1.作者介绍。
1、诗人简介。
杜牧（803～852），字牧之，唐代诗人。京兆万年（今陕西省西安）人。有《樊川文集》。
与李商隐齐名，称“小李杜”。杜牧诗在晚唐成就颇高，后人称杜甫为“老杜”，称杜牧为“小杜”。
2、重点字词释义。
、山行：在山上行走（谁在山上行走）
、远上：向山的远处伸展。
、寒山：深秋时节的山林（寒山：深秋季节，天气渐冷，山上草木枯黄，给人一种凉意，故称寒山，实指秋天的山）
、斜：在这首诗中应读xié，意思仍当倾斜解释，这里有曲折不直的意思。
、白云生处与白云深处的区别：
深：浓厚，浓郁；
生：生出，存在。（指有白云缭绕的地方，也说明那地方比较高。）
、坐：因为。
爱：真爱，留恋的意思。
、霜叶：经霜打过的枫叶。
枫林晚：傍晚时候的枫树林。
3、诗句赏析。
1）首句“远上寒山石径斜”，由下而上，写一条石头小路蜿蜒曲折地伸向充满秋意的山峦。“寒”字点明深秋季节；“远”字写出山路的绵长；“斜”字照应句首的“远”字，写出了高而缓的山势。由于坡度不大，故可乘车游山。
2）次句“白云生处有人家”，描写诗人山行时所看到的远处风光。一个“生”字，形象地表现了白云升腾、缭绕和飘浮种种动态，也说明山很高。“有人家”三字会使人联想到炊烟袅袅，鸡鸣犬吠，从而感到深山充满生气，没有一点儿死寂的恐怖。
“有人家”三字还照应了上句中的“石径”，因为这“石径”便是山里居民的通道。
3）第三句“停车坐爱枫林晚”的“坐”字解释为“因为”。
因为夕照枫林的晚景实在太迷人了，所以诗人特地停车观赏。这句中的“晚”字用得无比精妙，它蕴含多层意思：（1）点明前两句是白天所见，后两句则是傍晚之景。
（2）因为傍晚才有夕照，绚丽的晚霞和红艳的枫叶互相辉映，枫林才格外美丽。（3）诗**连忘返，到了傍晚，还舍不得登车离去，足见他对红叶喜爱之极。（4）因为停车甚久，观察入微，才能悟出第四句“霜叶红于二月花”这样富有理趣的警句。
4）“霜叶红于二月花”，这是全诗的中心句。
前三句的描写都是在为这句铺垫和烘托。诗人为什么用“红于”而不用“红如”？因为“红如”不过和春花一样，无非是装点自然美景而已；而“红于”则是春花所不能比拟的，不仅仅是色彩更鲜艳，而且更能耐寒，经得起风霜考验。
5、注意斜（xié）的读音，斜的意思是弯弯曲曲。
6、《山行》前两句诗写了哪些景物？
写了秋天的深山、石铺的小路和白云缭绕处隐约可见的人家。
7、停车后，诗人看到了怎样的景象？表达了怎样的情感？
诗人看到经秋霜打过的枫叶简直比二月的鲜花还要红艳。表达了诗人喜爱枫叶、赞美秋天的感情。
8、诗人是按照怎样的顺序观察的？从**可以看出来？
诗人是按由远及近的顺序来观察的，如“远上寒山石径斜”中的“远”字点明诗人是从远处观察；“停车坐爱枫林晚”中的“停车”一词足以说明诗人描写的景象就在眼前，是近处。
3、《赠刘景文》前两句诗表达了诗人怎样的情怀？
诗人以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，“已无”与“犹有”形成对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。
4、《赠刘景文》这首诗写的是哪个节的景色？你是从**看出来的？
这首诗写的是秋末的景色，是从“荷尽”--荷花凋谢、“菊残”菊花开败看出来的。
2.诗文释义。
7、《夜书所见》诗开头一句中“送”字用语巧妙，说说它的表达作用。
送”字静中显动，引出“寒声”，渲染了环境的凄清幽冷，烘托羁旅者孤寂的情怀和凄凉的心境。
8、结尾两句诗人写儿童挑灯夜捉促织，对作者情感抒发有什么表达效果？请作简要分析。
茫茫夜色中，闪现在篱笆间的灯火，表现了儿童欢乐愉快的情趣，这无忧无虑、活泼天真的举动与诗人悲秋的凄凉之感形成鲜明对照，以乐景写哀情更突出了诗**寓他乡的凄苦之情及对故乡的深沉思念之情。
这三首诗写的是哪个季节的景色？你是从哪些地方发现的？
比如《山行》中“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”中的“霜叶”就说明是秋天。又如《赠刘景文》中“荷尽已无擎雨盖，菊犹有做霜枝”中“菊残”就点明是秋天。《夜书所见》中“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”中的“秋风”便是点出是秋天。
结合注释，用自己的话说说下面诗句的意思。
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。
一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。
参***。我不由自主地停下车来，是因为太喜欢这晚秋的枫林，那被霜打过的枫叶比二月的花儿还要红。
一年中最好的景致你要记住，那就是橙子金黄、橘子青绿的时节。
拓展提升。铺满金色巴掌的水泥道》介绍。
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1. 会写的字。
2. 生字归类。
识字方法。易写错的字。
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词语积累。结构梳理。
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我能连对生字的拼音。
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秋天的雨》生字学习。
秋天的雨》知识点。
1、课文按（总—分—总）的结构写作，每段都是（先总写，后分说） 。
2、课文从哪三个方面写秋雨的？
秋雨的色彩、气味、告诉小动物们冬天快要来了）
3、为什么说秋天的雨“带给小朋友的是一首欢乐的歌”？
因为秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。秋天的雨，藏着非常好闻的气味。秋天的雨， 吹起了金色的小喇叭，告诉小动物们冬天快要来了）
秋天的雨》课后习题参***。
有感情地朗读课文。背诵第2自然段。
朗读课文时，我们要怀着对秋雨的喜爱之情，以轻松愉快的语调去读。
背诵第2自然段时，可以抓住“银杏树”“枫树”“田野”“果树”“菊花”等关键词来背诵。
课文从三个方面写了秋天的雨，和同学交流的你最感兴趣的部分。
课文从秋雨五彩缤纷的颜色、秋雨”好闻的气味和秋雨吹起金色的喇叭三个方面写了秋天的雨。
如果对“五彩缤纷的颜色”这一部分感兴趣，就重点抓住“黄色、红色、金黄色”等色彩来说；
如果对“好闻的气味”这一部分感兴趣，就重点抓住“香香的、甜甜的”等气味来说；
如果想说“秋雨吹起金色的喇叭”这一部分，就重点抓住“小喜鹊、小松鼠”等动物的活动来说。
除了课文中提到的内容，还可以拓展开去，说说其他的颜色、气味和小动物的活动等。
想象一下，秋天的雨还会把什么颜色给谁呢？照样子写一写。
它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
它把暗黄色给了小草，黄黄的小草像一个个淘气的孩子，晃啊晃啊，晃来了冬天的寒冷。
秋天的雨》同步习题。
听听，秋的声音》生字学习。
听听，秋的声音》知识点1
听听，秋的声音》知识点2
1、多音字。
别 bié(道别) biè(别扭)
别”表示改变别人坚持的意见或习性时读biè，如“别扭、别嘴”等；表示其他意思(如分离、区分、差别等)时都读bié，如“久别重逢、分门别类”等。
2、近、反义词。
近义词。道别一告别叮咛一叮嘱掠过一拂过。
辽阔一宽阔匆匆一匆忙。
反义词。辽阔一狭窄匆匆一缓缓。
3、词语搭配。
暖暖)的叮咛 (辽阔透明)的**厅。
饱满)的谷粒 (匆匆)地来。
4、拟声词。
唰唰呼呼咚咚哗哗滴答嗡嗡呼啦。
5、思考题。
1、“大树抖抖手臂”“黄叶道别”，这是运用了什么手法？想象一下这幅画面吧！
运用了拟人的手法。秋风中树枝摇摆，一片片黄叶离开大树的怀抱，随风飘落。
2、为什么说秋是“辽阔透明的**厅”呢？
小林：因为秋天的大自然充满了各种声响，这些声响像**厅里的**一样动听。
小美：我们可以像在**厅里欣赏**一样在秋天欣赏大自然美妙的声音。
小东：因为作者喜爱秋天的大自然，喜爱秋天的声音。
3、叶子、小花、汗水、谷粒里都有秋天的声音，想一想：它们都说了什么？
叶子、小花向人们传递着的住息：晶的汗水向人们诉说着劳动的艰辛；饱满的谷粒向人们诉说着丰收的喜悦。
4、有感情地朗读课文，说说你听到了秋天的哪些声音。
我既听到了具体可感的声音，有落叶声，蟋蟀、大雁的声音；我还听到了只可心领神会而利听见的声音，如第五节中叶子里、小花上、汗水里、谷粒里的声音。
5、秋的声音实在太丰富、太美妙了，你能仿照第。
一、二小节的格式，用“听听，/秋的声音……”写一写吗？
1)听听，/秋的声音，/稻海翻起波浪，/“哗啦”，/是水稻欢快的歌声。
2)听听，/秋的声音，/秋雨落在地上，/“滴答”，/是秋雨正在弹琴。
听听，秋的声音》同步习题。
语文园地二。
语文园地二《学习目标》
语文园地二《交流平台》
语文园地二《语句段运用》
春回大地。柳绿花红。
和风细雨。莺歌燕舞。
烈日炎炎。流金铄石。
海天云蒸。汗流浃背。
挥汗如雨。金风玉露。
秋风萧瑟。春花秋月。
寒蝉凄切。银装素裹。
粉妆玉砌。寒冬腊月。
语文园地二《书写提示》
语文园地二《日积月累》
一、会认的字。
犹（yóu）（犹豫）（犹如）（记忆犹新）
傲（ào）（傲慢）（骄傲）（傲骨）
橘（jú）（橘树）（橘子）（柑橘）
洼（wā）（洼地）（洼陷）（水洼）
凌（líng）（凌晨）（凌云）（欺凌）
增（zēng）（增加）（增高）（增多）
靴（xuē）（靴子）（战靴）（雨靴）
钥（yào）（钥匙）
匙（shi）（钥匙）
缤（bīn）（缤纷）（五彩缤纷）
枚（méi）（一枚）（纸枚）
喇（lǎ）（喇叭）
叭（bā）（喇叭）（叭叭直响）
厚（hòu）（厚重）（浓厚）（厚实）
抖（dǒu）（抖动）（发抖）（抖手）
蟋（xi）（蟋蟀）
蟀（shuài）（蟋蟀）
振（zhèn）（振兴）（振作）（振奋）
韵（yùn）（韵律）（音韵）（琴韵）
掠（lüè）掠过）（掠视）（劫掠）
吟（yín）（吟诵）（吟唱）（吟诗）
辽（liáo）（辽阔）（辽远）（辽东）
阔（kuò）（开阔）（辽阔）（宽阔）
二、会写的字。
部编版小学三年级语文上册第二单元
第二单元秋天的美景。教学内容 秋天是美丽的季节，秋天是丰收的季节 秋天给人带来美的感受，秋天给人以丰收的快乐。本单元课文主要是围绕 秋天的美景 这个专题进行编排的。主要由 古诗三首 铺满金色巴掌的水泥道 秋天的雨 听听，秋的声音 四篇课文组成。编排意图是引导学生把握课文的主要内容，感受大自然的奇妙与...
部编版三年级语文上册第二单元复习
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部编版三年级语文上册第二单元复习
部编版三年级语文上册复习资料。第二单元。词语盘点生字盘点 第四课古诗三首 径 j ng 斜 xi 赠 z ng 刘 li 残 c n 犹 y u 傲 o 君 j n 橙 ch ng 橘 j 挑 ti o 寒 h n 霜 shu ng 盖 g i 菊 j 送 s ng 径 小径 路径 捷径 斜 歪斜 ...