人教版部编版八年级语文下册第二单元检测试卷 含答案

发布 2024-03-20 09:25:14 阅读 7822

八年级下第二单元检测试卷。

第ⅰ卷(选择题,共30分)

一、积累与运用(1-4小题,每小题3分,共12分)

1、下列词语的字形与加点字的读音完全正确的一项是( )3分)

a、簌簌(shù) 孕育(yùn) 翩然(piān) 销声匿迹。

b、遗骸(hái) 褶皱(zhě) 追溯(shù) 天衣无缝。

c、雾霭(ǎi) 缄默(jiān) 狩猎(shòu) 毫无疑问。

d、瑕疵(cī) 干酪(lào) 咀嚼(jué) 难以至信。

2、下列加点的词语使用有误的一项是( )3分)

a、暮春三月,草长莺飞,烟拂杨柳。贵港市人民公园呈现一派幽远之气,确是人们休闲娱乐的好去处。

b、冬去春来,夏隐秋至,一年四季,周而复始,变化无常。

c、南极洲恐龙化石的发现,为支持地壳在进行缓慢但又不可抗拒的运动这一理论提供了。

另一个强有力的证据。

d、考场上,小刚同学作弊被老师警告后,仍然坚定不移地给同学递答案。

3、下列句子没有语病的一项是( )3分)

a、多阅读,是能否提高一个人作文技能的途径之一。

b、挖土方开始了,我们的任务和工期都十分沉重和紧张。

c、电视台频繁地在观众等待下一个节目的时候播送广告,使观众很有意见。

d、通过这次春季运动会,同学们更加热爱体育运动了。

4、下列说法有误的一项是( )3分)

a、“大自然的语言”这个题目运用拟人、比喻的修辞手法,生动形象、贴切风趣,富有吸引力。

b、《恐龙无处不在》用科学研究中的一则实例,有力地说明了“不同科学领域之间是紧密相连的,在一个科学领域的新发现肯定会对其他领域产生影响”的道理。

c、《被压扁的沙子》一文通过对“被压扁的沙子”的反思,证明火山喷发是造成恐龙灭绝的原因。

d、《大雁归来》涉及人与动物的关系,充满保护野生动物的伦理观念。

二、说明文阅读(5-8小题,每小题3分,共12分)

美丽的晕。碧蓝的天空,铺过来一层蚕丝般的云幕,不一会儿,太阳周围现出一道彩色光环。它宛若彩虹,但没有彩虹鲜亮;虹的色彩排列是内紫外红,而光环刚好相反,是外紫内红。

这就是“晕”,俗称“风圈”。

我们的祖先,很早就对“晕”进行了观察和记载。远在殷墟甲骨文中,已有“晕”字出现。到了西周,“晕”便正式作为天象被记录下来。

而欧洲人直到1630年,才有关于“晕”的详细记载,比我国晚了一千多年。

人们虽然很早就注意到了这种美丽的光象,但对它的成因作出科学的解释,则是近一二百年的事。1666年,牛顿做了一个很简单的但对后来科学发展影响很大的实验。他让一束阳光透过三棱镜,结果出现,红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的七色彩条。

这使人类第一次认识到,阳光原来是由七种不同颜色的光组成的,当它们通过三棱镜时,由于波长、折射角不同,才显示了各自的本色。这一发现,给“晕”的科学解释打下了基础。

探空资料表明,那白如蚕丝的云幕,其高度都在距地面5000米以上,是由六方柱体状的小冰晶组成的。如果把六方柱体不相邻的边延长,实际上就是三棱柱体。所以,六方柱体状的冰晶就像三棱镜一样,能把阳光分成七色彩条。

当无数兆亿小冰晶被阳光照射后,各色光按一定角度折射出来,便形成了绚丽多彩的晕环。

人们对“晕”的兴趣,不单因为它有斑斓的色彩,而且由于它是天气变化的一种前兆。据我国新疆阿勒泰地区统计,在1980天中就曾出现过1052次“晕”,“晕”后两天内出现风、雨等显著天气变化的占80%。

不过,也不是所有的“晕”都是风雨之兆。气象工作者经过长期观察发现:当“晕”的持续时间在1小时以内(俗称“短晕”)时,未来的12小时—36小时内会出现风或雨; 当“晕”的持续时间在5小时以上(俗称“长晕”)时,则不会有风雨天气出现。

美丽的晕环是大自然的天气预告图,我们了解并利用它来观测风云,可以更好地安排工作和生活。

5、第③段中的“这一发现”指的是3分)

a.阳光是由七种不同颜色的光组成的。

b.对晕的成因作出科学解释的实验。

c.人们很早就注意到这种光象。

d.折射角不同,它们才显出各自的本色。

6、对第④段内容的理解,正确的是3分)

a.晕是阳光经过云层中冰晶的折射而形成的。

b.晕是光线经过云层中冰晶的折射而形成的。

c.晕是阳光经过空气的反射形成的。

d.晕是光线经过空气的反射形成的。

7、第⑥段中运用的说明方法是( )3分)

a.作比较列数字b.作诠释列数字

c.作诠释作比较d.分类别列数字。

8、本文依次从哪几方面来说明晕的?下面概括正确的一项是3分)

a.解说概念追溯历史解释成因说明作用。

b.解说概念追溯历史记述实验划分种类。

c.描摹色彩解说概念解释成因说明作用。

d.描摹色彩记述实验解释成因划分种类。

三、阅读下面的古诗文,完成9-14小题。(共18分)

甲]明有奇巧人曰王叔远,能以径寸之木,为宫室、器皿、人物,以至鸟兽、木石,罔不因势象形,各具情态。尝贻余核舟一,盖大苏泛赤壁云。

舟首尾长约八分有奇,高可二黍许。中轩敞者为舱,箬篷覆之。旁开小窗,左右各四,共八扇。

启窗而观,雕栏相望焉。闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。

船头坐三人,中峨冠而多髯者为东坡,佛印居右,鲁直居左。苏、黄共阅一手卷。东坡右手执卷端,左手抚鲁直背。

鲁直左手执卷末,右手指卷,如有所语。东坡现右足,鲁直现左足,各微侧,其两膝相比者,各隐卷底衣褶中。佛印绝类弥勒,袒胸**,矫首昂视,神情与苏、黄不属。

卧右膝,诎右臂支船,而竖其左膝,左臂挂念珠倚之--珠可历历数也。

舟尾横卧一楫。楫左右舟子各一人。居右者椎髻仰面,左手倚一衡木,右手攀右趾,若啸呼状。居左者右手执蒲葵扇,左手抚炉,炉上有壶,其人视端容寂,若听茶声然。

其船背稍夷,则题名其上,文曰“天启壬戌秋日,虞山王毅叔远甫刻”,细若蚊足,钩画了了,其色墨。又用篆章一,文曰“初平山人”,其色丹。

通计一舟,为人五;为窗八;为箬篷,为楫,为炉,为壶,为手卷,为念珠各一;对联、题名并篆文,为字共三十有四;而计其长曾不盈寸。盖简桃核修狭者为之。嘻!技亦灵怪矣哉!

魏学洢《核舟记》

[乙]关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女,君子好逑。

参差荇菜,左右流之。窈窕淑女,寤寐求之。

求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。

参差荇菜,左右采之。窈窕淑女,琴瑟友之。

参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟鼓乐之。关雎》丙]

青青子衿,悠悠我心。

纵我不往,子宁不嗣音?

青青子佩,悠悠我思。

纵我不往,子宁不来?

挑兮达兮,在城阙兮。

一日不见,如三月兮。

子衿》9、下面对《子衿》理解不正确的一项是( )3分)

a.全诗采用倒叙手法。从结构上看,诗歌的前两章具有重章复沓的特点。

b.“青青子衿”,“青青子佩”,是以恋人的衣饰借代恋人。对方的衣饰给她留下这么深刻的印象,使她念念不忘。

c.这首诗鲜明地体现了那个时代的女性所具有的独立、自主、平等的思想观念和精神实质。

d.最后一句采用了对比的手法,写出了主人公等待恋人时的焦灼万分的相思之苦。

10、下列句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )3分)

a·其两膝相比者天涯若比邻 《送杜少府之任蜀州》

b·罔不因势象形,各具情态此人一一为具言所闻 《桃花源记》

c·能以径寸之木石青糁之 《核舟记》

d·其人视端容寂不可知其源 《小石潭记》

第ⅱ卷(非选择题,共90分)

11、解释下列加点的词语。(2分)

1)罔不因势象形。

2)珠可历历数也。

3)窈窕淑女,君子好逑。

4)求之不得,寤寐思服。

12、用现代汉语翻译下面的句子(4分)

1)舟首尾长约八分有奇。

2)嘻!技亦灵怪矣哉!

13、从全文来看,《核舟记》中雕刻家的高超技艺主要表现在哪些方面?(3分)

14、《关雎》中“求之不得,寤寐思服。悠哉悠哉,辗转反侧。”这属于主人公的描写,极其生动。其中连用两个“悠”字写出了什么? (3分)

四、古诗文默写(每空1分,共8分)

15、(1)土地平旷,屋舍俨然。

2)斗折蛇行。

3)溯洄从之,道阻且长。

4)式微,式微微君之躬。

部编版 人教版 八年级语文下册目录

部编版 人教版 八年级语文下册目录。第一单元。1 社戏。2 春酒。3 安塞腰鼓。4 庆祝旧历元旦。写作学习仿写。口语交际应对。第二单元。5 大自然的语言。6 阿西莫夫短文两篇。恐龙无处不有。被压扁的沙子。7 大雁归来。8 时间的脚印。写作说明的顺序。综合性学习倡导低碳生活。第三单元。9 桃花源记。1...

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部编版八年级语文下册第二单元教材分析

草木荣枯,大雁去来,恐龙无处不在,沙子极为致密,这些现象背后都蕴含着一定的科学道理。本单元的课文都是阐释事理的说明文,涉及物候学 地质学 生态学等领域,体现了求真 严谨的科学精神。大自然的语言 介绍了物候学研究的对象,物候学现象来临的有关因素以及研究物候学的意义与知识,提倡进一步加强物候观测和研究以...