三年级语文上册总复习。
一、给句子加下合适的标点。
1.下课了大家在大树下跳舞摔跤做游戏。
2.孙中山想这样糊里糊涂地背有什么用呢。
3.先生走过来厉声问你会背了吗。
4.我恍然大悟这不是刺猬吗。
5. 是猫还是别的什么我暗暗地猜测着。
6.父亲说黎明时的鸟翅膀潮湿飞起来沉重。
7.妈妈严肃地说做人一定要诚实。
8. 你的字写得真漂亮老师赞赏道。
9. 是的小男孩站起来鞠了个躬请让我进去吧10.小城里每一个庭院都栽了很多树 。有桉树椰子树橄榄树凤凰树还有别的许多**带树木
二、写出下面词语的近义词。
绚丽多彩飘扬打扮—（
明朗凌乱欢乐—（
仔细作声吃力—（
悲哀储存悲伤—(
怜悯索性缺陷—(
美丽喜欢仔细—（
使劲喧闹栖息—（
欣赏宝贵合奏—（
雄伟汇聚舒畅—（
急火火热情—（
三、写出下列词语的反义词。
失望批评讨厌—(
安静漂亮迟到—（
急急忙忙合拢安静—（
盛开—（ 快乐—（ 热情—（ 喜欢—（
四、把意思相近或相反的词语连一连。
敏捷酷暑例如合作。
柔软笨重配合立刻。
严寒暗淡顿时思考。
鲜艳坚硬思索比如。
句子练习。一、用上带点词语仿写句子。
1.小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，还有阿昌族的。
2.那时候上课，先生念，学生跟着念，像唱歌一样。
3.小蜘蛛一边忙着补网，一边回答：“老屋老屋，我给你讲个故事吧！”
4.天太热了，小丽不得不躲在树荫下。
5.照样子，写一写。例：小明累得趴倒在地上。
a气得。b笑得。
6．一群一群的花在绿草上跳舞、狂欢。（仿写拟人句）7.早上，草地是绿色的，因为蒲公英的花瓣是合拢的。
因为。8.黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。
二、扩写句子。
1.小学生在读课文。
2.我穿着小雨鞋。
3.小蜘蛛爬来爬去。
4.雨点落下来。
5.雪花飞舞。
6.沙滩上遍地是贝壳。
7.补充句子，使句子表达得更具体。
1的孩子们（ ）地讨论这个话题。
2的蝴蝶（ ）地飞过花丛。
8.小鸟蹦跳着。
三、缩句。1.船夫披着蓑衣在船后用力地摇着撸。
2.道路两旁的法国梧桐树，掉下了一片片金**黄的叶子。
四、反问句改陈述句。
1.你难道不知道狗是会叫的吗？
2.难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
3.我们怎能忘记妈妈的爱呢？
4.美丽的新蕾公园怎能不使人向往？
五、用关联词语把两句话合并成一句话。
1.回头看看胡萝卜先生走了多长的路。 知道他的这根胡子已经长了多长了。
2.小丽思考着难题。 小丽在纸上勾勾画画。
3.小兴安岭是一座美丽的大花园。 小兴安岭是一座巨大的宝库。
六、“把”字句“被”字句互换。
1.小朋友的脚常被那香味勾住。
3.小鸟一口把小鱼吞了下去。
4.蒲公英的绒毛被我吹到弟弟的脸上。
七、按要求改写句子。
1.雨后，草地上开满了花。（改成拟人句）
2.银杏树的叶子黄黄的。（改写为比喻句）
3.阳光照射在草地上。（改写为比喻句）
4.把句子补充完整。
.蓝蓝的天空好像。
.妹妹不但自己会穿衣，而且。
.因为他学习很努力，所以。
5.照样子组词并造句。
例：迅迅速担架队抬起伤员，迅速转移。.严。
部编版三年级上册语文第期末复习汇总
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部编版三年级语文上册复习
语文知识积累 3上 摇头晃脑披头散发张牙舞爪提心吊胆 面红耳赤手忙脚乱眼疾手快口干舌燥。春 春暖花开春回大地花红柳绿莺歌燕舞万物复苏。夏 骄阳似火烈日炎炎绿树成荫电闪雷鸣汗如雨下。秋 秋风习习秋高气爽一叶知秋金桂飘香天高云淡层林尽染五谷丰登果实累累春华秋实春兰秋菊。冬 冰天雪地鹅毛大雪天寒地冻大雪纷...