人教版语文五年级下册期末复习教案

发布 2024-03-17 21:20:11 阅读 1709

期末复习备课。

复习安排:第课时词语练习。

第课时句子练习。

第5课时文学常识。

第6课时关联词语。

第7—9课时阅读训练。

第课时写作训练。

第一课时。复习内容:词语训练(一)

复习要求:1、认真复习本册书的词语,加强记忆。

2、进行词语归类练习,掌握几类词语。

复习过程:一、 易错词巩固。

1、 提示注意。

必须认真想清楚字、词的意思,再根据不同的意思选择偏旁,否则很容易写成形的字导致写错。

2、 重点易错字提示。

渲染勾勒低吟迂回礼貌拘束羞涩摔跤。

蓑衣驱逐妨碍岂止**咀嚼天赋胚胎。

侮辱柑橘矮小规矩解释可惜招待损失。

硝烟暂时情谊封锁放肆祭奠呻吟清瘦。

召集允诺隆重胆怯迟延妒忌水寨能耐。

破绽**标致气派敛声辉煌穿梭放诞无礼。

船舱祷告脊梁停泊哗笑船艄保姆目不暇报。

二、 词语分类。

1、人物精神品质词语:忠心耿耿、高风亮节、深明大义、刚正不阿、舍己为人、舍生忘死。

2、反义词:惊天动地口是心非。

3、近义词:左顾右盼调兵遣将。

4、写花的: 铁树开花望梅止渴。

5、写树的: 古木参天叶落归根。

6、带山的: 青山绿水山清水秀。

7、带水的: 白山黑水水天一色。

8、带数字的:一清二白三言两语。

9、写春的: 春意盎然春暖花开。

10、写夏的: 烈日炎炎骄阳似火。

11、写秋的: 春华秋实落叶知秋。

12、写冬的: 冰天雪地大雪纷飞。

13、带比喻: 绿草如茵水平如镜。

14、带动物: 走马观花打草惊蛇。

15、写出表示“说”的词语:

口若悬河滔滔不绝巧舌如簧喋喋不休头头是道念念有词。

16、表示“笑”的词语:

微笑、冷笑、狂笑、莞尔一笑

17、表示“看”的:瞧、瞅、瞥、盯、瞟、视。

18、表示“听”的:忠言逆耳、洗耳恭听、耳熟能详、如雷贯耳

俯首帖耳 19、表示动作词语:健步如飞 、步履轻盈、大步流星 、大摇大摆

弹跳、站立、走路。

三、 练习。

组词练习。毯( )渲( )卸( )妨。

毡( )喧( )御( )防。

陷蓑遮醉( )

焰衰蔗碎( )

袍祸陶防( )

炮锅淘妨( )

辱慌敝矩( )

唇谎蔽炬( )

陪硝碳谣( )

赔消炭摇( )

狞淌揪瞪( )

拧躺瞅蹬( )

第二课时。复习内容:词语训练(二)

复习要求:1、加强对于词义的理解,能够根据不同的语言环境选择合适的意思。

2、积累一些常见的形容词,能够进行正确的词语搭配练习。

复习过程:一、 词语意思理解练习。

1、 明确要求:

1)认真读词,并且要把字义理解清楚,带入到词之中去理解。

2)填写完之后,要认真再思考一遍,2、练习:

给带点的字选择正确的解释。

深:① 颜色浓开始以来经历的时间久。

距离大,跟浅相反。 ④程度高。

⑤ 极;很深入;深远。

1)夜深了,人们都进入了梦乡。(

2)这件衣服颜色太深了。(

3)那件事产生了很深远的影响。(

4)那口井特别深。(

5)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!(

6)我们对他的遭遇深表同情。(

张:① 使合拢的东西分开。 ②陈设;布置。

扩大;夸张看;望。

商店开业量词。

1)上课的时候要注意听讲,别老东张西望的。(

2)那个老渔夫手里拿着一张破渔网。(

3)街对面有一家新商店,今天开张营业。(

4)起风了!快把帆张起来吧!(

5)要过节了,小镇上张灯结彩,人们的脸上喜气洋洋。(

6)他只是在虚张声势而已。(

二、 词语搭配。

1、 明确要求。

1) 积累常见形容词。

2) 区分清楚“的、地、得”后面用的词语。

的”+名词、“地”+动词、“得”+结果。

2、 练习:

挑选合适的词语搭配。

1)( 的场地 (2)( 的身躯 (3)( 的气氛

4)( 的心情 (5)( 的脚 (6)( 的**

a.宽阔庞大热烈紧张粗壮欢乐

b.庞大宽阔密切紧张粗壮欢乐

c.密切热烈宽阔欢乐粗壮紧张

d.宽阔庞大紧张热烈粗壮欢乐。

三、 练习。

近义词辨析选择。

1. 选词填空。

指望渴望愿望盼望。

1)在祖父的园子里,有她( )的自由。

2)夏天过去,秋天过去,冬天又来了,我的骆驼队又来了。

3)像蒲公英那样飞向遥远的地方是我美好的。

4)蜻蜓飞得那么快,别追上。

囫囵吞枣恍然大悟张冠李戴饱经风霜。

1)我的历史学得不好,回答起问题来常常是引得同学们哄堂大笑。

2)当这些( )的孤寡老人接过领导送来的慰问品时,激动得流下了热泪。

3)如果我们看课外书只注意故事的情节地看一遍,肯定不会有太大的收获。

4)经过老师的提醒,我才原来是我看错了一个已知条件。

2. 分别用“严”字和“心”字组词填空。

1)为了( )打击毒贩子,不管( )酷暑,缉毒队员都毫不放松斗争,经受了( )的考验。

2)我们对自己的父母要有( )对朋友要( )学习上要( )

第三课时。复习内容:句子练习(一)

复习要求:1、进行句式转换练习,了解各种形式的句式转换的方法,并会能正确运用。

2、熟练对句式进行转换,保证句子的原意不变。

复习过程:一、知识指导。

1 、肯定句——否定句。

加、或去掉否定词“不”

2、肯定句——疑问句。

加、或去疑问词“么、吗、呢”,问号——句号转变。

3、反问句。

反问词“难道、怎么”,有“不”要去掉,无“不”要加上。

4、“把”字句。

施事+把+受事。

5、被字句。

受事+被+施事。

二、练习。1、把下列句子改写成反问句。

象桑娜那样品德高尚的人值得赞扬。

为了把祖国建设得更强盛,我们应该努力学习。

2、下列句子改成陈述句。

人的聪明与愚笨,难道是天生的吗?

毒刑拷打算得了什么?死亡也无法叫我开口。

3、把下面句子改成用把字的句子。

同学们交给我一项任务。

人教版语文五年级下册期末复习

第一单元。比一比组词 吟 低吟 蹄 马蹄 涯 天涯 戎 戎装 娆 妖娆 遐 遐想 冷 冰冷 啼 啼叫 崖 山崖 戒 戒备 浇 浇水 暇 闲暇 晰 清晰 疆 新疆 媒 狰 狰狞 绕 围绕 暇 无暇 淅 淅沥 僵 僵硬 谋 计谋 挣 挣扎 饶 求饶 绍 介绍 跤 摔跤 缰 缰绳 睁 睁眼 烧 烧饭 招 ...

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