五年级下册期末测试卷。
一、用“√”选出加点字正确的读音。
公差（chāi chà） 募捐（wù mù） 镌刻（jān juān）
尴尬（gān gāng） 渗透（shèn sèn） 击缶（fǒu fuǒ）
二、读拼音，写同音字。
shāo】 船微信。
chéng】 （信效相。
gān甜橘旗（ ）
三、下列词语中加点的字有误，请改正。
狰泞柜绝绵绣。
察奠慌言造旨
四、词语接龙。
1.取之不尽。
2.转悲为喜。
3.成千上万。
五、在括号中填入恰当的关联词语。
1.我（ ）知道这件事情，（ 并不了解事情的全过程。
2.（ 走到天涯海角，我（ ）不会忘记自己的祖国。
3.这艘轮船（ ）载客多，（ 速度非常快。
4.很多同学在实践中体会到，（ 多读多写，作文（ ）会有进步。
六、句子加工厂。
1.将军站在雪地里。（扩句）
2.莫尔斯发明了电报。（改为“被”字句）
3.秦王我都不怕，会怕廉将军吗？（改为陈述句）
4.会对着你摇一摇它那对蒲扇般的大耳朵。（修改病句）
七、把下列人物和著作连一连。
武松《红楼梦》
王熙凤《水浒传》
严监生《三国演义》
诸葛亮《儒林外史》
八、口语交际。
学校举办的“好人好事活动周”活动结束了，在活动期间，哪件事情给你留下的印象最深刻？说出来和同学们分享一下吧！
九、阅读天地。
一）课内阅读。
这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。
鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来，怎么办？”诸葛亮笑着说：
“雾这样大，曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐，天亮了就回去。”
1.诸葛亮为什么要将“船头朝西，船尾朝东，一字摆开”呢？
2.诸葛亮为什么叫军士擂鼓、呐喊？
3.这段话说明诸葛亮是个怎样的人？
二）课外阅读。
恩师。亲爱的老师，你还在我故乡那长着许多荔枝树的山村小学任教吗？你还在背着我故乡的小学生涉过那条湍急的小河吗？你的音容笑貌时时浮现在我的脑海里，引起我许多美好的回忆。
你走出师范学院的大门，毫不犹豫地踏进我们偏远的山庄。你丝毫没有繁华城市小姐的娇气，吃苦耐劳，稳重端庄，受到了全村父老乡亲和孩子们的喜爱。
那年你才十八岁，像大姐姐一样时刻关心着我们。我故乡的山野，那么多的沟沟坎坎，那么多的泥泞小路。在多风多雨的季节里，放学时，你总是送我们回家。
你把裤腿卷得高高，光着脚丫，一个一个地背着我们趟过那条脾气暴躁的小河。浪花溅到你的身上、脸上，雨水打湿你乌黑的头发，你却全然不顾。
隔着小河，你向我们频频招手，反复叮咛：“路滑，慢点儿走，明早我来接你们……”你悦耳的声音让小河的波浪带到很远很远的地方，你灿烂的微笑像满山遍野的杜鹃花一样美丽。
如今，我已大学毕业，即将成为一名教师，我决心像您那样。
1.在括号里填上合适的词语。（不能和短文中的相同）。
的小河的山庄。
的声音的微笑。
2.短文具体写了女教师的什么事迹？
3.请从下面四句话中选择依据最恰当的填到文章结尾处的横线上。（填序号）
当一名小学老师。
每天背着学生们过河。
每天展开像杜鹃花一样的笑容。
立志于山村教育事业，吃苦耐劳，关心学生，做个和蔼可亲的老师。
4.判断对错。
1）文中的“你”在山村小学任教，是因为自己就是山村的人。（
2）《恩师》都表达了对老师的尊敬和怀念之情。（
十、习作。以“我最敬佩的人”为题，写一篇习作。
要求：事例真实；情感真挚；不少于。
参***。一、chāi√ mù√ juān√ gān√ shèn√ fǒu√
二、艄稍捎诚成丞甘柑杆。
三、狞拒锦祭脊诣。
四、示例：1.尽心尽力力大无穷穷追不舍。
2.喜笑颜开开天辟地地大物博。
3.万众一心心烦意乱乱七八糟。
五、1.虽然……但是…… 2.即使……也…… 3.不仅……而且……
4.只要……就……
六、1.将军久久地站在半尺厚的雪地里。
2.电报被莫尔斯发明了。
3.秦王我都不怕，更不会怕廉将军。
4.提示：缺少主语。
七、武松——《水浒传》
王熙凤——《红楼梦》
严监生——《儒林外史》
诸葛亮——《三国演义》
八、略。九、（一）1.这样便于统一行动，避免走失，又不留空当，使受箭面积增大。
2.为了虚张声势，制造进攻的假象，吸引曹军的注意力，引曹军出来射箭，又能让曹军明确射箭的目标、方向。
3.考虑周全、安排巧妙、胸有成竹、神机妙算。
二）1.例：弯弯宁静动听甜美。
2.冒雨送学生回家，把学生一个个背过河。
十、略。
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