五年级语文第七周试卷

发布 2024-03-20 15:55:07 阅读 1062

射阳外国语学校五年级语文第七周周练。

命题人:唐莉莉审核人:卞国林。

一、给画线字注音。

教诲衣襟戛然而止念叨即使既然**。

二、用“ √画出正确的读音。

霎时(shà chà) 张牙舞爪(zhuǎ zhǎo) 滥竽充数(làn nàn)

斟酌(zhú zhuó) 画龙点睛(jīng jīn) 即兴(jì jí)

1、正(zhēng zhèng)月里,我去给奶奶拜年。奶奶正(zhēng zhèng)在张罗饭菜,看到我来了,脸上顿时笑开了花。

2、既(jí jì)然你是个学生,就要遵(zūn zhūn)守课堂纪律,即(jí jì)使这个问题你已经理解了,也要保持(chí cí)安静。

三、组词。距( )拒( )震振( )

筒( )桶( )察查。

锦棉绵。纺放防仿( )

中zhōngzhòng恶w

着zhuzháo背bèibēi( )

载 zàizǎi( )

四、给“深”选择正确的解释。

深:1、从上到下距离大;2、深奥;3、深刻;4、感情深厚;

5、颜色浓;6、时间久;7很,十分。

云深不知处 ( 深情厚谊 ( 深入浅出 (

深更半夜深表同情 ( 深水炸弹 (

五、照样子写词语:

甜滋滋。鼓鼓囊囊。

鸟栖虫居。来自寓言故事的成语。

来自历史故事的成语。

来自神话故事的成语。

六、选择词语填空。

智多星变色龙金蝉脱壳。

1.这个人为人奸滑,见什么人说什么话,大家都称他是个。

2.遇到困难时,他总能想出办法解决问题,大家都称他是。

3.他聪明机智,在危急关头,使出了之计,摆脱了敌人的追捕。

不但……而且虽然……但是如果……就即使……也。

1.节目非常精彩时间晚了没有一个人离场。

2.你( )想取得优异的成绩,平时应该刻苦学习。

3.小明学习成绩优异喜欢帮助后进生。

4你再有理不应该动手打人啊!

七、按课文内容填空。

1、《师恩难忘》的作者是著名作家他通过对小学一年级一位的田老师的回忆,抒发了对老师的和之情。由此,我想到了赞美老师的名言。

2、“陶校长”是他被***主席称为。

他要求学生每天从四方面问一问自己,以此健康是学问是工作能。

道德是充分体现了老一辈教育家对学生的和 。

3、《所见》一诗中,表现牧童愉悦,悠闲的诗句是牧童忽然闭口立”的原因是能够体现儿童活泼可爱的诗句还有。

4、《师恩难忘》这篇课文的田老师把。

这首数字诗编成了一个动听的故事。本单元我们还学习了一首数字诗,名为作者是 ,全诗这样写的。

诗中连用了个“一”字,描绘了一幅的画面。唐朝的柳宗元也曾描绘了一幅冬日寒江独钓图,请写下来:《江雪。

5、《寻隐者不遇》这首诗的作者是代诗人诗歌通过与童子的问答,体现了隐者的品格以及诗人对他的之情。

6、我有道数学题做不出来,就去请教数学课代表。我对她说。

7、祖国绿色的大门,给孩子们一片去吧,去呼吸山水间 ,去吧,去打开大自然这段话即是文章的 ,也是文章的 ,让人们感受到的美好、神奇,召唤着人们去。

8、让明亮的眼睛用绚丽的色彩。

9、课文记叙了法国著名昆虫学家从小就对昆虫非常入迷的故事,告诉我们。

10、未出壳的蝉尾使劲地蝉儿把它已经出壳的上半身又向前扑来,再用前脚抓住蝉壳的蝉尾就出来。整个动作配合得。

11、变色龙,学名 ,因为它能够以求得自身的安全,所以俗称变色龙。

12、本文通过我们的过程,展示了变色龙的特点,从而提醒人们应当。

13、《金蝉脱壳》生动地介绍了展示启发人们。

14、《成语故事》分别讲了。

15、张僧繇只好提起笔来,轻轻一点只见被点上眼睛的龙游客们无不佩服张僧繇神奇的画龙点睛”这个成语的意思是 。

16、《推敲》讲的是朝的著名诗人与一起斟酌诗句中用词的故事,表现了。

本学期我们还学过他写的一首古诗。

17、“鸟宿池边树,僧敲月下门”中用“敲”的原因是:(1

八、按要求完成句子。

1、小鸟在枝头鸣叫。(用上拟人的修辞手法)

2、王老师慈爱的笑容和亲切的话语时时浮现在我的眼前。(用修改符号在原题修改)

3、田老师的教诲,我不能忘记。(改成反问句)

五年级语文第七周周考试卷

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