《蜘蛛开店》精彩片段。
师：让我们展开想象，想象一下蜘蛛看到四十二只脚的蜈蚣，心理会怎样想。
生1：蜘蛛一看蜈蚣，心里想：哇，蜈蚣这么多的脚，我得给它织多少袜子呀！真是太辛苦了，我还是别干了。
生2：蜘蛛看到蜈蚣，心里想，蜈蚣这么多脚，我得给它织很多袜子呀，不行，我不能这么干，我还是赶紧溜吧。
生3：蜘蛛看到蜈蚣，心里想，给蜈蚣织这么多袜子，我得多亏呀，这事不能干，赶紧走吧。
师：如果你是蜘蛛，你也开店，看到蜈蚣来了，你会怎样想，怎样做？
生4：哇，我的客人是蜈蚣，它的脚那么多，这次，我肯定要卖出很多袜子，哎呀，我可赚了。我得赶紧把这个大客户留住，不能让它走了。
生5：蜈蚣可是一个大客户，我对它服务态度好了，它以后肯定还回来的，并且，它还能介绍它的朋友们来，这样，我的生意一定会非常火。
生6：蜈蚣是我的客户，客户就是上帝，我一定把最好的袜子给它，让它记住我们这里。
师：同学们想得都很全面周到，我相信，会有很多人光顾你们的“店”，你们的生意一定非常红火。
部编人教版二年级语文下册第七单元 22 青蛙卖泥塘
青蛙卖泥塘 说课稿。一 说教材。1 教材说明。青蛙卖泥塘 讲述的就是青蛙如何听取小动物们的建议在泥塘周围栽了树，种了花，还在泥塘旁边盖了房子。在不知不觉中，以前的烂泥塘被青蛙用勤劳的双手创造成了一个美好 舒适的住所。看到这样美好的环境，青蛙就不再卖泥塘了。2 教学目标及重难点。根据课标中对二年级阅读...
部编人教版二年级语文下册第七单元 22 青蛙卖泥塘
青蛙卖泥塘 精彩片段。师 现在，我们分角色朗读课文，我们可以想象老牛 野鸭说话时的神态和表情，先讨论一下，我们应该怎样读出来。生1 我觉得老牛说这些话的时候，应该是一脸惋惜的表情，因为老牛虽然喜欢在泥塘里打滚，但是却觉得周围环境不好，所以感到惋惜。生2 我觉得野鸭说这些话的时候，也是一脸惋惜的表情，...
部编人教版二年级语文下册第七单元 22 小毛虫
小毛虫 说课稿。窗体底端。一 说教材。小毛虫 是意大利的著名艺术家达芬奇写的。文章描写了一只小昆虫从结茧到破茧羽化的变化过程，从而告诉人们 自然界的一切事物都将按照自己的规律发展。课文从一开始用对比的手法写出了小毛虫的貌不惊人及行动的迟缓 到小毛虫并不因此而悲观失望，而是尽心竭力地做自己该做的事情 ...