清流县实验小学五年级语文下册第二单元测试题。
一、根据题目要求，选择正确的答案（18分）
1.下列词语中，加点的字读音全部正确的一组是（ ）
a、毡帽（zhān） 驱逐 （qū） 喧闹（xuān） 随心所欲（yù）
b、梳妆（zhānɡ） 弹动 （tán） **（pò） 痴迷（chī）
c、柳絮（liǔ） 绞尽脑汁（jiǎo） 清平乐（lè） 花苞（bāo）
2.下列各组四字词语中，没有错别字的一组是（ ）
a、莲逢清脆悦耳脱掉
b、蚯蚓蚂昨蝴蝶蝙蝠
c、步伐榆树栽花妨碍。
d、坯胎水漂繁殖误解。
3.诗句“笛弄晚风三四声”正确的解释是。(
a笛声逗弄晚风悠扬悦耳。
b牧童在晚风中挥舞着竹笛。
c舞动的竹笛捉弄着阵阵晚风。
4.在“最喜小儿亡赖”中“亡赖”的意思最恰当的是( )
a游手好闲，无所事事。
b顽皮，淘气。
c放刁撒泼。
5.在“怪生无雨都张伞”句子中“怪生”一词的意思是( )
a奇怪的事情发生了。
b责怪两个小孩子。
c怪不得。6.将下列句子所使用的修辞手法按顺序填入下面**。
a.比喻 b.拟人 c. 夸张 d.设问 e.反问 f对偶 g设问。
1）他摘下毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟。
2）骆驼真沉得住气。
3)我能让狂风吓倒吗？不能，绝对不能。
4）一个梦想，竟有如此大的力量，在此时有谁不流泪呢？
5)遥望洞庭山水翠，**盘里一青螺。
6)危楼高百尺，手可摘星辰。
7)春种一粒粟，秋收万颗子。
8)不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
二、找出下列词语中的错别字，把正确的字写进括号里。（6分）
绞尽恼汁( )坚强不倔( )筋皮力尽( )情不自尽（ ）
杯水车新（ ）禁飘带舞（ ）严阵以侍（ ）居高邻下（ ）
兴高彩烈（ ）精涛骇浪( )随心所遇( )莫名其秒( )
三、给下列加点的字选择正确的读音，用“__标出。（2分）
1.草铺(pū pù)横野六七里。 2.收篙停棹(diào zhào)坐船中。
3.清平乐(yuè l4最喜小儿亡(wánɡ wú)赖。
四、读拼音，结合语境写字词。（3分）
春风bāo kāi( )了大地的冰层，披着suō yī( 的mù tóng( )和扛着chú tou( )的老翁都táo zuì( 在这míng mèi( )的春光里。
五、能把下面的句子补充完整。（10分）
1.王老师常常用“不积跬步不积小流这句名言激励我们每天读课外书，每天写日记。
2.正所谓“天行健所以我们要积极进取、奋发向上、自我完善，最终实现内在的超越。
3.我们应该趁着年轻抓紧分分秒秒，脚踏实地地做好每一件事，“莫等闲。
4.“怪不得没下雨他们也张开了伞呢，原来不是为了遮雨，而是想利用伞使风让船前进啊。”所反映的诗句是。
5.“一所低小的茅草房屋，紧靠着一条流水淙淙、清澈照人的小溪。溪边长满了碧绿的小草。”所反映的诗句是。
6.“最喜欢的是调皮的小儿子，趴在溪边剥莲蓬。”所反映的诗句是。
7.《牧童》的作者是___代___其中一句将自由自在的牧童形象刻画得活灵活现。
8.《舟过安仁》是___代诗人___的作品。诗中，前两句话描写的是作者的___后两句描写的是作者的___我们还学过他写的。
9.《清平乐·村居》的作者是___代著名词人___其中这两句词写出了老夫妻对田园生活的满足。
10.读了本课三首古诗词，我体会到了。
六、抄写并背诵下面一段话。（3分）
人生就像一条缀满珠宝的项链，而童年是一颗最珍贵的宝石；记忆如同汪洋大海，而童年是一朵最动人的浪花；生命犹如一棵大树，而童年是一片最美丽的绿叶；岁月像花园，而童年是一株最艳丽的鲜花……
六、快乐阅读轻松答。（10分）
这条小鱼在乎。
一位在中国某医学院任职的美国教师在演讲中讲道：
在暴风雨后的一个早晨，一个男人来到海边散步。他一边沿着海边走，一边注意到，在沙滩的浅水洼里，有许多被昨夜的暴风雨卷上岸来的小鱼。它们被困在浅水洼里，回不了大海了，虽然近在咫尺。
被困的小鱼，也许有几百条，甚至几千条。用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干，这些小鱼都会干死的。
男人继续朝前走着。他忽然看见前面有一个小男孩，走得很慢，而且不停地在每一个水洼旁弯下腰去——他在捡起水洼里的小鱼，并且用力把它们扔回到大海。这个男人停下来，注视着这个小男孩。
看他拯救着小鱼们的生命。
终于这个男人忍不住走过去孩子这水洼里有几百几千条小鱼你救不过来的。
我知道小男孩头也不抬地回答。
哦那你为什么还在扔谁在乎呢
这条小鱼在乎男孩儿一边回答一边拾起一条鱼扔进大海这条在乎这条也在乎还有这一条这一条这一条。
今天，你们在这里开始大学生活。你们每一个人，都将在这里学会如何去拯救生命。虽然你们救不了全世界的人，救不了全中国的人，甚至救不了一个省一个市的人，但是，你们还是可以救一些人，你们可以减轻他们的痛苦。
因为你们的存在，他们的生活从此有所不同——你们可以使他们的生活变得更加美好。这是你们能够并且一定会做到的。
在这里，我希望你们勤奋、努力地学习，永远不要放弃！记住：“这条小鱼在乎！这条小鱼也在乎！还有这一条、这一条、这一条……”
1给短文第4～7自然段加上标点。
2小男孩为什么要捡浅水洼里的小鱼？
3用“__画出短文中前后照应的句子，说说这两处有什么不同。
4小男孩听到劝阻后是怎么做的？他为什么这么做？
5这位老师演讲的目的是什么？
七、课内古诗文阅读。（4+5+4）
一)牧童。草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
1诗歌向来讲究炼字，一个“__字让我们感受到了草的茂盛和草原给人的那种平缓舒服的感觉；“弄”是的意思，向我们传达出。
2请你写出后两句诗的意思。
3诗人给我们展现了一幅鲜活的图画，如果让你给这幅图起个题目，你会用。
4这首诗表达了作者之情。
二)清平乐·村居。
茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？ 大儿中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖。
1按原文填空。
2这首词的词牌名是___题目是___
3这几句话写出了一家五口人的哪些活动？表现了作者怎样的感情？
新课标人教版五年级语文下册第二单元作业练习题设计
5 古诗词三首。一 看拼音，写词语。m t n su yzu jich d 二 用横线画出带点字正确的读音。1 草铺 p p 横 h n h n 野六七里。2 最喜小儿亡 w n w 赖，溪头卧剥 b b o 莲蓬。三 给带点的词选择正确的解释。1 笛弄晚风三四声。a 笛声逗弄晚风。b 牧童的笛声在...
部编 人教版五年级下册语文第二单元配套练习册答案
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