初中语文试卷。
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初中语文七年级下册教学质量评估自测题。
第五单元。一、积累与运用（40分）
1、请把下面的句子工整、规范地抄写在空格里。（4分）
一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。
2、文学常识填空（9分）
1）《伟大的悲剧》的作者是国家）的。
2）《荒岛余生》选自作者是 （国）的关于这本**，你还知道什么？比如，主人公给这个荒岛取名叫给他救的那个野人取名叫。
3）《夸父逐日》选自两小儿辩日》选自。
3、古诗文填空（7分）
1）南宋诗人赵师秀的《约客》中描写江南黄梅时节夜景的句子是。
请你再写出一联描写夏夜景色的诗句。
2各领**数百年。这里的**指《 》中的“国风”和屈原的。
4、给加点字注音，根据拼音写汉字。（6分）
1）他们怏怏（ ）不乐地在阿蒙森的胜利旗帜旁边插上英国国旗——一面shānshān（ ）来迟的“联合王国的国旗”，然后离开了这块“gū（ 负了他们雄心壮志”的地方。
2）即使将来我的弹（ ）药用完了，还是可以活下去的。我相信我这一生是不会有冻饿之yú（ 的。
3）英雄之所以称之为英雄，并不在于我们颂赞的语言，而在于他们始终以高度的事业心、自尊心和锲（ ）而不舍地对神奇而美妙的宇宙进行探索的责任感，去实践真正的生活以至献出生命。
5、改正下面词语中的错别字。（4分）
养精畜锐迫不急待语无论次（ ）勇望直前（ ）
6、学校将举办生存夏令营活动，活动地点是荒岛，只许带极少量的食品和最基本的生活用品。你想报名参加，可是父母却很担心，认为太危险了。（5分）
1）你将怎样说服你的父母？请简要概述理由。（2分）
2）如果父母同意你去，你将为此作哪些准备？（3分）
7、有史以来，探险家在探索自然奥秘时遇到了重重艰难险阻，有的甚至献出了生命。除了课文中提到的几位探险家外，你还知道哪些探险家？请再写出两位。
伟大的悲剧》中说：“一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚”，你觉得你从这些“失败”的探险家身上学到了哪些可贵的精神品质？（5分）
二、现代文阅读（40分）
一）（20分）
没过多久，他们发现雪地上插着一根滑雪杆，上面绑着一面黑旗，周围是他人扎过营地的残迹——滑雪板的痕迹和许多狗的足迹。在这严酷的事实面前也就不必再怀疑：阿蒙森在这里扎过营地了。
千万年来人迹未至，或者说，太古以来从未被世人瞧见过的地球的南极点竟在极短的时间之内——即一个月内两次被人发现，这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。而他们恰恰是第二批到达的人，他们仅仅迟到了一个月。虽然昔日逝去的光阴数以几百万个月计，但现在迟到的这一个月，却显得太晚太晚了——对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是。
一切努力成了徒劳，历尽千辛万苦显得十分可笑，几星期、几个月、几年的希望简直可以说是癫狂。“历尽千辛万苦，无尽的痛苦烦恼，风餐露宿——这一切究竟为了什么？还不是为了这些梦想，可现在这些梦想全完了。
”—斯科特在他的日记里这样写道。泪水从他们的眼睛里夺眶而出。尽管精疲力竭，这天晚上他们还是夜不成眠。
他们像被判了刑似的失去希望，闷闷不乐地继续走着那一段到极点去的最后路程，而他们原先想的是：欢呼着冲向那里。他们谁也不想安慰别人，只是默默地拖着自己的脚步往前走。
1月18日，斯科特海军上校和他的四名伙伴到达极点。由于他已不再是第一个到达这里的人，所以这里的一切并没有使他觉得十分耀眼。他只用冷漠的眼睛看了看这块伤心的地方。
“这里看不到任何东西，和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。”—这就是罗伯特·福尔肯·斯科特关于极点的全部描写。他们在那里发现的惟一不寻常的东西，不是由自然界造成的，而是由角逐的对手造成的，那就是飘扬这挪威国旗的阿蒙森的帐篷。
挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。他的占领者还在这里留下一封信，等待着这个不相识的第二名的到来，他相信这第二名一定会随他之后到达这里，所以他请他把那封信带给挪威的哈康国王。斯科特接受了这项任务，他要忠实地去履行这一最冷酷无情的职责：
在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的。
8、 解释加点词的意思：（4分）
精疲力竭毛骨悚然：
9、指出加点的词具体指代的内容。（4分）
这是人类历史上闻所未闻、最不可思议的事。
他请他把那封信带给挪威的哈康国王：第一个“他第二个“他。
10、阿蒙森留下一封信让第二名的到达者带给哈康国王的目的是什么？（3分）
11、“对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是”这是谁的想法？作者在这里表达的是什么意思？（3分）
12、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。”运用了修辞方法，表达了斯科特内心的感情。（3分）
13、斯科特接受为他人业绩作证的任务表现了他怎么样的人格？（3分）
二）（20分）
⑴有志于科学事业的青少年，应该思考这样一个问题：你是否从科学学习、科学探索中得到了快乐？快乐，给许多科学家带来了成功。科学的快乐，也会给你带来成功。
2）科学的快乐在探秘。
3）最令科学家好奇的，是大自然有数不清的奥秘，是大自然又很多令人费解的地方。大自然隐藏自己的秘密规律，不愿意轻易让人发现。庄子可能老早就有这种感受，他对身藏奥秘的大自然流露出赞赏之情：
“天地有大美而不言，四时有明法而不议，万物有成理而不说”。探索大自然就好像在跟大自然做捉迷藏的游戏。这就激发了人们的好奇心：
你越是藏而不露，你越是秘而不宣，我越要找到你！
4）好奇、爱美、乐善是人的天性，与这些天性相伴，便是求知欲望，臻美情结与向善心理。古希腊哲学家亚里士多德认为，科学和哲学始于惊异。我们也可以说，科学始于人的好奇心。
儿童的好奇心是最强的，所以，人们能够赞同学多科学家、艺术家的判断：儿童生来都是科学家、发明家、艺术家。
5）在科学探索中，好奇与爱美的天性得到了最大的满足。在好奇心驱动下潜心于科学**，科学家是快乐的。在这种状态下，不仅有活跃的创造力，而且有持久的原动力。
科学的奇异也给并不从事科学研究的人以快乐。科学能够使每一个人更深地体味到他所生活的这个世界是多么奇妙、多么美丽。
6）科学的快乐在过程。
7）诗人、画家在美丽的大自然中，会“神与物游”、“物我两忘”，他们是在过程中欣赏创造的快乐。科学家也是一样。居里夫人从好几吨有很强放射性的沥青铀矿矿渣中，提取出仅十分之一克纯氯化镭。
这种“活计”，在外人看来不仅劳累、乏味，而且对身体有害，她却说：“科学的**研究，其本身就含有至美，其本身给人的愉快就是酬报，所以我在我的工作里面寻得了快乐。”她是在“享受负担”。
8）人们常说“创造着是幸福的”，“工作着是快乐的”，就是这个道理。“人生如旅程，情趣在路上”。科学家欣赏着科学探索的过程，他们是快乐和幸福的。
9）科学的快乐在合作。
10）科学家之间也有竞争，但是科学家更看重的是合作带来的快乐。科学家之间的相互接受、相互友爱、相互支持、相互合作，给他们带来快乐；欣赏他人的能力、欣赏他人的品格、欣赏他人的成就，给他们带来快乐。“科学无国界”。
科学研究的国际合作也使科学家感到快乐。一位科学家说，科研中的兴趣之一，就是“它的国际性，不同国家、种族、政治背景的人在一起，为寻求共同的理想而和谐的工作。”
11）科学的快乐在成就。成就的动机能给人以持久的动力，获得成功以后的成就感，又给人以隽永的快乐与满足，成为争取新的成功的动力。
人教版七年级语文下册人七语试卷第五单元检测卷
时间 120分钟满分 120分。一 积累与运用 27分 1 阅读下面的语段，完成题目。8分 我曾去看过终南山下的夹竹桃花，也去l n l 过马嵬坡前的密水桃花，那花儿开得火灼灼的，可我的小桃树，一颗 仙桃 的种子，却开得太白了，太淡了，那辫片儿单薄得似纸做的，没有肉的感觉，没有粉的感觉，像是患了重病...
2024年 七年级语文下册第五单元阶段检测卷 六
第五单元阶段检测卷 六 100分，90分钟 一 积累运用 23分 1 下列加点字注音有误的一项是 3分 a 遨游 o 点缀 zhu 迟钝 d n 舷窗 xi n b 吞噬 sh 停泊 b 赢弱 l i 矜持 j n c 炽热 ch 轮廓 ku 胆怯 qu 凸现 t d 俯瞰 k n 褐色 h 拍摄 ...
人教版七年级下册语文第五单元单元
初中语文试卷。马鸣风萧萧。第五单元单元综合题库。四 写作训练。题目 读罢本单元的各篇课文，我们可深深感受到探险家们身上那股惊天地 泣鬼神的勇气。请你以 勇气 为话题。写一篇不少于的作文。要求 联系实际，写出真情实感，题目自拟。解析 本题属于命题作文，审题比较简单，关于勇气的故事，典故有很多，针对你最...