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小学语文第九册单元测试（一）（上完。
一、二单元用）
分数。一、写出下列同音的字。（9分）
chíyìguànzōnglún
）名飘（）（穿（（）合无以（）比。
松（）（力习（）（迹车（）
）到利（）（溉（答（）色囫（）
二、形近字组词。（5分）
冶（）颇（）巩（嘶（）络（）
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治（）坡（）恐（）撕（）洛（）
三、给下面字加上偏旁组成新字，再组词。（6分）夌。尧。
学习必备欢迎**。）兼。
）尚。四、成语填空（马。
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马马。学习必备欢迎**。
马。山（）地（（）斧（）工。
惊（）动（（）不及（
人声（）（危不（
淋漓（）（根（
五、句子部分。（12分）
）））节。学习必备欢迎**。
1、选择合适的关联词，把下面的两句话合并成一句话。
虽然…但是不管…都不但…还因为…所以。
1）爸爸妈妈想尽什么办法安慰我。我无法排除自己的忧伤。
2）江潮还没有来。海塘大堤上早已是人山人海。
3）**有世界最高的山峰。**有世界最深的峡谷。
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4）天马象征着正在腾空飞速前进的中国。我国旅游局确定以“天马”作为中国旅游的图形标志。
2、用修改符号修改下列病句：
1）两个五（2）班的同学在操场上打架。
2）这本书的内容和插图都很美丽。
3）我断定海宁县的盐官镇可能是观潮最好的地方。
4）清晨，夕阳染红了天空。
3、判断对错。
1）世界上最深最长的峡谷是美国科罗拉多峡谷。（）
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2）我国旅游的图形标记“天马”是根据战国时期的一件青铜雕塑工艺品描绘的。（）
3）马背是蒙古族牧区孩子童年的“学校”。（
4）“海涌银为郭，江横玉系腰”。这是比喻句。（）
六、默写一首写“马”的古诗。（5分）题目作者。
七、按要求用“·”标出重读的词语。（3分）
1）他今天去长春。
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强调人）2）他今天去长春。（强调时间）
3）他今天去长春。（强调处所）
八、按课文内容填空。（11分）
再近些，只见，形成一道。那浪潮越来越近，犹如，地飞奔而来；那声音如同千万辆坦克同时开动，发出，好像大地都，令人。
这段话写的是的大潮。作者是。
从、、三个方面采用的修辞方式来写的。
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九、阅读短文。（11分）
七月间新疆戈壁滩炎暑逼人，这时最理想的是骑马上天山。进入天山，戈壁滩上的炎暑就远远地被抛在后面了。迎面送来的是雪山寒气，立即使你感到秋天般的凉爽。
蔚蓝的天空映衬矗立着巨大雪峰，几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣了几条银灰色的暗花。那融化的雪水从雪峰的峭壁断崖上飞泻下来，闪耀着银光。在那白皑皑的群峰脚下，是连绵不断的翠绿的原始森林，密密的塔松像无数撑开的巨伞。
夕阳西下，阳光透过重重叠叠的枝丫在苍绿的苔藓上留下斑斑点点细碎的日影。小山坡上，一条条清澈见底的小溪流两岸，到处是高过马头的野花，红、黄、蓝、白、紫，五彩缤纷，绚丽夺目。马走在花海中，显得格外矫健，人浮在花海上，也显得格外精神。
在马上用不着离鞍，只要一伸手就可以摘到满怀的，你最心爱的鲜花。虽然这时并不是春天，但是有哪个春天的花园能比这时的天山更美丽呢？
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1、阅读短文，用“”画出这段的中心句。
2、按先总写再分写最后总结的叙述方法，用“//把文章分成三层。
3、文章通过对雪峰间的、群峰脚下的、小山坡上的这三个材料的具体描写，来突出文章的中心。
4、选择适当的词填空。
1）文章抓住事物的特征进行了具体的描写，写塔松抓住了它的；写野花抓住了它的。（颜色形态形状）
2）“阳光透过重重叠叠的枝丫，在苍绿的苔藓上留下斑斑点点的细碎的日影。”这句。
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话是描写。（枝丫、阳光、苔藓）
5、下列句子是比喻句吗？如果是就打√，并指出：把比作。
迎面送来的是雪山寒气，立刻使你感到秋天般的凉爽。（）
几块白云在雪峰间投下云影，就像雪白的绸缎上绣上了几条银灰的暗花。（）
密密的塔松像无数撑开的巨伞。（）
十、轻松作文，任选一题。（26分）
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马曾经和人类的生活息息相关，面对人类社会的进展和日益恶劣的生态环境，马的样子和生活将会发生怎样的变化呢？请你发挥想像写下来。
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小学语文第九册单元测试 一 上完。一 二单元用 分数。一 写出下列同音的字。9分 ch y gu n b o z ng l n 名飘穿 雨 合无以 比。松 力习炸 迹车 到利 溉 答 色囫 二 形近字组词。5分 冶 颇 巩 嘶 络 治 坡 恐撕 洛 三 给下面字加上偏旁组成新字，再组词。6分 夌。尧...
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