六年级语文上册月考测试卷。
考查范围：第。
一、二单元时间：80分钟满分：100分)
一、积累运用。(32分)
1.下列加点字的注音有误的一项是( )2分)
a.泥丸(wán) 勾勒(lè) 大吼一声(hǒu)
b.飘拂(fó) 坠落(zhuì) 粉身碎骨(cuì)
c.苍穹(qiónɡ) 羞涩(sè) 叽里呱啦(ɡuā)
d.投奔(bèn) 围歼(jiān) 琼浆玉液(qiónɡ)
2.下列词语中书写有误的一项是( )2分)
a.山涧险要恍然全神贯注。
b.幽雅拘束沸腾襟飘带舞。
c.悬涯攀登模糊惊天动地。
d.礼貌次序屹立斩钉截铁。
3.下列句子中加点词语的解释，正确的一项是( )2分)
鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。
a.对于财物不计较，不吝啬。
b.(言谈、举止)自然、不拘束。
c.(样式、颜色等)不俗气。
d.指专家学者、内行人。
4.下列加点词语使用不正确的一项是( )3分)
a.登上华山的高峰后，游客们心情十分兴奋，他们居高临下，指点江山，赞美着眼前的大好风光。
b.他们在那个人才匮乏的时代被视为天之骄子，也就免不了孤芳自赏。
c.阅兵式就要开始了，战士们个个昂首挺胸，整装待发。
d.原来宁静的小山，转眼间被排山倒海的洪水包围了。
5.下列朗读节奏划分不正确的一项是( )2分)
a.五岭/逶迤/腾细浪 b.乌蒙/磅礴/走泥丸。
c.金沙水/拍云/崖暖 d.大渡/桥横/铁索寒。
6.下列公共场所的标语使用不当的一项是( )2分)
a.草地——足下轻轻，草儿青青
b.医院——欢迎光临，宾至如归。
c.食堂——谁知盘中餐，粒粒皆辛苦
d.马路——一滴酒，几行泪。
7.下列句子中没有语病的一项是( )2分)
a.学生写作文切忌胡编乱造。
b.做眼保健操可以预防不近视。
c.张老师的个性是豪爽的人。
d.战士们迈着整齐的步伐和挺直的胸膛走来。
8.下列句子运用了什么修辞手法？选择正确的序号填在括号里。(3分)
a.比喻 b.夸张 c.排比 d.拟人。
1)他们的口号惊天动地。(
2)天安门广场已经成了人的海洋，红旗翻动，像海上的波浪。(
3)小小的花苞圆圆的，鼓鼓的，恰如衣襟上的盘花扣。(
9.根据课文内容和知识积累完成练习。(14分)
1)面对美丽的草原，老舍先生曾发出感叹：“这种境界，既使人 ,又叫人 ,既愿久立 ,又想坐下一首奇丽的小诗。”当离开草原时，他又诗兴大发：“ 情深何忍别，天涯碧草话 !”6分)
2)***是伟大的诗人，他创作了《七律·长征》,其中总领全文、突出红军不畏艰难险阻的诗句是同时，他也是伟大的革命家，开国大典上，他庄严地宣布今天成立了！”(6分)
3)开学以来，我们学习了描写月景的诗词，有“明月别枝惊鹊这样的清新之句，也有江清月近人”这样的经典之句。(2分)
二、阅读赏析。(34分)
一)阅读下面的文字，完成后面的题目。(16分)
韶关的秋晨。
秋天的黎明时分，四下里一片寂静，听不见一丝声响。向远处望去，只看见丝丝缕缕的乳白色的薄雾，悄悄地从花草间漫到树林中，在家家户户的房顶上无声无息地流动着，翻滚着。深蓝色的天幕上，几颗星星毫无表情地眨着眼睛。
过了一会儿，天边渐渐发白，太阳微微探出脑袋，露出小半张通红通红的圆脸。浓雾在慢慢消退，瞬间，又潮汐似的涨了过来，整个田野一下子全笼罩在白茫茫之中。太阳此时变得朦朦胧胧的，像褪了色的红纸，毫无光泽地贴在公路尽头的那片白杨树林里。
天地间灰蒙蒙的一片，几乎分不清楚东南西北。行人像被舞台上的聚光灯罩着，无论走到哪儿，浓雾都如冷美人似的飘过来，避开去，再绕上前，用轻纱般的纤指抚**的脸庞，撩拨你的头发，牵扯你的衣服，想赶又赶不走，想挥又挥不去。
终于，绯红的太阳从那片白杨树林里跃了出来，红灯笼一样坚定地高悬于碧蓝的天边，开始了他一日里全新的征程。天地间顿时像被谁注入了无限的希望和无穷的力量，重新抖擞起了精神。远远地，有人快乐地唱起了水乡民歌，歌声在宁静的田野上空久久回荡，并穿透晨雾越飘越远。
公路两旁的稻田不断地散发出成熟的芳香，只是稻穗上还悬浮着一层薄薄的晨雾。一阵阵凉丝丝的晨风习习吹过，半空中好像多了只看不见的口袋，自南而北缓缓地把这些仅剩的薄雾也统统收了进去。
哦，崭新的一天开始了，多么迷人的水乡秋晨！
1.短文描写的是( )日出的景象。(2分)
a.山顶 b. 水乡 c.海边 d.森林。
2.这篇短文是按( )顺序来写的。(2分)
a. 游览 b.地点 c. 时间 d. 事情发展。
3.文中描绘太阳颜色变化的顺序是( )2分)
a.通红—绯红—像褪了色的红纸。
b.通红—像褪了色的红纸—绯红。
c.像褪了色的红纸—通红—绯红。
4.文中画横线的句子运用了的修辞手法，这样描写的好处是我也会写这样的句子6分)
5.用“ ”画出文章的中心句。全文表达了作者之情。(4分)
二)阅读下面的文字，完成后面的题目。(18分)
青年时期的***。
***同志从青年时期就热爱学习。他顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
***同志酷爱学习，他充分利用一切机会学习。在湖南一师学习的时候，他每天很早就起床，冷水浴后就到自修室去，对着窗前熹微的晨光，高声朗读英文或古典文学。等天大亮了，同学们都来了，他才回到自己的座位上。
一天六节课，他每天都抓紧课余时间把作业做好，然后就到阅览室去看书或看报。晚上，学校规定的两个小时自习时间，他总是阅读从图书馆借来的哲学、历史、社会科学等方面的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。星期天，他除了爬山、游泳，还去听学术讲座，有时还到一些他敬仰的老师家里去请教学业，从不白白度过。
***同志不但抓紧时间读书，而且读得特别认真。凡是他自己的书，遇到重要的、精辟的地方，他都要加圈加点，有时还在书页的空白处写上自己的看法。在一本只有十万字的书上，他就用工整的小楷写了一万二千多字的批语和提纲。
许多地方都用黑红颜色的毛笔加上圈点、单线、双线、三角、叉等各种符号，标明书的重要之处，可见他读书的态度是多么认真，理解得多么深透。
***就是这样孜孜不倦地学习，寻求救国救民的真理，他终于走上了革命的道路。
1.文章的中心句是( )2分)
a.***同志从青年时期就热爱学习。
b.***顽强刻苦的学习精神远远超过一般人。
c.***走上了革命的道路。
2.作者从哪两方面向我们介绍***同志的故事？( 多选)(3分)
a.认真读书 b.救国救民 c.珍惜时间。
3.用“ ”画出文中的过渡句。它在文中起( )的作用。(4分)
a.总领全文 b.承上启下 c.总结全文。
4.下列能表现***同志抓紧一切机会学习的两项是( )3分)
a.他每天很早就起床，同学们还没来，他就开始高声朗读。
b.在一本只有十万字的书上，他写了一万二千多字的批语和提纲。
c.晚上，两个小时的自习时间，他总是阅读从图书馆借来的书籍，边读边做笔记，从不浪费一分一秒。
d.他自己的书，遇到重要的地方，他都要加圈加点。
5.文中画横线的句子，告诉我们***同志读书的方法不包括( )2分)
a.用符号做标记 b.全部抄下来 c.写看法。
6.联系生活实际，具体说说从文中你获得的几点学习启示。(至少说两点)(4分)
三、口语交际。(4分)
你和好朋友小丽聊起了“英雄”的话题，你最敬佩哪位英雄？为什么呢？
四、习作。(30分)
高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯。”读书多好！请以“我读书，我快乐”为题，通过叙述一件事或通过对读书场景的描写，来表现读书的快乐吧。
要求：①把“读书为何快乐”写清楚；②不少于。
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