的结尾补充完整。
5、对画线句子进行理解。
9、习作。在我们的学习中，习作的学习应该是曾令你头疼的一项吧，为了能写好习作，相信你付出了不少努力，试着想象你在习作学习中通过怎样的努力使自己的习作水平发生了变化。
选材真实，叙述具体；表达自己的真实情感。
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