一、积累运用。
1、给加点字选择正确的读音。供给（gěi jǐ）间（jiàn jiān）歇。
任（rén rèn）弼时马尾（yǐ wěi） 腆（tiǎn diǎn）肚子。
白洋淀（diàn dìng） 苇（wéi wěi）子枪把（bǎ bà）
一霎（shà chà）间咣（guāng kuāng）当渣滓（zǐ zi）洞。
迄（qì chì）今挪（nuó nó）步冰镐（gāo gǎo）
2、结合语境，填上恰当的八字成语。
a、俗话说教育可是百年大计！
b面对这个问题，每个人都会有自己不同的看法。
c、无数革命先烈面对敌人的严刑拷打，表示即使牺牲也绝不背叛自己的信仰。
d、今天上街不小心把钱包丢了，妈妈回来数落我说。
以后可要注意了，不能再犯了。
e、小明的学习不好，老师经常鼓励他说每个人都有自己的长处和短处，要学会扬长避短，发挥自己的优势。”
3、口语交际。
老师：这个单元的很多文章都让我们感动，我们可以写成读后感写下来，写读后感要注意什么呢？
于蓝： 老师：读了本单元的哪篇文章，你想写下什么样的感受呢？
于蓝： 5、下列词语中书写完全正确的一组是（ ）
a、吩咐噘嘴短鬃冀中 b、图囊腔调提刚渣滓。
c、所向披靡稳操胜卷自由驰聘饱经苍桑。
d、日夜兼程焚书坑儒丢盔弃甲学以致用。
6、选择恰当的拟声词填空。
唧唧淅沥呢喃隆隆飒飒铮铮玎玲琅琅。
金属撞击___响 ，玉石相撞___响。
燕子双双___语 ，黄莺对对___鸣。
___雷声突然响 ，_春雨下不停。
秋夜忽闻风___何处读书声___
f、概括人物的特点或品质。（4分）
孙膑江姐。**科考队员。
张嘎边防战士。
h、 《小兵张嘎》一文中张嘎是（ ）时期的小英雄。课文有详有略地记述了有关他的三件事，他与区队长一起消灭日本鬼子写得非常具体生动，依次写了他从而表现了小兵张嘎的。
i、阅读一篇文章，我们不仅要知道文章的主要内容，还要理清文章的写作顺序。如《围魏救赵》是按顺序来写的；《胡杨赞》是按的结构来写的；还有按方位变换顺序的本期我们还从《我爱你，中国汉字》一课领略了。
江姐（ ）了头，从枕头下面（ ）了她那件洗得干干净净的、**时穿的阴丹士林布旗袍，（ 打着“×”号的囚服。
蓝色的旗袍外面套着一件玫瑰色的短毛线衣。江姐习惯地用手（ ）身上的灰尘 ，再（ ）旗袍上的折痕，然后皮鞋上的泥污。她又在镜子面前（ ）一下，在室内试着像要去赴什么隆重的典礼似的。
**来到他那匹心爱的大红马前，“老伙计……”他用大手掌（ ）着它长长的红鬃，红鬃马会意似的轻摇着头。**（ ）马身后，随手（ ）几根马尾，非常熟练地把它（ ）起来，又从衣袋里（ ）一根别针，放在口里（ ）做成一个弯弯的钓钩。他将马尾和钩子一一根树枝上，就成了一根钓鱼竿。
这简陋的鱼竿，如同他亲密的伙伴，走到**带到**，它凝聚着对。
**的话你看**指着故意腆起来的肚子然后挥一挥手中的渔竿说我有它哩接着哈哈哈地一阵仰天大笑。
这句话从**的中，感受到了他的。
两个鬼子一面咕噜着，一面“（ 地上了台阶，跨进屋去。嘎子靠向门，也操着日本腔说：“太君，西屋里干净，那里歇歇的干活！
”一个鬼子见西屋里的门帘垂着，就挺起“三八式”，去挑西屋的帘子。帘子一起，只听一声，鬼子兵应声倒地。鬼子军官“（ 一叫，回头就跑。
说时迟，那时快，嘎子见他要跑，急忙把门一关，鬼子军官身子才窜出半截，便夹住了后腿，一个嘴啃地，栽在台阶上。接着，从屋里冲出一个战士地就是一枪，那鬼子军官就骨碌碌滚**阶去了，手里的枪，也摔出去一丈多远。
画波浪线句子中的“一窜”、“一夹”、“一栽”写出了从侧面烘托了。
一、积累运用。
1、给加点字选择正确读音。
曲阜（fù bù） 两庑（wú wǔ） 桧（guì huì）树。
孔鲋（fù fǔ） 怠（dài tái）慢粗犷（guǎng kuáng）
丰稔（niǎn rěn） 窈窕（yǎotiǎo yáotiáo） 麻痹（bì pì）
2、写八个有关学习方法的成语，并选择其中的两个说一句话。
造句。3、给下列句子加标点。
a、三孔是指与孔子有关的三处古迹孔庙孔府孔林
b、绿鲜绿浅绿深绿黄绿灰绿各种的绿色连接着交错着变化着波动着一直绿到天边绿到山脚，绿到渔帆的外边去。
c、在书法家的笔下，它们更能发生无穷无尽的变化或清亮如溪或挺拔如峰或浩瀚如海或凝滑如脂。
4、先填空，再解释加点字的意思。、
日夜（ ）程丢（ ）弃。
稳操胜不成军。
以（ ）待劳经沧桑。
无（ ）无束书（ ）儒。
惊慌失如破竹。
5、按要求写句子。
a、孙膑连连摇头，对田忌说：“不等我们赶到，邯郸就会失守，你这样做又有什么用呢？”
改为陈述句。
改为转述句。
b、“笑”字令人欢快，“哭”字一看就像流泪，“霜”好像散发出一种寒气，“幽”字一出现，你似乎进入森林或宁静的院落。（哪些汉字还带给了你怎样的不同感受？照样子写一写。）
二、阅读理解。
1、按课文内容填空。
a、《围魏救赵》是一篇___故事的文体，故事分为四个部分像这样成语故事你还知道（写四个。
b、闻名中外的“三孔”分别指三孔的特点分别是。
c、学习语文的方法多种多样，你知道的有。
2、先填空，再理解句子的意思。
a、魏国将军庞涓率领八万精兵出征赵国，一路上。
b、我们现在去救邯郸，会跟魏国主力硬拼，**一定很大。倒不如。
所填词语既有（ ）的分析，又有（ ）的策略，反映了的策略，表现了。
c、它们像在纸上像一朵你的眼睛。
五年级语文下册第七单元测试题
2015 2016学年度第二学期。班级姓名成绩 第一部分积累与运用 44分 一 看拼音，写字词。12分 p zh n g d ng sh u j y n ku i chu n su k li n j ng sh n d u s u l ng zh ng f ngs o li n sh ng b ng...
五年级语文第七单元测试题
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五年级语文下册第七单元测试题 人教版
破绽刷浆挑剔 t t 露馅清爽蛆虫 j q 发怔 zh n zh ng 撵跑 li n ni n s o sh o s u ji n zh s o li n 抖 生子风收。li n z ng x l ng b n 可祖 妇 中 手腕。文质仪表虎背腰。神采满面风垂丧气。步如飞活乱跳大大。声细语巧舌如动...