八年级下册语文检测试卷 含答案 第六单元检测卷

发布 2024-03-16 13:10:03 阅读 7724

时间:150分钟满分:150分。

卷ⅰ一、积累与运用(40分)

一)选择题(每题3分,共30分)

1.下列词语加点字注音完全正确的一项是( )

a.鲲鹏(kūn) 大庇(bì) 嘉肴(yáo) 教学相长(jiāo)

b.修睦(mù) 挂罥(juàn) 两鬓(bìn) 选贤与能(jǔ)

c.濠梁(háo) 鲦鱼(tiáo) 突兀(wū) 矜寡孤独(ɡuān)

d.塘坳(ào) 翩翩(biān) 槽枥(lì) 伯乐相马(xiàng)

2.下列句子中没有通假字的一项是( )

a.食之不能尽其材 b.选贤与能。

c.然后能自反也 d.系向牛头充炭直。

3.下列句子朗读节奏划分有误的一项是( )

a.是故/学/然后知不足,教/然后知困。

b.可怜/身上衣/正单,心忧/炭贱/愿天寒。

c.抟/扶摇而上者/九万里,去以六月/息者也。

d.故/人不独亲其亲,不独/子其子。

4.下列句子没有语病的一项是( )

a.法律需要通过惩戒和警示来教育和引导人们。

b.因为被评为“生态宜居城市”,使这个城市的知名度越来越高。

c.经济的高速度,带来环境的高风险,这是不争的事实。

d.**在政务微博上所发布的信息是否准确,是保证**公信力不受伤害的关键。

5.依次填入下面句中横线处的词语,最恰当的一项是( )

散文犹如中国文学园地中的一朵奇葩,在几千年的发展中,留下了许多___的经典名作,__着一代代炎黄子孙,每一篇佳作都是历史的折射,记录着历史的___我们从中不仅能___文学的精髓,还能了解时代的变迁。

a.不言而喻滋润苦痛获取。

b.脍炙人口滋养沧桑汲取。

c.不可名状养育磨难吸取。

d.家喻户晓培养苦难吸收。

6.下列句子中,标点符号使用正确的一项是( )

a.近年来,梅葆玖、陈忠实、杨绛……等大师的离去,无不使我们每个人心中充满了悲痛之情。

b.“都到齐了吗?同学们。”老师说,“到齐了我们就可以出发了。”

c.“莫等闲,白了少年头,空悲切”,岳飞的这句词激励着我们青少年学生珍惜时光,努力学习,发奋有为。

d.十。三、四岁的胡适沿着崎岖艰险的小路走进上海,漂到美国,回到北京,他博览群书,学贯中西,成为国人敬仰的国学大师。

7.下列句中“其”的意义与用法和例句相同的一项是( )

例句:其此之谓乎。

a.弗食,不知其旨也 b.其正色邪。

c.故人不独亲其亲 d.其真不知马也。

8.下列句子的文言句式与其他三项不同的一项是( )

a.其此之谓乎 b.问所从来。

c.马之千里者 d.全石以为底。

9.下列句子中对加点词语解释有误的一项是( )

a.去以六月息(气息,这里指风) b.亦若是则已矣(这样)

c.大道之行也(主干道) d.盗窃乱贼而不作(兴起)

10.下列关于文学常识的表述正确的一项是( )

a.《礼记》,战国至秦汉间道家论著的汇编,相传是西汉经学家戴圣编纂的。

b.韩愈,字退之,唐代古文运动的倡导者,被后人尊为“唐宋八大家”之首。

c.《庄子》一书是庄子及其后学的著作,现存34篇,包括内篇7篇,外篇15篇,杂篇11篇。

d.《茅屋为秋风所破歌》和《卖炭翁》都反映了当时社会现实问题,表达了诗人对统治者的愤懑和对下层劳动人民的深切同情。

卷ⅱ二)诗文填空(每空1分,共10分)

11.(1)惊起却回头苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》)

2)千里马常有韩愈《马说》)

3)怒而飞北冥有鱼》)

4只有香如故。(陆游《卜算子·咏梅》)

5)常建《题破山寺后禅院》中写天光、山色、澄波不仅使鸟儿欢悦,而且令人杂念顿消的句子是。

6)《送友人》中表现“送君千里,终须一别”,却又借马的鸣声来寄托诗人和友人的离别之情的诗句是。

7)《卖炭翁》中对老翁的肖像进行描写的诗句是。

二、阅读与理解(40分)

一)古诗赏析。

阅读李白的《送友人》,完成第12题。(共4分)

送友人。李白。

青山横北郭,白水绕东城。

此地一为别,孤蓬万里征。

浮云游子意,落日故人情。

挥手自兹去,萧萧班马鸣。

12.(1)这首诗寄寓了怎样的“故人情”?(2分)

2)首联“青山横北郭,白水绕东城”描绘了一幅怎样的画面?(2分)

阅读杜甫的《茅屋为秋风所破歌》,完成第13题。(共7分)

茅屋为秋风所破歌。

杜甫。八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊,高者挂罥长林梢,下者飘转沉塘坳。

南村群童欺我老无力,忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去,唇焦口燥呼不得,归来倚杖自叹息。

俄顷风定云墨色,秋天漠漠向昏黑。布衾多年冷似铁,娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝。自经丧乱少睡眠,长夜沾湿何由彻!

安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!风雨不动安如山。呜呼!何时眼前突兀见此屋,吾庐独破受冻死亦足!

13.(1)文中画线句子在诗里有两种作用:一是实写自然环境,交代了事件发生的具体时间并渲染了特定的氛围;二是烘托出诗人的心境,为下文写诗人的伟大胸襟蓄势。(2分)

2)请从修辞角度赏析“床头屋漏无干处,雨脚如麻未断绝”。(2分)

3)“归来倚杖自叹息”,请简要说说你认为诗人叹息什么呢。(3分)

二)文言文阅读。

阅读下面文言文,完成14~17题。(共7分)

庄子与惠子游于濠梁之上。

庄子与惠子游于濠梁之上。庄子曰:“鲦鱼出游从容,是鱼之乐也。

”惠子曰:“子非鱼,安知鱼之乐?”庄子曰:

“子非我,安知我不知鱼之乐?”惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!

”庄子曰:“请循其本。子曰‘汝安知鱼乐’云者,既已知吾知之而问我,我知之濠梁上。

”14.解释下列句中加点词。(2分)

1)鲦鱼出游从容2)请循其本。

15.“子非鱼,安知鱼之乐?”用的修辞手法是1分)

16.用现代汉语翻译下面的句子。(2分)

惠子曰:“我非子,固不知子矣;子固非鱼也,子之不知鱼之乐,全矣!”

17.庄子坚持认为“出游从容”的鱼儿很快乐,这表现了他怎样的心境?(2分)

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