部编人教版六年级语文下册第四单元12《为人民服务》

12《为人民服务》教学反思。

为人民服务》这篇文章是部编版小学语文第十二册中的第十二课。此文是***同志在**警备团举行的张思德同志追悼会上所作的讲演。全文阐述了完全、彻底为人民服务的精神。

文章围绕全心全意为人民服务这一中心，分层进行了论述。选编这篇文章，有几方面的意义：一是让小学生初步接触议**，感受议**的表达方式，为初中学习议**打下一点儿基础；二是使学生受到革命人生观的启蒙教育。

教学本课的重点是理清文章的思路，了解文章是怎样围绕中心论点论述的。

一、教学效果。

本节课围绕着教学目标，我取得了以下效果：

课上**了一段关于张思德牺牲的片段，孩子们在电影中直观的感受到了当时的场景，更初步明白了为什么***主席会做这样一个演讲。我再充分让学生去自主阅读，选择自己喜欢的部分自由谈体会和感受，使学生在学习这篇课文时没有丝毫的被动，完全尝试着主动分享喜欢的段落。

首先初读课文掌握大致内容，其次再读课文，理清课文教学结构，再找出论点论据，引导学生具体分析议论的表达方式，最后朗读课文完美结束。

另外，在理解正确的生死观这个部分，我主要抓住了对比的教学方法，列举出学生熟悉的人物，让学生自己判断其死的意义，并请学生讲一讲他们的故事，使得学生更容易正确理解生死观的含义。

二、成功之处。

这节课的成功之处是我在这节课注重了语言感悟，词语分析，把需要理解的词语放到句子中去体会，一节好课，不仅要让学生对课文内容留下深刻的印象，还要让学生积累一定的词汇。所以我觉得我们在备课时就要抓好词语这个切入点。如：

“精兵简政”一词，学生单纯的理解词语有点太生硬，并且也不符合学生的生活实际，于是把词语放到相应的句子中去，体会词语的含义会使学生更容易理解。总之，通过本节课的教学，我感到自己的教学水平还需提高，有智慧的激发学生的学习兴趣，有时候往往比我们教上几节课的效率都要高。

三、不足之处。

本节课的不足之处是课上语文气息不足，语文应该是听说读写的结合。本节课中我只做到了听说读。对课后的拓展环节做的不是很到位，忽视了课后作业的重要性。

四、改进措施。

如果我再重新来上这节课的话，我会这样做：课后布置了一个小论点让大家以此进行充分论述写成小议**。课后练笔对学生议**的掌握起到了很好的作用。