欲断魂借问。
3. 清明节，传统有与亲友结伴踏青、祭祖扫墓的习俗。可是诗中的“__却独自在他乡的旅途上，心中的感受是很___凄凉的，再加上春雨___更增添了“行人”莫名的烦乱和惆怅，情绪低落到似乎不可支持。
然而“行人”不甘沉湎在孤苦忧愁之中，赶快打听哪儿有喝酒的地方，让自己能置身于人和酒的热流之中。于是，春雨中的牧童便指点出那远处的一片___诗歌的结句使人感到悠远而诗意又显得非常明快。
4.古诗前两句的意思是：
二、阅读《燕子》片段，回答问题。
一身乌黑光亮的羽毛，一对的翅膀，加上___似的尾巴，凑成了的小燕子。
二三月间，微风轻轻的吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条柔柳展开了鹅黄色的嫩叶。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢过，形成了烂漫的春天。小燕子从南方赶，为春光增添了许多生趣。
1.文段选自。
2.第一段主要写了燕子的特点。
3.按课文内容填空。
4.找出第二段中的一个比喻句或拟人句。
5.文段表达了作者。
三、阅读《荷花》片段，回答问题。
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出。
有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，马上要破裂似的。
这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的这一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。
我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹，我就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。
风过了，我停止舞蹈，静静地站在那儿。蜻蜓飞过，告诉我清早飞行的快乐。小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦……
过了好一会儿，我才记起我不是荷花，我是在看荷花呢。
1.第___句描写荷叶。这句话中，写荷叶颜色的词语是___写荷叶形态的词语是___写荷叶多而密的词语是。
2.作者细致观察了___种白荷花开放的姿势，分别是。
3.照样子写一写挨挨挤挤。
4.“冒”用得好，好在**？
5. 为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢？
2019新版统编版三年级语文下册课内阅读训练试题
2 短文是围绕哪句话写的，用 画出中心句。第一句。3 从提供的关联词语中选择合适的填入文中括号里。不但 而且 因为 所以 无论 都 虽然 但是 4 从文中找出合适的近义词。清楚 立刻 安静 5 短文从的不同时间，写出了日月潭不同的美丽面貌。4分 三 我会阅读短文，回答问题。16分 有这么一个传说，古...
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统编版三年级语文下册课内词语全册汇总
部编版1 6年级语文下册课内词语全册汇总。三年级全册课内词语。1 古诗三首。燕子。鸳鸯。芦芽。梅子。小溪。2 吹拂。吹拂。赶集。偶尔。闲散。春日。轻风。3 荷花。花瓣。莲蓬。仿佛。随风。清香。圆盘。花骨朵儿。6 陶罐和铁罐。骄傲。傲慢。古代。价值。王朝。光洁。7 鹿角和鹿腿。池塘。倒映。哎呀。狮子。...